English to Urdu, Kashmiri, Hindi translator specialising in web & mobile localization, Medical and transcription.

کام کرنے والی زبانیں:

اردوسےانگریزی
ہندیسےانگریزی
انگریزیسےہندی

مزید

chaman4723

Jammu, Jammu and Kashmir, بھارت

Local time: 02:24 IST (GMT+5.5)

انگریزی

, اردو

ان میںمقامی ہیں:

Send email

1 positive review

0.0 (1 review)

Rate service provider

عمدہ ترین ترجمے: صحتِ متن\ ادبی فصاحت۔

فری لانسر مترجم اور۔۔یا ترجمان

This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.

This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.

Translation, Interpreting, Editing/proofreading, Website localization, Software localization, Subtitling, Transcription, Project management

اس میں مہارت ہے:
سماجی سائنس’ سماجیات’ اقدار’ وغیرہ	تعلیم ۔ معلمی
صحافت	ماحولیات (۱) ایکولوجی
سنیما ’ فلم’ ٹی وی’ ڈرامہ	کان کنی(۱) منرلس ۔ قیمتی پتھر
ٹیلی کوم (کمیونکیشنز)	آئی ٹی (انفارمیشن ٹیکنا لوجی)
طبعیات

General rate: 0.17 USD per word / 35 USD per hour

پی آر او سطح کے پوائنٹس: 54, سوالات جن کے جواب دئے گئے: 78, پوچھے گئے سوالات: 6

Check, Wire transfer, e-banking

ترجمے کا نمونہ جمع کیا گیا: 14

اردوسےانگریزی: Psychiattric Questionnair-4 pages: DTSQ-IP
منبع کا متن - انگریزی Word count :738 Diabetes Treatment Satisfaction Questionnaire for Inpatients (DTSQ-IP) These questions are about your diabetes treatment since you were admitted to hospital. Your diabetes treatment includes: medication blood sugar monitoring any eating requirements Most questions are answered by circling a number from 6 to 0 on the scale below each question. Continued on the next page … DTSQ-IP continued… 1. How satisfied have you been with your diabetes treatment during your stay in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 2. How often have you felt that your blood sugars have been unacceptably high while in hospital? most of the time 6 5 4 3 2 1 0 none of the time 3. How often have you felt that your blood sugars have been unacceptably low while in hospital? most of the time 6 5 4 3 2 1 0 none of the time 4. How convenient have you found your diabetes treatment while in hospital? very convenient 6 5 4 3 2 1 0 very inconvenient 5. How satisfied are you with the extent to which your treatment fits in with hospital procedures and routine? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 6. How satisfied are you with your understanding of your diabetes treatment while in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 7. Would you speak well of this form of treatment to another patient in hospital who has your kind of diabetes? yes, definitely 6 5 4 3 2 1 0 no, definitely not 8. How satisfied would you be to continue with your present form of treatment? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 9. How satisfied are you with the monitoring of your diabetes while in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 10. How satisfied are you with the availability of snacks? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied DTSQ-IP continued… 11. How satisfied are you with the choice of meals offered? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 12. How often would you eat meals at home that are similar to those offered in the hospital? most of the time 6 5 4 3 2 1 0 none of the time 13. How satisfied are you with the quality of meals offered in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 14. How satisfied are you with the timing of meals in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 15. How satisfied are you with the timing of your diabetes medication in relation to meal times in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 16. How satisfied are you with the hospital doctors’ and nurses’ knowledge of your particular diabetes treatment? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 17. How satisfied are you with the quality of communication between you and the hospital staff about your diabetes? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 18. How satisfied are you with the speed with which the hospital staff respond to your needs? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 19. How satisfied are you with the privacy available to you while in hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied DTSQ-IP continued… 20. Have you seen a diabetes specialist nurse during this hospital stay? yes no If ‘no’, go to item 21. If ‘yes’, please answer ‘a’ & ‘b’ below. (a) How often has a diabetes specialist nurse visited you during this hospital stay? 1 2 3 4 5 or more times (b) How satisfied are you with the time the diabetes specialist nurse spent with you? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied 21. How satisfied are you with plans for your diabetes treatment when you leave hospital? very satisfied 6 5 4 3 2 1 0 very dissatisfied Please make sure that you have circled one number on each of the scales 22. Is there anything else about your diabetes treatment while in the hospital that has caused either satisfaction or dissatisfaction and which has not been covered by the questionnaire? yes no If ‘yes’, please describe in the box provided. Thank you for completing this questionnaire.	ترجمہ - اردو ( DTSQ-IP) -3 حشلثس یہ سوالات آپکے عارضہ شکر کے علاج کے بارے میں ہیں – اس وقت سے جب آپ ہسپتال میں داخل ہوے تھے- آپکے عارضہ شکر کے علاج میں شامل ہیں : دوائیاں اور متعلقہ متفرقہ جات خون میں شکر کی مقدار کی چانچ غزائی ضروریات- جو ہوں- زیادہ تر سوالات کے جوابا ت ان اعداد میں مناسب عدر کے گرد دائرہ کھینچنے سے د ینا مقصود ہے جو ہر سوال کے نیچے دۓ گۓ پیمانے پرچھہ سے صفر نک ہیں- DTSQ-IP گزشتہ سے پیوستہ : ہسپتال میں داخلے کے دوران آپ اپنی شکر کی بیاری کے علاج سے کتنے متمعین ہیں؟ 1 بہت متمعین- 6 5 4 3 2 1 0 بہت غیر متمعئن آپ نے کتنی بار محسوس کیا کہ ہسپتال میں رہنے کے دورا ن آپکے خون میں شکر کی مقدارحد سے بہت زیادہ تھی- 2 بہت بار 6 5 4 3 2 1 0 کبھی نہیں آپ نے کتنی بار محسوس کیا کہ ہسپتال میں رہنے کے دوران آپکے خون میں شکر کی مقدار حد سے بہت کم تھی- 3 بہت بار 6 5 4 3 2 1 0 کبھی نہیں آپ نے ہسپتال میں رہنے کے دوران اپنی شکر کی بیماری کا علاج کتنا آرام دہ پایا؟ 4 بہت آرام دہ 6 5 4 3 2 1 0 بہت کم آرامدہ آپکے عارضہ شکر کا علاج جس حد تک ہسپتال کے طریقہ کار اور ضابطہ معمول سے میل کھاتا ہے اس سے آپ کہاں تک متمعئن ہیں؟ 5 بہت متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بہت غیر متمعين ہسپتال میں رہنے کے دوران آپکے عارضہ شکر کے علاج کی آپکی فہم سے آپ کس حد تک متمعين ہیں؟ 6 بہت متمعئن 6 5 4 3 2 1 0 بہت غیر متمعئن کیا آپ اس ہسپتال میں کسی اور بیمار کو جسے آپ کی قسم کا شکر کا عارضہ ہو اس طرز علاج کے بارے میں اچھی راۓ دینگے؟ 7 ہاں ، یقینی طور پر 6 5 4 3 2 1 0 نہیں قطعی نہیں آپ اپنے موجودہ طرز علاج کوجاری رکھنے میں کس قدر متمعئن ہوں گے؟ 8 بہت متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بہت غیر متمعئن ہسپتال میں رہنے کے دوران آپکی شکر کی بیماری کی جانچ کے بارے میں آپ کس قدر متمعين ہیں؟ 9 بہت متمعين بہت غیر متمعين آپ سنیکس ( بیچ میں لی جانے والی ہلکی غزا) کی فراہمی سے کس قدر متمعين ہیں؟ 10 بہت متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بہت نا متمعين DTSQ-IP گزشتہ سے پیوستہ : فراہم کی گئ غذا کے تنرع سے آپ کس حد تک متمعين ہیں؟ 11 پوری طرح متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بلکل غیر متمعين ہسپتال میں ملنے والی وہ غذا جو گھر میں ملنے والی غذا کے مشابہ ہے آپ کتنی باریہاں کھاتے ہیں؟ 12 بہت دفع- 6 5 4 3 2 1 0 کبی نہیں ہسپپال میں ملنے والی غذا کے معیار سے آپ کس قدر متمعیين ہیں؟ 13 مکمل طور متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بلکل نہیں 14 پرری طرحمتمعين 6 5 4 3 2 1 0 بلکل نہیں ہسپتال میں دی جاانے والی شکر کی بیماری کی دوائیوں کے اوقات اور غذا کے اوقات مییں نسبت سے آپ کس حد تک متمعينن ہیں؟ 15 مکمل اطمنان ہے 6 5 4 3 2 1 0 بلکل نہیں آپکی مخصوص شکر کی بیماری کے بارے میں ہسپتال کے ڈاکٹروں اور نرسوں کی جانکاری کے بارے میں آپ کس قدر متمعين ہیں؟ 16 مکمل اطمنان ہے 6 5 4 3 2 1 0 قطعی طور نہیں آپ ہسپتال کے عملہ اور اپنے درمیان آپکے عارضہ شکر کے تعلق سے ذہنی رابطہ کے بارے میں کس قدر متمعين ہیں؟ 17 پوری طرح 6 5 4 3 2 1 0 بلکل نہیں جس رفتار سے ہسپتال کا عمملہ آپکی ضروریات پور ی کرنے کیطرف توجہ دیتا ہے اس سے آپ کتنے متمعين ہیں؟ 18 مکمل طور پر 6 5 4 3 2 1 0 بلکل نہیں ہسپال میں رہنے کے دوراں اپنے ساتھ رہنے کے مواقع کی فراہمی سے آپ کس قدر متمعين ہیں؟ 19 پوری طرح بلکل نہی DTSQ-IP گزشتہ سے پیوستہ : کیا آپ نے اس ہسپتال میں داخلے کے دوران کسی عارضہ شکر کی ماہر نرس کو دیکھا ہے؟ 20 ہاں نہیں اگر "نہیں" توآیٹم 21 پر جایۓ~ اگر'ہاں' تو بمہربانی ذیل میں ' ا' اور 'ب' کا جواب دیں ایک ماہر عارضہ شکر نرس آپکے ہسپاال میں رہنے کے دوران آپکے ہاں کتنی دفع دورے پر آئ )a) 5 یا زیادہ دفع 4 3 2 1 جتنا وقت شکر کے عارضہ کی ماہر نرس نے آپ کے ساتھ گڑارا اس سے آپ کتنے متمعين ہیں؟ (b) بہت متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بلکل نہیں آپ ان منصوبوں سے کس قدر متمعين ہیں جو آپکے ہسپتال چھوڑنے کے بعد آپکی شکر کی پیماری کے علاج کے بارے میں طے کۓ گۓ ہیں؟ 21 بہت متمعين 6 5 4 3 2 1 0 بہت غیر متمعين مہ بانی کرکے یہ بات یقینی بنایيں کہ آپ ہر پیمانے پر ایک ہی عدد کے گرد دارہ کھینچیں- کیا کوئ اوربھی بات ہے جو ہسپتال میں آپکی رہايش کے دوران آپکی مذکورہ بیماری کے علاج سے متعلق ہو اورجس سے آپ متمعين یا غیر متعين ہوں اور جو اس سوالنامے میں نہ آئ ہو؟ 22 ہاں نہیں اگر 'ہاں' تو بمہربانی نیجے دۓ گۓ ڈبے میں اسے بیان کریں: اس سوالنامے کو پر کرے کے لۓ آپکا شکریہ-
اردوسےانگریزی: Psychiatric Questionnare
منبع کا متن - انگریزی Please circle one number on each scale, from 3 (all the time) to 0 (not at all), to indicate how often you feel each statement has applied to you in the past few weeks. all the time not at all 1. I have crying spells or feel like it 3 2 1 0 2. I feel downhearted and blue 3 2 1 0 3. I feel afraid for no reason at all 3 2 1 0 4. I get upset easily or feel panicky 3 2 1 0 5. I feel energetic, active or vigorous 3 2 1 0 6. I feel dull or sluggish 3 2 1 0 7. I feel tired, worn out, used up or exhausted 3 2 1 0 8. I have been waking up feeling fresh and rested 3 2 1 0 9. I have been happy, satisfied, or pleased with my personal life 3 2 1 0 10. I have lived the kind of life I wanted to 3 2 1 0 11. I have felt eager to tackle my daily tasks or make new decisions 3 2 1 0 12. I have felt I could easily handle or cope with any serious problem or major change in my life 3 2 1 0 Please make sure that you have considered each of the 12 statements and have circled one number in response to each statement. Word count= 233	ترجمہ - اردو )12_FTI سوالنامہ ( احساس) سلامتی(س-س-ص- مہربانی کرکے ہر پیمانے پر3 ( یعنی ہر وقت) سے 0 (یعنی بلکل نہیں) تک ایک موزوں عدد کے گرد دايرہ کھینچ کر ظاہر کریں کہ گزشتہ چند ہفتوں کے دوران درج ذیل بیانات میں سے ہر ایک بیان کا اطلاق آپ پر کس قد ر ہوا - بلکل نہیں ہمیشہ 0 1 2 3 مجھے رونے کے دو رے پڑتے ہیں یا ایسا ہی کچھ لگتا ہے------ 1 0 1 2 3 میں پست ہمت اورافسردہ محسوس کرتا ہوں---------- 2 0 1 2 3 میں بلکل ہی بے وجہ خوف کھاتا ہوں------------ 3 0 1 2 3 میں آسانی سے مبتلا انتشار ہو جاتاہوں یا حواس باختہ ہو جاتا ہوں---- 4 0 1 2 3 میں قوی ۔ پھرتیلا اور توانا محسوس کرتا ہوں------ 5 0 1 2 3 میں سستی یا کاہلی محسوس کرتا ہوں----------------- 6 0 1 2 3 میں تھکا۔ ماندہ- چور چوراور کھوکھلا محسوس کرتا ہوں۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ 7 0 1 2 3 حب میں جاگتا ہوں توتازہ دم اورآسودہ آرام محسوس کرتا ہوں۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ 8 0 1 2 3 میں اپنی زاتی زندگی سےخوش۔ آسودہ اور شادماں ہوں۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ 9 0 1 2 3 میں نے اپنی پسند کی زندگی جی لی ہے۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ 10 0 1 2 3 میں اپنے روزمرہ کے کام انجام دینے اور نۓفیصلے لینے کا مشتاق رہتا ہوں------- 11 0 1 2 3 مجھے لگتا تھا کہ میں ہر ایک سنجیدہ مثلے کو سلجھا سکتا ہوں یاکسی بھی بدلاو سے بھڑ سکتا ہوں------- 12 بمہربانی یقینی بنایئں کہ آپ نے بارہ بیانات میں سے ہر ایک بیان پر بخوبی غور کرکے ہیی ہر متعلقہ بیان کے بارےمیں رد عمل کے مطا بق معقول عدد کے گرد دائرہ کھینچا ہے-
کشمیریسےانگریزی: InterNICHE Introductory leaflet text
منبع کا متن - انگریزی [Side 1] What do you think animal experiments teach you? There is no reason why animals should be killed for dissections and used in experiments for education and training. Modern and innovative methods without the harmful use of animals exist in plenty, and have become the norm at many universities. Ethical education without the harmful use of animals employs methods that are more efficient and more relevant to teaching objectives. Advanced computer technology offers numerous possibilities, from virtual dissections and experimental laboratories on-screen, to fully immersive virtual reality simulations of clinical procedures. Modern training aids for clinical skills and surgery practice also include microsurgery models and highly realistic mannekins with artificial organs and feedback mechanisms. Other methods are based on self-experimentation on volunteer students, with nerve/muscle stimulation using computer-linked experimental apparatus. Ethical education may also involve animals. When veterinary students assist experienced colleagues in clinical work with real patients, they learn a broad range of clinical skills, including care for patients and respect for life - in contrast to animal experiments which teach them that animals are disposable tools. When biology students study animals in their natural habitats with non-invasive methods, they learn far more about animal behaviour than an animal experiment in the laboratory would teach them. And paralleling the dissections done by medical students on donated human bodies, veterinary and biology students can perform ethical dissections on animals that have died from illness or injury. The use of killed animals and animal experiments will not teach students and trainees more about a subject than the ethical methods are capable of. However, the animal experiments are alone in imposing on you an attitude that animals’ lives are not important. Do we really want veterinarians, researchers and doctors who have been taught that living beings can be used and thrown away? Should animals be taken from the wild, or enclosed in tiny cages for their whole lives, never able to express their nature, just to end up on the dissection tray or prepared for invasive experiments? Published studies have shown that knowledge, skills and an ethical awareness can be gained more effectively using progressive, alternative methods. Instead of being forced to violate their ethical beliefs, students and trainees can enjoy a better learning environment without the harmful use of animals. You have the power to bring about change. Contact InterNICHE for help in bringing the harmful use of animals to an end. Choose an ethical education!*406 [Side 2] InterNICHE Supporting ethical and effective life science education and training • Global outreach and expert training	ترجمہ - کشمیری [ بین این- آئ- سی- ایچ- ای -تورُفی ورقُکَُک سواد ][ برونہِم پاس ] تُہنذِ را یِِہ منز کیاہ چھِِِوٍٍ تؤہِ حیوانن پیٹھ سپدٍ وٍٍني تجرُبٍہ ہيچھناوان؟ اَتھ چھُنٍہ کٍنہي وجہ زِ حیوان کیاہ گژھن ژٹٍہ کپٹٍہ باپتھ مارنٍہ یِني تٍہ تألیم تٍہ تربیًژ باپتھ استِمال کرنٍہ یِني۔ جدید تٍه نَويرژھاروٍني تِتهي طريقٍه يِمن منذ حيوانن ہَُند نقصان دِه استِمال چھِنٍه گژهان چهِه سؤلبهَو سؤلبهَومیسر تٍه چھِ وارياہن یونی ور سِٹی ین منز مومول بنیمٍتي.اخلأقى تأليم چهِ حيوانن کِتهي ضرر رساں طريقٍه نه پانٍه ناوِنٍه کیوتأ ليمِه ہٍندِ مقصدٍ باپته ذيادے پہن موزون تٍه کارگرروذان. ترقئ یافتٍه کمپیوٹر ٹکنالجی نِش چهِ أنتهٍ رًسي اِمکاناته. یِِمن منز صِفأتی ژٹِه کپِژتٍه آن-سکرین تجرُبأتی لیباٹرِیو پيٹھے مُکمل ترقئ یافتٍه صفأتی حقیقًژ ہٍندِ ذًریهِ علاجٍه چن عملن ہُند نقٍل.جديد تربِيتی امداد . علاجٍه چن قصب گًرًین تٍه جرٌأحی عوأمِلن ہٍندين جديد تربِيتی امدادن یِمن منز ذأوِجِه جرٌأحی ہٍندي نمونٍه. سيٹھہٍئ حقیقت پسندانٍه مصننوی تان. تٍه ردٌِ عملٍه ہاوٍوٍني مجٌسمٍه تِه چهِه - چهِ شأمِل – دؤيِم طريقٍه چهِه والنٹيرطأليبِ عًلِمن سیٍتي تجرًبن پيٹھ مبنی يِمن کمپيوٹرس سيٍتي جًوڑِتھ اعصأبن /مژهن وًتِش چهِ يٍوان دٍنٍه- اخلأقی تألیمِ منز ہيکِن حیوان تِه شأمِل کرنٍه يِته- يمِه وِزِ ويٹرنری ساینسکٍي طألِبِ عًلِم پنٍه نين زِٹھين باجن اصلی بيمارن علاجس سادان چهِ تٍم چهِ. طِبٌَی فصبن متلق وارياه کتهٍ - يته منزتیماردأری تٍه زندگی کُن احترام شأمل چهِ- ہيچھان- اته مُقابلٍه چهِ حيوانن پيٹھ تخرُبٍه تِمن ہيچھناوان زِ حیوان چهِ ترأوِته ژهٍنٍني لايق آلٍه - يلِه حیوأني علِمٍکي طألِب علِم حیوانن هُند مطالٍه تِہندِ س قؤد رتی اؤند پًکهِس منز غير حملٍه ورانٍ طریقو کران چهِ تِم چهِ حیوأني ورتاوس منز کتِه کور ہيچهان-- تٍمو تجرَبو کهؤتٍه-- يِم تِم تجرَبٍه گاهِ منزکران چهِ- یِتهٍ کٍني عًلِمِ طِبٍکي طألِب علِم آیتن تهونٍه آمژن انسأني لاشن پيٹھ تجرُبٍه کران چهِ .ويٹرنًری تٍه حیوأني عًلمٍکي طألِب علِم تِه ہيکن سخ ضوروری تجرًبٍه تِمن حیوانن پيٹھ کًرِته یِم بیمارِ سيٍتي یا زخموسبٍه مؤمٍتي آسن- مأري مٍتين حیوانن ہُند استِمال کرُنس یا تِمن پيٹھ تجرُبٍه کرٍني ہيچهناوُنس چهنٍه تیژ هيچهناون صلأحِیت یيژ طألبِ علِمن کیو تربِِیت پراون والين اخلأقی طریقوہيچهناونس صلأحِیت چهِ- تاهم حیوانن پيٹھ تجرُبے اوت چهِ نٍه تؤهِ منز يِه رًويِه پأدٍ کران زِ حیوانن ہٍنذٍ زند گی کیاه چهنٍه ضؤروری- کیاه أسي چهاه تِمن ويٹرنری ساينس کين مأهرن. مؤحقِقن تٍه ڑاکٹرن پيٹھ بٍزٍئ پژھِ کرٍني يژھان يِم ہيچهنأونٍه آ مٍتي چهِ زِ جاندار کیاه هيکن استِمال کًرِته تراوِته ژهٍننٍه يِته؟ کیاه جنگلو منزٍ کَڑِته ژهٍنٍني یا لؤکٹين پنجرن منز سأريسٍئ وأنسِه بند تهوٍني يَته نٍه تِم پننِه فطرتٍچ باوته تِه ہيکن نٍه کُرِته.محض امِه موجٌَب زِ تِہنززنرگی مؤکلِه ژٹٍه کپٹ تهالِه پيٹھ یا یِيِه حملٍه وارتجرَبن ہنزِ تيإری منز--ه چها روا ؟ چهاپنٍه آمٍتی مطالهٍ چهِ ہاوان زِ قصٍب تٍه اخلأقی شعور ہيکن ترقی پسند تٍه متبادل طریقو حأصِل کرنٍه يِته- طألبِ عًلم تٍه طألب تربیت دؤنوے ہيکن حیوانن ہُند نؤقصان دِه استِمال کرنٍه ورأئ تٍه پنٍني اخلأقی اعتقاد مسخ کرنٍه -ورأئ اکِه بہتر ہيچھن ماحولُک حض تُلِته- تؤهِ چهُوٍ ماحول بدلاونُک طاقت- حیوانن ہُند نؤقصان دِه استِمال ختم کرنٍه باپته کًرِو انٹر این۔آئ.سی.ایج.ای.اے ہس سیٍتي رأبِطٍ. اکهِ اخلأقی تألیمِ ہُند کٍرِو انتِخاب! [دؤیِم پاس ] انٹرِ این.آئ. سی.ایچ.ای مؤثر اخلأقی تٍه حياتيأ تی ساينس چِه یِمن ضُمرن منز تألیمِ تٍه تربِئژ سادٍوُن علمی واتٍنيار تٍه مأ ہِرانٍه تربِيت نقصان دِه حیوأنی استِمالُک عملی طور متبادل پانٍناوُن- قرضَک متبأدل نِظام اطلاعاتن ہٍندي مختلف- اللسان ذخیرٍه وؤستادن تٍه متبأدِل[ذًريِه] بناون والين سیٍتي اِشتراک انسأنيتٍ بٌرِته جذبٍه باپت یَنام با ضمير طألبِ علمی مقصد تهون والين سيمِنارن تٍه کانفرنسن انسأنيتٍکِه جذبٍه سیٍتي تألیمِ باپت بین الاقوأمی زال ڈبوڈبلوڈبلو۔ اٍنٹر نی چے۔ او۔آر۔جی
اردوسےانگریزی: website localization- ecards
منبع کا متن - انگریزی Translate only what is in RED. send_five = "Dear user!" send_five = send_five + " You want to send free ecards, and I want my site to be better known..." send_five = send_five + " So here is what I propose:" send_five = send_five + " - you can send ecards to any NEW recipient, without restriction." send_five = send_five + " - if you sent ecards to 5 different persons, then you can send ecards freely, anytime." send_five = send_five + " Why not use this occasion to wish a nice day to 5 of your friends with an original ecard?" send_five = send_five + " Just afterwards you will be able to send the ecard you just built." send_five = send_five + " I thank you for your understanding. Each card represents SEVERAL DAYS of work..." uniques = "Number of different people so far:" already_known= "Already known users:"	ترجمہ - اردو Translate only what is in سرخ send_five = “عزیزاستعمال کنندہ " send_five = send_five + " آپ مفت ای- کارڑز بھیجناچاہتے ہیں ۔ اورمیں اپنی سائیٹ کو معروف تر دیکھنا چاہتا ہوں" send_five = send_five + " " لہزا میری تجویز یوں ہے" send_five = send_five + " - آپ ای کارڑز کسی بھی نۓ حاصل کنندہ کو بلا روک ٹوک بھیج سکتے ہیں." send_five = send_five + " اگر آپ ای کارڑز- پانچ مختلف شخصوں کو بھیجنا چاہیں, تو آپ یہ کسی بھی وفت انہیں آزادی کے ساتھ بھیج سکتے ہیں"" send_five = send_five + " کیوں نہ اس موقعہ کو اپنے پانچوں دوستوں کو اس عمدہ دن پر ایک اصلی ای کارڑ کے زریعہ نیک خواہشات سے نوازنے کیلۓ کام میں لائیں" send_five = send_five + " اسکے بعد ہی آپ اس ای کارڑ کو استعمال میں لا سکتے ہیں جو اپ نے ترتیپ دیا ہے"
ہندیسےانگریزی: Yoghurt
منبع کا متن - انگریزی Yoghurt Ingredients: Pasteurized Full Milk, Skim Cream Multi-Way Bucket For the sake of the Store cool at 6°C. Best before: See imprint For the sake of the environment, please return bucket and lid cleaned Average nutritional value of 100 gramms Yoghurt 3,5 % Fat Yoghurt 10% Fat Calorific Value: 261kj(62kcal ) 497kj (119kcal ) Protein: 4,0 g 3,7 g Carbohydrates: 3,7 g 3,5 g Fat : 3.5 g 10 g	ترجمہ - ہندی यॉहूर्त (Yoghurt) घटक अंशः पास्च्यराईज्ञ्ड सम्पूर्ण दूध, गंथन द्वारा निकाली गई मलाई 6 डि. सन्टी. पर ठंडा जमा करें.(से) पहले उत्तमः देखें उल्लेखः बहु उपयोगी बाल्टी पर्यावरण हेतु, कृपया बाल्टी तथा डक्कन साफ करके लौटाएं. 100 ग्राम क पौषण मूल्य यॉहूर्त 3,5% वसा यॉहूर्त 10 % वसा ऊष्णता मूल्य 216 कि. जू.(62 कि. कैलोरी) 497 कि. जू. (119 कि.कैलौरी.) प्रौटीन 4,0 ग्राम 3,7 ग्राम कार्बोहाईड्रेट 3,7 ग्राम 3,5 ग्राम वसा 3.5 ग्राम 10 ग्राग
کشمیریسےانگریزی: Localization. Copy_ of_Diy_
منبع کا متن - انگریزی English / Averell / Approved New device identified. Transfer license to this device? New SIM card identified. Transfer license to this SIM card? Purchase Card verification number E-mail address Expiration month Expiration year Invalid e-mail address Card number Thank you for your purchase.nProduct: %0UnTotal: %1U = %2UnVAT (%3U%): %4UnDate of purchase: %5UnOrder #: %6UnLicense code: %7UnCharged by Openbit Ltd Enter your name and e-mail address to receive receipt via e-mail Credit card has expired Invalid credit card number Credit card payment failed. Try again. (Error %U). Service is temporarily down. Try again later. Your earlier purchase was completed. You were not charged again. Full license activated Pay license fee of %0U? Phone will send %1U premium rate message(s), which cost %2U each. Buy full license Buy a %U-year license Pay a %0U-year license fee of %1U? Phone will send %2U premium rate message(s), which cost %3U each. Buy %U-day license Price %U Cancel Enter license code Name OK Try for free %U days left 1 day left %U hours left 1 hour left %U minutes left 1 minute left %U trials left 1 trial left Yes This license code is not valid System error %U-day license activated %U-hour license activated %U-minute license activated Pay %0U-day license fee of %1UU1%? Phone will send %2U premium rate message(s), which cost %3U each. Phone bill The license code is already in use License transfer failed %U-year license activated Price %U Enter your license code Thank you for your purchase. Click OK to download license. Processing payment. Please wait. Payment failed. Select another payment method. Invalid expiration month Invalid expiration year System error. Try again later.	ترجمہ - کشمیری Kashmiri / Averell / Approved Enter new translation in this column نوو آلہ ٍ آو بدِ کڑنہٍ. لاسن كًروٍاته آلس منتقٍل؟ نووسِم کارڑآوبدِ کڑنہٍ. لاسن كًروٍاته سِم کارڑس منتقٍل؟ مًلی هیئِو کارڑپرکھنُك نمبر اى ميلُك پتہ معیاد موکلنُک ریتھ معیاد موکلنُ ؤري. غأر مُستند ای-میل پتہ. كارڑ نمبر خریدأرىبا پتھ تُہُند شُكريه/n چیز: U0%/nمیزان:U1%/= U2/n واٹ(%U3 ): n/U4%هينُك تأريخ: n/U5%آرڈر#: n/U6%لایسن کوڈ: n/U7%کھُلٍه بولِه ذًرِیهٍِ مقرر كرنهٍ آمُت. رًسيدٍ اى-ميلهٍ ذًرِيهِ پراونہٍ باپتھ کًرِو پنُن ناؤ تہٍ پنٍنى ای-میل پرزنتھ درٍج- کریڑِٹ کارڑ چھُ موکليومُت غأر مُستند كریڑٹ کارڑُك نمبر كریڑٹ کارڑادائیگی گًيِہ ناکام. بیيہِ كًرِو كو‘شِش(غلطي %U) سًروِس چھِ عارضى طور معتل بیيہِ كًرِوكوشِش تُہٍنز برو‘نہم خًريدأرى وأ ڈ اند-توہہِ آؤ نٍہ بیيہ ِپھر مول ہینہٍ سألم لاسن آیهِ تازٍ كرنهٍ- لاسنهِ فيس بهًرِو%UO ؟ فون سوزيوٍ توہهU1% قسطٍ درٍچهِ شیچھِ، يُہٌند مول چھُ فی اکھ U2%. سألِم لاسن ہیيِو مًلى اكه %U-ؤريہِ لاسنهِ ہیئِو مًلى اکھ ؤریہ لاسن -٪ OU فيس U1% ؟ بهًرِو- فون سوزِوٍ U2% قٍسطٍچہِ درٍچ شیچھی ( ِ) ،ييميُك في عدد قيٍمتهU3% چھہُ - U%يوميه لاسن ييو قيٍمته %U رد كرِو- لاسنِه هُند كوڑ لیِکھِو ناو سيٹھاہ رُت مُفتهٍ خأطرٍكًرِوكوشِش دوه بقايا %U دوه بقايا1 گھنٹٍ بقايا-%U 1- گھنٹٍ بقايا مِنٹھ بقایا -%U مِنٹھ بقایا-1 كوششِ بقايا-%U كوشِش بقايا-1 اووٍ يہِ لاسن كوڑ جھُنہٍ مُستند تظأمى غلطى دوہہٍ لاسن تازٍكرنهٍ -%U گھنٹہ لاسن ٍآيهِ تاڑٍہ كرنهٍ - %U باپتھ مِنٹھِ لاسن تازٍہ کرنہٍ-%U دوهه فيس-U0%بهًرِو يُس%1UU%چھُ؟ فون سوزيوٍ%U2 قٍسطٍ درٍچ شیچھی( ِ)، يِِمو منزٍ ہر ٪U3 مولہٍ چھِ فونٍچ بِل لاسنهِ هُند كوڑ چھُ گوڈۓ پرژرس لاسنهِ ہٍنز منتقٍلی گًيًہِ ناکام ؤرِيهِ لاسن آيهِ تازٍ كرنهٍ - %U باپتھ قيٍمتھ %U پنُن لاسنہِ کوڑ کًرِو د أخٍل تُہنزِِخريدأري باپتھ شُکریہ. لاسن ڑاؤن لوڑ کرنہٍ باپتھ کًرِِو او-کے کلِک ادائگی ہٍنز تیأری چھِ سپدان. بمِہربأني پرأرِو ادائگی سپٍز ناکام. ادائگی ہُند بیاکھ طریقہ ژأرِو غأر مُستند معیاد موکلنُک ریتھ معیاد موکلنُک غأر مُستند ؤری نظًأ می غلطی.بیئہِ کًرِو کو‘شِش
اردوسےانگریزی: TPI+other files on Edu.
منبع کا متن - انگریزی Sample Program Description – TPI Transitional Program of Instruction Program Description The Transitional Program of Instruction is for non-native English speaking students who have difficulty with written or spoken English. The program provides support to help students succeed in academic subjects and learn English. The classes count toward graduation requirements. Instructional Goals: To meet academic achievement standards for grade promotion and to become proficient in English. Program Components: You son/daughter will receive instruction in the areas checked: Classes or tutoring in English in: _____ English as a Second Language _____ American History _____ Reading and writing _____ Consumer Education _____ Mathematics _____ Health _____ Science _____ Driver’s Education _____ Social studies Classes or tutoring in your child’s native language in: _____ Reading and writing _____ American History _____ Mathematics _____ Consumer Education _____ Science _____ Health _____ Social studies _____ Driver’s Education Exit Procedures (Information in this section varies from district to district.) Students remain in the Transitional Bilingual Education program for three years or until they reach proficiency in academic English. Our districts’ expected rate of transition into the mainstream is _____ % annually. The expected rate of graduation for high school students in this program is _____. Special Education Services For disabled students requiring specialized services, language instruction meets the objectives of the student’s Individualized Education Program (IEP). Other Programs Offered at the School • Regular instruction for students who are fluent in English. Instruction is in English at all times. Native language is not used. No English as a Second language instruction is offered. The instructional goal is to meet grade appropriate academic achievement standards for grade promotion and graduation.	ترجمہ - اردو تشریح نمونہ پروگرام--- ٹی ۔پی۔ آئی تعلیم کا عبوری پروگرام ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تشریح پروگرام ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تعلیم کا عبوری پروگرام غیر۔ آبائی انگریزی بولنے والے ان طلباء کیلۓ ہے جنہیں اگریزی بولنے یا لکھنے میں دقت ہوتی ہے۔ یہ پرو گرام طلباء کو درسیاتی مضامین میں کامیابی حاصل کرنے اور انگریزی سیکھنے میں مدد مہیا کرتا ہے۔ گریجویشن کی ضووریات کی جانب اس پروگرام کی خاصی اہمیت ہے۔ تعلیمی منازل: ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ گریڑ پروموشن حاصل کرنے کیلۓ درسیاتی کامیابی کے معیار کو حاصل کرنا اور انگریزی میں ماہر پننا۔ پروگرام کے اجزا: ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ انگریزی میں کلاس یا ٹیوٹورنگ: ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ انگریزی بحثیت دوسری زبان ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تاریخ امریکہ ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ پڑھائی اور لکھائی ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تعلیم خریداری ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ ریاضی ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ صحت ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ سائنس ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ ڈرائیور کی تعلیم ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ سماجی مطالع آپکے بچے کی مادری زبان میں کلاس یا ٹیوٹورنگ: ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ پڈھائی اور لکھائی ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تاریخ امریکہ ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ ریاضی ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تعلیم خریداری ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ سائینس ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ صحت ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ سماجی مطالعات ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ڈرائیور کی تعلیم طریقہ اخراچ(اس سیکشن میں درج معلومات ضلع در ضلع بدلتی ہے۔) طلباء عبوری دو لسانی تعلیمی پروگرام میں تین سال کیلۓ یا اس وقت تک جب وہ درسیاتی انگریزی میں ماہرت حاصل نہیں کرتے۔ ہمارے ضلعوں کی مین سٹریم میں متوقع منتقلی کی در ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔٪ سالانہ ہے اور۔ اس پروگرام سے ہائی سکول کیلۓ گریجویشن میں منتقلی کی در ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔٪ہے خصوصی تعلیماتی خدمات: ناخیز طلباء کیلۓ جنہیں مخصوص خدمات کی ضرورت ہوتی ہے زبان کی تعلیم انفرادیتوجہ کا حامل تعلیمی پروگرام کے مقاصد سے ہمکنار ہوتا ہے۔ دوسرے پروگرام جو سکول میں دستیاب کۓ جاتے ہیں ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ ان طلپاء کیلۓ جنہیں انگریزی میں روانی حاصل ہے باقاعدہ کلاس لۓ جاتے ہیں۔ تعلیم ہر وقت انگريزی میں دی جاتی ہے۔ آبائی زبان استعمال نہیں کی جاتی ہے۔ دوسری زبان کے طور پر انگریزی نہیں پڑھائی جاتی ہے۔ تعلیم کا مقصدگریڑ پروموشن اور گریجویشن کے حصول کی خاطر گریڑ کےمناسب درسیاتی منزل تک پہنچنا ہے۔ ٭ کسی دوسرے پروگرام کو اگر پڑھنا ہو تو وہ معلومات نتھی کریں۔
کشمیریسےانگریزی: Diy_ Localization
منبع کا متن - انگریزی Try again Invalid CVC number Receipt #$ordernumber$ @1Thank you for your purchase.@1 @2Thank you for your subscription.@2 Order #: $ordernumber$ Date of purchase: $date$ Product: $appname$ Price: $orig_price$ = $billing_price$ Includes Tax: $tax$ @5License valid: $liclen$ @@day/days/year/years@@@5 @7License code: $licensecode$@7 Charged from your: $cardtype$ $cardholdername$ $email$ Charged by $chargedby$ @3For more information, go to $url$.@3 @4License is charged and renewed automatically after $renew_days$ days. To unsubscribe at anytime, go to $url$.@4 Product support available from $supportcontact$ @6VAT-ID: $vatid$@6	ترجمہ - کشمیری رسیدٍ#$ordernumber$ رسیدٍ # @1 خًریدأری باپته تُہُند شُکرِیہ @1 خً @2پان درٍج کرنٍه باپتھ تَُہُند شُکرِیہ@2 # آرڈر : $ordernumber$ مًلی هینُک تأریخ: $date$ چیز: $appname$ مول: $orig_price$ = $billing_price$ ٹیکس ہیتھ: $tax$ @5 لاسن مُستند: $liclen$@ @@ روہ/(واراہ)دوہ/وًری/(واراہ)وًری@@@5 @7لاسن کوڑ: $licensecode$@7 توہهِ نِشِ وصول کرنُک زًرِیہ : $cardtype$ $cardholdername$ $email$ وصول یِہٍندِ زًرِیِہ کرنٍہ آؤ $chargedby$ @3 مًزید مولوماتو باپته وُچهِو $url$.@3 @4 لاسن ہُند فیس چهُه خودکار پأٹھی وصول کرنٍه یِوان تٍه لاسن چهِه پانے بییِه نًو گژهان:وکھتٍہ پتهٍ دوہ – پان خأرِج کرنٍه باپته وُچهِو$renew_days$ $url$.@4 چیزٍ باپته اتهٍ روٹ میلنُک پتاہ$supportcontact$ @6 واٹ- شناختی پتاہ : $vatid$@6
اردوسےانگریزی: Urdu for Inia-SCID
منبع کا متن - انگریزی SOURCE TEXT Overview. I’m going to be asking you about problems or difficulties you may have had, and I’ll be making some notes as we go along Do you have any questions before we begin? (ADMINISTER OVERVIEW QUESTIONS ON SCORESHEET.) A. MOOD EPISODES MAJOR DEPRESSIVE EPISODE Now I am going to ask you some more questions about your mood. CRITERIA FOR MAJOR DEPRESSIVE EPISODE NOTE: Criterion B (i.e., does not meet criteria for a Mixed Episode) has been omitted from the SCID. A Five (or more) of the following symptoms have been present during the same 2-week period and represent a change from previous functioning; at least one of the symptoms is either (1) depressed mood or (2) loss of interest or pleasure (1) depressed mood most of the day, nearly every day, as indicated by either subjective report (e.g., feels sad or empty) or observation made by others (e.g., appears tearful) Note: In children and adolescents, can be irritable mood. A1 In the past month… …has there been a period of time when you were feeling depressed or down most of the day, nearly every day? (What was that like?) IF YES: How long did it last? (As long as 2 weeks?) A2…what about losing interest or pleasure in things you usually enjoyed? IF YES: Was it nearly every day? How long did it last? (As long as 2 weeks?) (2) markedly diminished interest or pleasure in all, or almost all, activities most of the day, nearly every day (as indicated by either subjective account or observation made by others). If neither A1 nor A2 is “ ” during the current month, check for past Major Depressive Episode by asking questions A1 and A2 again looking for lifetime episodes, beginning with “Has there EVER …” IF AT LEAST ONE PAST DEPRESSED PERIOD: Have you had more than one time like that? Which one was the worst? If neither A1 nor A2 has ever been “ ”, go to A16, page 8 (Manic Episode). FOR THE FOLLOWING QUESTIONS, FOCUS ON THE WORST 2-WEEK PERIOD: During [2-WEEK PERIOD] … A3 …how was your appetite? (What about compared with your usual appetite? Did you have to force yourself to eat? Eat [less/more] than usual? Was that nearly every day? Did you lose or gain any weight? How much? Were you trying to lose weight?) (3) significant weight loss when not dieting or weight gain (e.g., a change of more than 5% of body weight in a month), or decrease or increase in appetite nearly every day. Note: In children, consider failure to make expected weight gains. A4… how were you sleeping? (Trouble falling asleep, waking frequently, trouble staying asleep, waking too early, OR sleeping too much? How many hours a night compared with usual? Was that nearly every night?) (4) insomnia or hypersomnia nearly every day A5 …were you so fidgety or restless that you were unable to sit still? (Was it so bad that other people noticed it? What did they notice? Was that nearly every day?) IF NO: What about the opposite—talking or moving more slowly than is normal for you? (Was it so bad that other people noticed it? What did they notice? Was that nearly every day?) (5) psychomotor agitation or retardation nearly every day (observable by others, not merely subjective feelings of restlessness or being slowed down) NOTE: ALSO CONSIDER BEHAVIOUR DURING THE INTERVIEW A6 …what was your energy like? (Tired all the time? Nearly every day?) (6) fatigue or loss of energy nearly every day A7…how did you feel about yourself? (Worthless? Nearly every day?) …what about feeling guilty about things you had done or not done? (Nearly every day?) (7) feelings of worthlessness or excessive or inappropriate guilt (which may be delusional) nearly every day (not merely self-reproach or guilt about being sick) NOTE: CODE “–” IF ONLY LOW SELF-ESTEEM A8 …did you have trouble thinking or concentrating? (What kinds of things did it interfere with? Nearly every day?) IF NO: Was it hard to make decisions about everyday things? (8) diminished ability to think or concentrate, or indecisiveness, nearly every day (either by objective account or as observed by others) A9 …were things so bad that you were thinking a lot about death or that you would be better off dead? What about thinking of hurting yourself? IF YES: Did you do anything to hurt yourself? (9) recurrent thoughts of death (not just fear of dying), recurrent suicidal ideation without a specific plan, or a suicide attempt or a specific plan for committing suicide A10 AT LEAST FIVE OF A(1)–A(9) ARE “ ” AND AT LEAST ONE OF THESE IS ITEM A(1) OR A(2). If A10 above is “–” (i.e., fewer than five are “ ”), ask the following if unknown: Have there been any other times when you’ve been depressed and had even more of the symptoms that we’ve just talked about? (847) If “yes”, go back to A1, page 3, and ask about that episode. If “no”, go to A16, page 8 (Manic Episode). A11 IF UNCLEAR: Has [the depression/OWN WORDS] made it hard for you to do your work, take care of things at home, or get along with other people? C. The symptoms cause clinically significant distress or impairment in social, occupational, or other important areas of functioning. If A11 above is “–” (i.e., symptoms not clinically significant), ask the following if unknown: Have there been any other times when you’ve been depressed and it had more of an effect on your life? If “yes”, go back to A1, page 3, and ask about that episode. If “no”, go to A16, page 8 (Manic Episode). A12 Just before this began, were you physically ill? Just before this began, were you taking any medications? IF YES: Any change in the amount you were taking? Just before this began, were you drinking or using any street drugs? If there is any indication that the depression may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 20 and return here to make a rating of “–” or “ .” D. The symptoms are not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, medication) or a general medical condition. Etiological general medical conditions include degenerative neurological illnesses (e.g., Parkinson’s disease), cerebrovascular disease (e.g., stroke), metabolic conditions (e.g., vitamin B12 deficiency), endocrine conditions (e.g., hyper- and hypothyroidism, hyper- and hypoadrenocorticism), viral or other infections (e.g., hepatitis, mononucleosis, HIV), and certain cancers (e.g., carcinoma of the pancreas). Etiological substances include alcohol, amphetamines, cocaine, hallucinogens, inhalants, opioids, phencyclidine, sedatives, hypnotics, anxiolytics Medications include antihypertensives, oral contraceptives, corticosteroids, anabolic steroids, anticancer agents, analgesics, anticholinergics, cardiac medications. If A12 above is “–” (i.e., mood is due to substance or general medical condition), ask the following: ] Have there been any other times when you’ve been depressed and it was not because of [GENERAL MEDICAL CONDITION/SUBSTANCE USE]? If “yes”, go back to A1, page 3, and ask about that episode. If “no”, go to A16, page 8 (Manic Episode). A13 IF UNKNOWN: Did this begin soon after someone close to you died? E. The symptoms are not better accounted for by Bereavement, i.e., after the loss [death] of a loved one, the symptoms persist for longer than 2 months or are characterized by marked functional impairment, morbid preoccupation with worthlessness, suicidal ideation, psychotic symptoms, or psychomotor retardation. If A13 above is “–” (i.e., the depressed mood is better accounted for by Bereavement), ask the following: Have there been any other times when you’ve been depressed and it was not because of the loss of a loved one? If “yes”, go back to A1, page 3, and ask about that episode. If “no”, go to A16, page 8 (Manic Episode). A14 IF UNKNOWN: Have you had (SYMPTOMS RATED “ ” ABOVE) in the past month? CRITERIA A, C, D, AND E ARE “ ” (MAKE A DIAGNOSIS OF MAJOR DEPRESSIVE EPISODE) A15 How many separate times have you been [depressed/OWN WORDS] nearly every day for at least 2 weeks and had several of the symptoms that you just described, such as [SYMPTOMS OF WORST EPISODE]? Total number of Major Depressive Episodes, including current (CODE 99 if too numerous or indistinct to count) MANIC EPISODE CRITERIA FOR MANIC EPISODE NOTE: Criterion C (i.e., does not meet criteria for a Mixed Episode) has been omitted from the SCID. A16 Have you ever had a period of time when you were feeling so good, high, excited, or hyper that other people thought you were not your normal self or you got into trouble? (Did anyone say you were manic? Was that more than just feeling good?) What was that like? IF NO: What about a period of time when you were so irritable that you found yourself shouting at people or starting fights or arguments? (Did you find yourself yelling at people you didn’t really know?) A. A distinct period of abnormally and persistently elevated, expansive, or irritable mood… If A16 is “–” (i.e., never any periods of elevated or irritable mood), go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A17 How long did that last? (As long as 1 week? Did you have to go into the hospital? ...lasting at least 1 week (or any duration if hospitalization is necessary) If A17 is “–” (i.e., duration is less than 1 week), go to A30, page 13 (Hypomanic Episode). Have you had more than one time such as that? Which time were you the most [high/irritable/OWN WORDS?] FOR ITEMS A18-A27 ON PAGES 9-11, FOCUS ON THE MOST EXTREME EPISODE IF UNKNOWN: During this time, when were you the most [OWN WORDS for euphoria or irritability]? During [PERIOD OF WORST MANIC SYMPTOMS] B. During the period of mood disturbance, three (or more) of the following symptoms have persisted (four if the mood is only irritable) and have been present to a significant degree: A18 …how did you feel about yourself? (More self-confident than usual? Any special powers or abilities?) (1) inflated self-esteem or grandiosity A19 …did you need less sleep than usual? IF YES: Did you still feel rested? (2) decreased need for sleep (e.g., feels rested after only 3 hours of sleep) A20 …were you much more talkative than usual? (Did people have trouble stopping you or understanding you? Did people have trouble getting a word in edgewise?) (3) more talkative than usual or pressure to keep talking A21 …were your thoughts racing through your head? (4) flight of ideas or subjective experience that thoughts are racing A22 …were you so easily distracted by things around you that you had trouble concentrating or staying on one track? (5) distractibility (i.e., attention too easily drawn to unimportant or irrelevant external stimuli) A23 …how did you spend your time? (Work, friends, hobbies? Were you so active that your friends or family were concerned about you?) IF NO INCREASED ACTIVITY: Were you physically restless? (How bad was it?) (6) increase in goal-directed activity (socially, at work or school, or sexually) or psychomotor agitation A24 …did you do anything that could have caused trouble for you or your family? (Buying things you didn’t need? Anything sexual that was unusual for you? Reckless driving?) (7) excessive involvement in pleasurable activities that have a high potential for painful consequences (e.g., engaging in unrestrained buying sprees, sexual indiscretions, or foolish business investments) A25 AT LEAST THREE OF B(1)–B(7) ARE “ ” (OR FOUR IF MOOD IS IRRITABLE AND NOT ELEVATED) If A25 above is “–” (i.e., fewer than three are “ ”) ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and had even more of the symptoms that we’ve just talked about? If “yes”, go back to A16, page 8, and ask about that episode. If “no”, go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A26 IF NOT KNOWN: At that time, did you have serious problems at home or at work (school) because you were [SYMPTOMS] or did you have to go into a hospital? D The mood disturbance is sufficiently severe to cause marked impairment in occupational functioning or in usual social activities or relationships with others, or to necessitate hospitalization to prevent harm to self or others, or there are psychotic features. If A26 above is “–” (i.e., not sufficiently severe) ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and you got into trouble with people or were hospitalized? If “yes”, go back to A16, page 8, and ask about that episode. If “no”, go to A39, page 14 (Criterion C for Hypomanic Episode). A27 Just before this began, were you physically ill? Just before this began, were you taking any medications? IF YES: Any change in the amount you were taking? Just before this began, were you drinking or using any street drugs? If there is any indication that the mania may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 20 and return here to make a rating of “–” or “ .” E. The symptoms are not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition. Note: Manic-like episodes that are clearly caused by somatic antidepressant treatment (e.g., medication, electroconvulsive therapy, light therapy) should not count toward a diagnosis of Bipolar I Disorder but are considered Substance-Induced Mood Disorders. Etiological general medical conditions include degenerative neurological illnesses (e.g., Huntingdon’s disease, multiple sclerosis), cerebrovascular disease (e.g., stroke), metabolic conditions (e.g., vitamin B12 deficiency, Wilson’s disease), endocrine conditions (e.g., hyperthyroidism), viral or other infections, and certain cancers (e.g., cerebral neoplasms). Etiological substances include alcohol, amphetamines, cocaine, hallucinogens, inhalants, opioids, phencyclidine, sedatives, hypnotics, and anxiolytics Medications include psychotropic medications (e.g., antidepressants), corticosteroids, anabolic steroids, isoniazid, antiparkinson medication (e.g., levodopa), and sympathomimetics/decongestants. If A27 above is “–” (i.e., the mania is due to a substance or general medical condition), ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and you were not [physically ill/taking medication/using SUBSTANCE]? If “yes”, go back to A16, page 8, and ask about that episode. If “no”, go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A28 IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS RATED “ ” ABOVE] in the past month? CRITERIA A, C D, AND E ARE “ ” (MAKE A DIAGNOSIS OF MANIC EPISODE) A29 How many separate times were you [HIGH/OWN WORDS] and had [ACKNOWLEDGED MANIC SYMPTOMS] for at least a week (or were hospitalized)? Total number of Manic Episodes, including current (CODE 99 if too indistinct or numerous to count) YOU ARE FINISHED EVALUATING MOOD EPISODES GO TO MODULE B (PSYCHOTIC AND ASSOCIATED SYMPTOMS), B1 (PAGE 25). HYPOMANIC EPISODE CRITERIA FOR HYPOMANIC EPISODE A30 IF UNKNOWN: When you were [high/irritable/OWN WORDS], did it last for at least 4 days? Have you had more than one time like that? (Which time were you the most [high/irritable/OWN WORDS]?) FOR ITEMS A31–A37 ON PAGES 13 AND 14, FOCUS ON THE MOST EXTREME EPISODE A. A distinct period of persistently elevated, expansive, or irritable mood, lasting throughout at least 4 days, that is clearly different from the usual nondepressed mood. If A30 is “–” (i.e., never any periods of elevated or irritable mood lasting at least four days), go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). During [PERIOD OF MOST EXTREME HYPOMANIC SYMPTOMS]… B. During the period of mood disturbance, three (or more) of the following symptoms have persisted (four if the mood is only irritable) and have been present to a significant degree: A31 …how did you feel about yourself? (More self-confident that usual? Any special powers or abilities?) (1) inflated self-esteem or grandiosity A32 …did you need less sleep than usual? IF YES: Did you still feel rested? (2) decreased need for sleep (e.g., feels rested after only 3 hours of sleep) A33 …were you much more talkative than usual? (Did people have trouble stopping you or understanding you? Did people have trouble getting a word in edgewise?) (3) more talkative than usual or pressure to keep talking A34 …were your thoughts racing through your head? (4) flight of ideas or subjective experience that thoughts are racing A35 …were you so easily distracted by things around you that you had trouble concentrating or staying on one track? (5) distractibility (i.e., attention too easily drawn to unimportant or irrelevant external stimuli) A36 …how did you spend your time? (Work, friends, hobbies? Were you so active that your friends or family were concerned about you?) IF NO INCREASED ACTIVITY: Were you physically restless? (How bad was it?) (6) increase in goal-directed activity (either socially, at work or school, or sexually) or psychomotor agitation A37 …did you do anything that could have caused trouble for you or your family? (Buying things you didn’t need? Anything sexual that was unusual for you? Reckless driving?) (7) excessive involvement in pleasurable activities that have a high potential for painful consequences (e.g., engaging in unrestrained buying sprees, sexual indiscretions, or foolish business investments) A38 AT LEAST THREE OF B(1)-B(7) ARE “ ” (OR FOUR IF MOOD IS IRRITABLE AND NOT ELEVATED) If A38 is “–” (i.e., fewer than three are “ ”), ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and had even more of the symptoms that we’ve just talked about? If “yes”, go back to A30, page 13, and ask about that episode. If “no”, go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A39 IF UNKNOWN: Is this very different from the way you usually are? (How were you different? At work? With friends?) C. The episode is associated with an unequivocal change in functioning that is uncharacteristic of the person when not symptomatic. If A39 is “–” (i.e., characteristically “hypomanic”), ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and you were really different from the way you usually are? If “yes”, go back to A30, page 13, and ask about that episode. If “no”, go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A40 IF UNKNOWN: Did other people notice the change in you? (What did they say?) D. The disturbance in mood and the change in functioning are observable by others. If A40 is “–” (i.e., not observable by others), ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and other people did notice the change in the way you were acting? If “yes”, go back to A30, page 13, and ask about that episode. If “no”, go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A41 IF UNKNOWN: At that time, did you have serious problems at home or at work (school) because you were [SYMPTOMS] or did you have to go into a hospital? E. The episode is not severe enough to cause marked impairment in social or occupational functioning, or to necessitate hospitalization, and there are no psychotic features. If A41 is “–” (i.e., severe enough to cause marked impairment, etc.) AND either hospitalization was required or duration was 1 week or longer, go back to A17, page 8, and recode “ ” for that item, then continue with the rest of the ratings for Manic Episode Otherwise, if there was marked impairment in functioning but duration was less than 1 week, skip to A45, page 17, and eventually code “2” for item D12, page 49. A42 Just before this began, were you physically ill? Just before this began, were you taking any medications? IF YES: Any change in the amount you were taking? Just before this began, were you drinking or using any street drugs? If there is any indication that the hypomania may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 20 and return here to make a rating of “–” or “ ”. F. The symptoms are not due to the direct physiological effects of a substance (i.e., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition. Note: Hypomanic-like episodes that are clearly caused by somatic antidepressant treatment (e.g., medication, electroconvulsive therapy, light therapy) should not count toward a diagnosis of Bipolar II Disorder but are considered Substance-Induced Mood Episodes. Refer to list of possibly etiological general medical conditions and substances included with item A27 (page 11). If A42 above is “–” (i.e., the hypomania is due to a substance or general medical condition), ask the following: Have there been any other times when you were [high/irritable/OWN WORDS] and you were not [physically ill/taking medication/using SUBSTANCE]? If “yes”, go back to A30, page 13, and ask about that episode. If “no”, go to A45, page 17 (Dysthymic Disorder). A43 IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS RATED “ ” ABOVE] in the past month? CRITERIA A, B, C, D, E, AND F ARE “ ” (MAKE A DIAGNOSIS OF HYPOMANIC EPISODE) A44 How many separate times were you [high/irritable/OWN WORDS] and had [ACKNOWLEDGED HYPOMANIC SYMPTOMS] for a period of time? Total number of Hypomanic Episodes (CODE 99 if too indistinct or numerous to count) YOU ARE FINISHED EVALUATING MOOD EPISODES GO TO MODULE B (PSYCHOTIC AND ASSOCIATED SYMPTOMS), B1 (PAGE 25) DYSTHYMIC DISORDER CRITERIA FOR DYSTHYMIC DISORDER NOTE: For presentations in which there is a history of multiple recurrent Major Depressive Episodes, the clinician may wish to skip the evaluation of Dysthymic Disorder (i.e., go to B1, page 25). A45 For the past couple of years, have you been bothered by depressed mood, most of the day, more days than not? (More than half the time?) IF YES: What was that like? A. Depressed mood for most of the day, for more days than not, as indicated either by subjective account or observation by others, for at least two years Note: In children and adolescents, mood can be irritable and duration must be at least 1 year. If A45 is “–” (i.e., no chronic depressed mood…), go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). During these periods of [OWN WORDS FOR CHRONIC DEPRESSION], do you find that most of the time you… B. Presence, while depressed, of two (or more) of the following: A46 …lose your appetite? (What about overeating?) (1) poor appetite or overeating A47 …have trouble sleeping or sleep too much? (2) insomnia or hypersomnia A48 …have little energy to do things or feel tired a lot? (3) low energy or fatigue A49 …feel down on yourself? (Feel worthless, or a failure?) (4) low self-esteem A50 …have trouble concentrating or making decisions? (5) poor concentration or difficulty making decisions A51 …feel hopeless? (6) feelings of hopelessness A52 AT LEAST TWO “B” SYMPTOMS ARE “ ” If A52 is “–” (i.e., fewer than two symptoms are “ ”), go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). A53 What is the longest time, during this period of long-lasting depression, that you felt OK? (NO DYSTHYMIC SYMPTOMS) C. During the 2-year period (1 year for children or adolescents) of the disturbance, the person has never been without the symptoms in criteria A and B for more than 2 months at a time. A54 How long have you been feeling this way? (When did this begin?) Age at onset of current Dysthymic Disorder (CODE 99 IF UNKNOWN) A55 IF UNKNOWN: Did it begin gradually or did it start with a bad period of depression? D. No Major Depressive Episode during the first two years of the disturbance (1 year for children and adolescents); i.e., not better accounted for by chronic Major Depressive Disorder, or Major Depressive Disorder, In Partial Remission Note: There may have been a previous Major Depressive Episode provided there was a full remission (no significant signs or symptoms for 2 months) before development of the Dysthymic Disorder In addition, after the initial 2 years (1 year in children or adolescents) of Dysthymic Disorder, there may be superimposed episodes of Major Depressive Disorder, in which case both diagnoses may be given when the criteria are met for a Major Depressive Episode. If A55 is “–” (i.e., Major Depressive Episode during first 2 years), go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). A56 E. There has never been a Manic Episode, a Mixed Episode, or a Hypomanic Episode, and criteria have never been met for Cyclothymic Disorder. If A56 is “–” (i.e., past Manic, Mixed, or Hypomanic Episode or criteria met for Cyclothymic Disorder, go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). A57 THIS MAY NEED TO BE DEFERRED UNTIL AFTER PSYCHOTIC DISORDERS HAVE BEEN RULED OUT. F. Does not occur exclusively during the course of a chronic Psychotic Disorder, such as Schizophrenia or Delusional Disorder. If A57 is “–” (i.e., occurs during Psychotic Disorder), go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). A58 Just before this began, were you physically ill? Just before this began, were you taking any medications? IF YES: Any change in the amount you were taking? Just before this began, were you drinking or using any street drugs? If there is any indication that the dysthymia may be secondary (i.e a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 20 and return here to make a rating of “–” or “ ”. G. The symptoms are not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition. Etiological general medical conditions include degenerative neurological illnesses (e.g Parkinson’s disease), cerebrovascular disease (e.g stroke), metabolic conditions (e.g vitamin B12 deficiency), endocrine conditions (e.g., hyper- and hypothyroidism, hyper- and hypoadrenocorticism), viral or other infections (e.g., hepatitis, mononucleosis, HIV), and certain cancers (e.g carcinoma of the pancreas). Etiological substances include alcohol, amphetamines, cocaine, hallucinogens, inhalants, opioids, phencyclidine, sedatives, hypnotics, anxiolytics Medications include antihypertensives, oral contraceptives, corticosteroids, anabolic steroids, anticancer agents, analgesics, anticholinergics, and cardiac medications. If A58 is “–” (i.e., due to a chronic general medical condition or chronic substance use), go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms).]4336] A59 IF UNCLEAR: How much do [SYMPTOMS IN A AND B] interfere with your life? H. The symptoms cause clinically significant distress or impairment in social, occupational, or other important areas of functioning. If A59 is “–” (i.e., not clinically significant), go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). A60 CRITERIA A, B, C, D, E, F, G, AND H ARE “ ” (MAKE A DIAGNOSIS OF 300.4 DYSTHYMIC DISORDER) Go to B1, page 25 (Psychotic and Associated Symptoms). CONSIDER ETIOLOGICAL ROLE OF A GENERAL MEDICAL CONDITION OR SUBSTANCE USE If mood symptoms are not temporally associated with a general medical condition, go to A65, page 22 (Substance-Induced Mood Disorder) MOOD DISORDER DUE TO A GENERAL MEDICAL CONDITION CRITERIA FOR MOOD DISORDER DUE TO GENERAL MEDICAL CONDITION NOTE: Criterion D (i.e., not during delirium) has been omitted from the SCID. A61 CODE BASED ON INFORMATION ALREADY OBTAINED A. A prominent and persistent disturbance in mood predominant in the clinical picture and by either (or both) of the following: (1) depressed mood or markedly diminished interest or pleasure in all, or almost all, activities (2) elevated, expansive, or irritable mood A62 Do you think your [MOOD SYMPTOMS] were in any way related to your [COMORBID GENERAL MEDICAL CONDITION] IF YES: Tell me how (Did the [MOOD SYMPTOMS] start or get much worse only after [COMORBID GENERAL MEDICAL CONDITION] began?) IF YES AND GENERAL MEDICAL CONDITION HAS RESOLVED: Did the [MOOD SYMPTOMS] get better once the [COMORBID GENERAL MEDICAL CONDITION] got better? B/C There is evidence from the history, physical examination, or laboratory findings that the disturbance is the direct physiological consequence of a general medical condition, and the disturbance is not better accounted for by another mental disorder (e.g., Adjustment Disorder With Depressed Mood in response to the stress of having a general medical condition). If A62 is “–” (general medical condition not etiological), go to A65, page 22 (Substance-Induced Mood Disorder). A63 IF UNCLEAR: How much did [MOOD SYMPTOMS] interfere with your life? E. The symptoms cause clinically significant distress or impairment in social, occupational, or other important areas of functioning. A64 IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS RATED “ ” ABOVE] in the past month? CRITERIA A, B/C, AND E ARE “ ” (MAKE A DIAGNOSIS OF 293.83 MOOD DISORDER DUE TO A GENERAL MEDICAL CONDITION) If mood symptoms are not temporally associated with substance use, return to episode being evaluated: A12 for Major Depressive Episode (page 6) A27 for Manic Episode (page 11) A42 for Hypomanic Episode (page 15) A58 for Dysthymic Disorder (page 19) D11 for Other Bipolar Disorders (page 49) D18 for Depressive Disorder NOS (page 52) SUBSTANCE-INDUCED MOOD DISORDER CRITERIA FOR SUBSTANCE- INDUCED MOOD DISORDER NOTE: Criterion D (i.e., not due to delirium) has been omitted from the SCID. A65 CODE BASED ON INFORMATION ALREADY OBTAINED A. A prominent and persistent disturbance in mood predominant in the clinical picture and characterized by either (or both) of the following: (1) depressed or markedly diminished interest or pleasure in all, or almost all, activities (2) elevated, expansive, or irritable mood A66 IF UNKNOWN: When did the [MOOD SYMPTOMS] begin? Were you already using [SUBSTANCE] or had you just stopped or cut down your use? B. There is evidence from the history, physical examination, or the laboratory findings of either (1) or (2) (1) the symptoms in criterion A developed during, or within a month of, Substance Intoxication or Withdrawal C. D. (2) medication use is etiologically related to the disturbance E. If A66 is “–” (i.e., not etiologically related to a substance), then return to episode being evaluated: A12 for Major Depressive Episode (page 6) A27 for Manic Episode (page 11) A42 for Hypomanic Episode (page 15) A58 for Dysthymic Disorder (page 19) D11 for Other Bipolar Disorders (page 49) D18 for Depressive Disorder NOS (page 52) A67 Do you think [MOOD SYMPTOMS] are in any way related to your [SUBSTANCE USE]? IF YES: Tell me how. ASK ANY OF THE FOLLOWING QUESTIONS AS NEEDED TO RULE OUT A NONSUBSTANCE ETIOLOGY C. The disturbance is not better accounted for by a Mood Disorder that is not substance induced Evidence that the symptoms are better accounted for by a Mood Disorder that is not substance induced might include: A67 (cont’d) IF UNKNOWN: Which came first, the [SUBSTANCE USE] or the [MOOD SYMPTOMS] IF UNKNOWN: Have you had a period of time when you stopped using [SUBSTANCE]? IF YES: After you stopped using [SUBSTANCE] did the [MOOD SYMPTOMS] get better? IF UNKNOWN; How much of [SUBSTANCE] were you using when you began to have [MOOD SYMPTOMS]? IF UNKNOWN: Have you had any other episodes of [MOOD SYMPTOMS]? IF YES: How many? Were you using [SUBSTANCE] at those times? (1) the mood symptoms precede the onset of the substance use (or medication use) (2) the mood symptoms persist for a substantial period of time (e.g., about a month) after the cessation of acute withdrawal or severe intoxication (3) the mood symptoms are substantially in excess of what would be expected given the type or amount of the substance used or the duration of use (4) there is other evidence that suggests the existence of an independent non-substance-induced Mood Disorder (e.g., a history of recurrent non-substance-related Major Depressive Episodes) A67 (cont’d) If A67 is “–” (i.e., the disturbance is better accounted for by a non-substance-induced Mood Disorder), then return to episode being evaluated: A12 for Major Depressive Episode (page 6) A27 for Manic Episode (page 11) A42 for Hypomanic Episode (page 15) A58 for Dysthymic Disorder (page 19) D11 for Other Bipolar Disorders (page 49) D18 for Depressive Disorder NOS (page 52) A68 IF UNKNOWN: How much did [MOOD SYMPTOMS] interfere with your life? E. The symptoms cause clinically significant distress or impairment in social, occupational, or other important areas of functioning. A69 IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTONS RATED “ ” ABOVE] in the past month? CRITERIA A, B, C, AND E ARE “ ” (MAKE A DIAGNOSIS OF SUBSTANCE-INDUCED MOOD DISORDER) Return to episode being evaluated: A12 for Major Depressive Episode (page 6) A27 for Manic Episode (page 11) A42 for Hypomanic Episode (page 15) A58 for Dysthymic Disorder (page 19) D11 for Other Bipolar Disorders (page 49) D18 for Depressive Disorder NOS (page 52) B. PSYCHOTIC AND ASSOCIATED SYMPTOMS FOR EACH PSYCHOTIC SYMPTOM, DESCRIBE ON THE SCORESHEET THE ACTUAL CONTENT AND INDICATE THE PERIOD OF TIME DURING WHICH THE SYMPTOM WAS PRESENT. Now I am going to ask you about unusual experiences that people sometimes have. DELUSIONS False personal beliefs based on incorrect inference about external reality and firmly sustained in spite of what almost everyone else believes and in spite of what constitutes incontrovertible and obvious proof or evidence to the contrary The belief is not one ordinarily accepted by other members of the person’s culture or subculture Do not consider as delusions unreasonable and sustained beliefs that are maintained with less than delusional intensity (“overvalued ideas”). B1 Has it ever seemed like people were talking about you or taking special notice of you? IF YES: Were you convinced that they were talking about you, or did you think it might have been your imagination? Delusion of reference: i.e., events, objects, or other people in the individual’s environment have a particular or unusual significance that is clearly unwarranted. B2 What about anyone going out of his or her way to give you a hard time, or trying to hurt you? Persecutory delusion: i.e., the individual (or his or her group) is being attacked, cheated, or persecuted, or conspired against. B3 Did you ever feel that you were especially important in some way, or that you had special powers to do things that other people couldn’t do? Grandiose delusion: i.e., content involves power, knowledge, or importance, or a special relationship to a deity or famous person. B4 Did you ever feel that something was very wrong with you physically, even though your doctor said nothing was wrong …like you had cancer or some other terrible disease? Have you ever been convinced that something was very wrong with the way a part or parts of your body looked? (Did you ever feel that something strange was happening to parts of your body?) Somatic delusion: i.e., content involves change or disturbance in body appearance or functioning. B5 (Did you ever have any unusual religious experiences?) (Did you ever feel that you had committed a crime or done something terrible for which you should be punished?) (Did you ever feel that someone or something outside yourself was controlling your thoughts or actions against your will?) (Did you ever believe that someone could read your mind?) (Did you ever feel that certain thoughts that were not your own were put into your head? What about taken out of your head?) Other delusions: i.e., religious, jealous, erotomanic, delusions of guilt, delusions of being controlled, thought broadcasting, thought insertion, thought withdrawal. HALLUCINATIONS A sensory perception that has the compelling sense of reality of a true perception but occurs without external stimulation of the relevant sensory organ. B6 Did you hear things that other people couldn’t hear, such as noises, or the voices of people whispering or talking? IF YES: What did you hear? How often did you hear it? Auditory hallucinations when fully awake, heard either inside or outside the head. B7 Did you ever have visions or see things that other people couldn’t see? (Were you awake at the time?) Visual hallucinations B8 What about strange sensations in your body or on your skin? Tactile hallucinations, e.g., electricity. B9 What about smelling or tasting things that other people couldn’t smell or taste? THE REMAINDER OF THE ITEMS IN THIS SECTION ARE OBSERVATIONAL OR BY HISTORY Let me stop for a minute while I make a few notes. Other hallucinations, e.g., gustatory, olfactory B10 Catatonic behaviors: e.g., catalepsy, stupor, catatonic agitation, negativism, mutism, posturing, stereotyped movements, echolalia, echopraxia. B11 Grossly disorganized behaviour: e.g., markedly disheveled appearance, grossly inappropriate sexual behaviour, unpredictable or untriggered agitation. B12 Grossly inappropriate affect: e.g., smiling while discussing being persecuted. B13 Disorganized speech: e.g., frequent derailment (loosening of associations) or incoherence. B14 Negative symptoms: i.e., affective flattening, alogia, avolition B15 IF DELUSIONS OR HALLUCINATIONS HAVE EVER BEEN PRESENT, FILL OUT CHRONOLOGY SECTION. C. DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF PSYCHOTIC DISORDERS If no psychotic items from Module B have ever been present, go to Module D, page 45 (Mood Disorders). C1 Psychotic symptoms occur at times other than during Major Depressive, Manic, and Mixed Episodes. The following question may be asked for clarification: IF A MAJOR DEPRESSIVE, MANIC, OR MIXED EPISODE HAS EVER BEEN PRESENT: Has there ever been a time when you had [PSYCHOTIC SYMPTOMS] and you were not [DEPRESSED/MANIC]? yes no Psychotic Mood–– Go to Module D, page 45. CRITERIA FOR SCHIZOPHRENIA NOTE: Criteria for Schizophrenia are presented in a different order than in DSM-IV. C2 A. Two (or more) of the following, each present for a significant portion of time during a 1-month period (or less if successfully treated): (1) delusions (2) hallucinations (3) disorganized speech (e.g., frequent derailment or incoherence) (4) grossly disorganized or catatonic behavior (5) negative symptoms i.e., affective flattening, alogia, or avolition [Note: Only one criterion A symptom is required if delusions are bizarre or hallucinations consist of a voice keeping up a running commentary on the person’s behavior or thoughts, or two or more voices conversing with each other.] yes no Go to C21, page 36. C3 D Schizoaffective Disorder and Mood Disorder With Psychotic Features have been ruled out because either: (1) no Major Depressive, Manic, or Mixed Episodes have occurred concurrently with the active-phase symptoms (i.e., the “A” symptoms listed in C2). The following question may be asked for clarification: Has there ever been a time when you had [PSYCHOTIC SYMPTOMS] at the same time that you were [depressed/high/irritable/OWN WORDS]? (2) if mood episodes have occurred concurrently during active-phase symptoms, their total duration has been brief relative to the duration of the active and residual periods. Question for clarification: How much of the time that you have had [SYMPTOMS FROM ACTIVE AND RESIDUAL PHASES] would you say you have also been [depressed/high/irritable/OWN WORDS]? NOTE: Answer “yes” if there have never been any Major Depressive, Manic, or Mixed Episodes, if all such episodes occurred during the prodromal or residual phase, or if mood symptoms are brief relative to the total disturbance Answer “no” if any mood episodes overlap with psychotic symptoms AND the mood is a significant part of the total disturbance. yes no Go to C16, page 35 C4 C Continuous signs of the disturbance persist for at least 6 months This 6-month period must include at least 1 month of symptoms (or less if successfully treated) that meet criterion A (i.e., active-phase symptoms) and may include periods of prodromal or residual symptoms During these prodromal or residual periods, the signs of the disturbance may be manifested by only negative symptoms (i.e., affective flattening, alogia, avolition) or two or more symptoms listed in criterion A present in an attenuated form (e.g., odd beliefs, unusual perceptual experiences). Question for clarification: Between [MULTIPLE EPISODES], were you back to your normal self? How long did each episode last? yes no Go to C13, page 34 C5 B For a significant portion of the time since the onset of the disturbance, one or more major areas of functioning such as work, interpersonal relations, or self-care are markedly below the level achieved prior to the onset (or when the onset is in childhood or adolescence, failure to achieve expected level of interpersonal academic, or occupational achievement). Question for clarification: When you [had “A” CRITERION SYMPTOMS”, were you having trouble working or taking care of yourself? yes no Go to C39, page 43 C6 E The disturbance is not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition. Questions for clarification: Were you taking any drugs or medicines during this time? Were you physically ill at this time? If there is any indication that the psychotic symptoms may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 39 and return here to make a rating of “yes” or “no”. Etiological general medical conditions include neurological conditions (e.g., neoplasms, cerebrovascular disease, Huntingdon’s disease, epilepsy, auditory nerve injury, deafness, migraine, central nervous system infections), endocrine conditions (e.g., hyper- and hypothyroidism, hyper- and hypoparathyroidism, hypocortisolism), metabolic conditions (e.g., hypoxia, hypercarbia, hypoglycemia), fluid or electrolyte imbalances, hepatic or renal diseases, and autoimmune disorders with central nervous system involvement (e.g., systemic lupus erythematosis). Etiological substances include alcohol, amphetamine, cannabis, cocaine, hallucinogens, inhalants, opioids (meperidine), phencyclidine, sedatives, hypnotics, anxiolytics, and other or unknown substances. yes (i.e., not due to a substance or general medical condition) no Go back to C2, page 29, if there are other psychotic symptoms not due to a substance or general medical condition; otherwise, go to Module D, page 45. C7 CRITERIA A, B, C, D, AND E ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF SCHIZOPHRENIA) IF UNKNOWN: Have you had [PSYCHOTIC OR OTHER SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? C8 Consider Paranoid Type: Currently (or most recently): A. Preoccupation with one or more delusions or frequent auditory hallucinations. B. None of the following is prominent: disorganized speech, disorganized or catatonic behavior, or flat or inappropriate affect. no yes 295.30 Schizophrenia, Paranoid Type; Go to Module D, page 45 C9 Consider Catatonic Type: Currently (or most recently) the clinical picture is dominated by at least two of the following: (1) motoric immobility as evidenced by catalepsy (including waxy flexibility) or stupor (2) excessive motor activity (that is apparently purposeless and not influenced by external stimuli) (3) extreme negativism (an apparently motiveless resistance to all instructions or maintenance of a rigid posture against attempts to be moved) or mutism (4) peculiarities of voluntary movement as evidenced by posturing (voluntary assumption of inappropriate or bizarre postures), stereotyped movements, prominent mannerisms, or prominent grimacing (5) echolalia or echopraxia No yes 295.20 Schizophrenia Catatonic Type Go to Module D, page 45 C10 Consider Disorganized Type: Currently (or most recently) the following criteria are met: A. All of the following are prominent: (1) disorganized speech (2) disorganized behavior (3) flat or inappropriate affect B The criteria are not met for Catatonic Type. No yes 295.10 Schizophrenia Disorganized Type; Go to Module D, page 45 C11 Consider Undifferentiated Type: Currently (or most recently) symptoms meeting criterion A for Schizophrenia are present, but the criteria are not met for the Paranoid, Catatonic, or Disorganized Type. no yes 295.90 Schizophrenia Undifferentiated Type Go to Module D, page 45 C12 Consider Residual Type: Currently (or most recently) the following criteria are met: A Absence of prominent delusions, hallucinations, disorganized speech, and grossly disorganised or catatonic behavior. B There is continuing evidence of the disturbance, as indicated by the presence of negative symptoms or two or more symptoms listed in criterion A for Schizophrenia, present in an attenuated form (e.g., odd beliefs, unusual perceptual experiences). Yes 295.60 Schizophrenia Residual Type Go to Module D, page 45 CRITERIA FOR SCHIZOPHRENIFORM DISORDER C13 B. An episode of the disorder (including prodromal, active, and residual phases) lasts at least 1 month but less than 6 months. Question for clarification: How long did [PSYCHOTIC SYMPTOMS] last? yes no, Go to C27, page 38 C14 A The disturbance is not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition Question for clarification: Were you taking any drugs or medicines during this time? Were you physically ill at this time? Refer to list of general medical conditions and substances in item C6, page 31. If there is any indication that the psychotic symptoms may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 39 and return here to make a rating of “yes” or “no”. yes (i.e., not due to a substance or general medical condition) no Go back to C2, page 29, if there are other psychotic symptoms not due to a substance or general medical condition; otherwise, go to Module D, page 45. C15 CRITERIA A AND B ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF 295.40 SCHIZOPHRENIFORM DISORDER) IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? Go to Module D, page 45 CRITERIA FOR SCHIZOAFFECTIVE DISORDER C16 A. An uninterrupted period of illness during which, at some time, there is either a Major Depressive Episode (which must include A(1) depressed mood), a Manic, or a Mixed Episode concurrent with symptoms that meet criterion A for Schizophrenia. yes no Go to 39, page 43 C17 B. During the same period of illness, there have been delusions or hallucinations for at least 2 weeks in the absence of prominent mood symptoms. Question for clarification: Have there been times when you had [PSYCHOTIC SYMPTOMS] when you were not [MANIC OR DEPRESSED]? yes no Go to C39, page 43 C18 C. Symptoms that meet criteria for a mood episode are present for a substantial portion of the total duration of the active and residual periods of the illness. yes no Go to C39, page 43 C19 D The disturbance is not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition NOTE: Refer to list of general medical conditions and substances in item C6, page 31. Question for clarification: Were you taking any drugs or medicines during this time? Were you physically ill at this time? If there is any indication that the psychotic symptoms may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 39 and return here to make a rating of “yes” or “no”. yes (i.e., not due to a substance or general medical condition) no Go back to C2, page 29, if there are other psychotic symptoms not due to a substance or general medical condition; otherwise, go to Module . C20 CRITERIA A, B, C, AND D ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF A, B, C, AND D 295.70 SCHIZOAFFECTIVE DISORDER) IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? Go to Module D, page 45 CRITERIA FOR DELUSIONALDISORDER C21 A. Nonbizarre delusions (i.e., involving situations that occur in real life, such as being followed, poisoned, infected, loved at a distance, or deceived by a spouse or lover, or having a disease) of at least 1 month’s duration. yes no Go to C27, page 38 C22 B.Criterion A for Schizophrenia has never been met Note: Tactile and olfactory hallucinations may be present in Delusional Disorder if they are related to the delusional theme. yes no Go to C39, page 43 C23 C. Apart from the impact of the delusion(s) or its ramifications, functioning is not markedly impaired and behavior is not obviously odd or bizarre. Yes no Go to C39, page 43 C24 D. If mood episodes have occurred concurrently with delusions, their total duration has been brief relative to the duration of the delusional periods. Question for clarification: Has there ever been a time when you have believed [DELUSIONS] at the same time you were [depressed/high/irritable/OWN WORDS]? How much of the time that you have believed [DELUSIONS] would you say you have also been [depressed/high/irritable/OWN WORDS]? NOTE: Answer “yes” if 1) there have never been any mood episodes at all, 2) mood episodes occurred at times other than during delusional periods, or 3) mood episodes were brief relative to total duration of the delusional periods ] Answer “no” if symptoms meeting criteria for mood episodes have been present for a substantial portion of the total duration of the disturbance. Yes no Go to C39, page 43 C25 E. The disturbance is not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition NOTE: Refer to list of general medical conditions and substances in item C6, page 31. Questions for clarification: Were you taking any drugs or medicines during this time? Were you physically ill at this time? If there is any indication that the psychotic symptoms may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 39 and return here to make a rating of “yes” or “no”. yes (i.e., not due to a substance or general medical condition) no Go back to C2, page 29, if there are other psychotic symptoms not due to a substance or general medical condition; otherwise, go to Module D, page 45. C26 CRITERIA A, B, C, D, AND E ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF 297.1 DELUSIONAL DISORDER) IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? Go to Module D, page 45 CRITERIA FOR BRIEF PSYCHOTIC DISORDER C27 A. Presence of one (or more) of the following symptoms: (1) delusions (2) hallucinations (3) disorganized speech (e.g., frequent derailment or incoherence) (4) grossly disorganized or catatonic behaviour yes no Go to C39, page 43 C28 B. Duration of an episode of the disturbance is at least 1 day but less than 1 month, with an eventual full return to premorbid level of functioning. yes no Go to C39, page 43 C29 C(1) The disturbance is not better accounted for by a Mood Disorder With Psychotic Features, Schizoaffective Disorder, or Schizophrenia. yes no Go to C39, page 43 C30 C(2) The disturbance is not due to the direct physiological effects of a substance (e.g., a drug of abuse, a medication) or a general medical condition NOTE: Refer to list of general medical conditions and substances in item C6, page 31. Questions for clarification: Were you taking any drugs or medicines during this time? Were you physically ill at this time? If there is any indication that the psychotic symptoms may be secondary (i.e., a direct physiological consequence of a general medical condition or substance), go to page 39 and return here to make a rating of “yes” or “no”. yes (i.e., not due to a substance or general medical condition) no Go back to C2, page 29, if there are other psychotic symptoms not due to a substance or general medical condition; otherwise, go to Module D, page 45. C31 CRITERIA A, B, AND C ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF 298.8 BRIEF PSYCHOTIC DISORDER) IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? Go to Module D, page 45 CONSIDER ETIOLOGICAL ROLE OF A GENERAL MEDICAL CONDITION OR SUBSTANCE USE If psychotic symptoms are not temporally associated with a general medical condition, go to C35, page 41 (Substance-Induced Psychotic Disorder). PSYCHOTIC DISORDER DUE TO A GENERAL MEDICAL CONDITION CRITERIA FOR PSYCHOTIC DISORDER DUE TO A GENERAL MEDICAL CONDITION NOTE: Criterion D (i.e., not during delirium) has been omitted from the SCID. C32 CODE BASED ON INFORMATION ALREADY OBTAINED A. Prominent hallucinations or delusions. C33 Do you think your [DELUSIONS/ HALLUCINATIONS] were in any way related to your [COMORBID GENERAL MEDICAL CONDITION]? IF YES: Tell me how. [Did the [DELUSIONS/HALLUCI- NATIONS] start or get much worse only after [COMORBID GENERAL MEDICAL CONDITION] began? IF YES AND GENERAL MEDICAL CONDITION HAS RESOLVED: Did the [DELUSIONS/ HALLUCI-NATIONS] get better once the [COMORBID GENERAL MEDICAL CONDITION] got better? B/C. There is evidence from the history, physical examination, or laboratory findings that the disturbance is the direct physio-logical consequence of a general medical condition, and the disturbance is not better accounted for by another mental disorder. If C33 is “–” (general medical condition not etiological), go to C35, page 41 (Substance-Induced Psychotic Disorder). C34 IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? CRITERIA A AND B/C ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF PSYCHOTIC DISORDER DUE TO A GENERAL MEDICAL CONDITION) If psychotic symptoms are not temporally associated with substance use, return to disorder being evaluated: C6 for Schizophrenia (page 31) C14 for Schizophreniform Disorder (page 34) C19 for Schizoaffective Disorder (page 35) C25 for Delusional Disorder (page 37) C30 for Brief Psychotic Disorder (page 38) SUBSTANCE-INDUCED PSYCHOTIC DISORDER CRITERIA FOR SUBSTANCE- INDUCED PSYCHOTIC DISORDER NOTE: Criterion D (i.e., not during delirium) has been omitted from the SCID. C35 CODE BASED ON INFORMATION ALREADY OBTAINED A. Prominent hallucinations or delusions Note: Do not include hallucinations if the person has insight (while they are experienced) that they are substance-induced. C36 IF NOT KNOWN: When did the [DELUSIONS/HALLUCINATIONS] begin? Were you already using [SUBSTANCE] or had you just stopped or cut down your use? B. There is evidence from the history, physical examination, or laboratory findings of either (1) or (2). (1) the symptoms in criterion A developed during, or within a month of, Substance Intoxication or Withdrawal. (2) medication use is etiologically related to the disturbance. If C36 is “–” (i.e., not etiologically related to a substance), return to disorder being evaluated: C6 for Schizophrenia (page 31) C14 for Schizophreniform Disorder (page 34) C19 for Schizoaffective Disorder (page 35) C25 for Delusional Disorder (page 37) C30 for Brief Psychotic Disorder (page 38) C37 Do you think your [DELUSIONS/ HALLUCINATIONS] are in any way related to your [SUBSTANCE USE]? IF YES: Tell me how ASK ANY OF THE FOLLOWING QUESTIONS AS NEEDED TO RULE OUT A NON-SUBSTANCE ETIOLOGY IF UNKNOWN: Which came first, the [SUBSTANCE USE] or the [DELUSIONS/HALLUCINATIONS]? C. The disturbance is not better accounted for by a Psychotic Disorder that is not substance induced Evidence that the symptoms are better accounted for by a Psychotic Disorder that is non substance-induced might include: (1) the psychotic symptoms precede the onset of the substance use (or medication use) C37 (cont’d) IF UNKNOWN: Have you had a period of time when you stopped using [SUBSTANCE]? IF YES: After you stopped using [SUBSTANCE] did the [DELUSIONS/ HALLUCINATIONS] get better? IF UNKNOWN: How much of [SUBSTANCE] were you using when you began to have [DELUSIONS/ HALLUCINATIONS]? IF UNKNOWN: Have you had any other episodes of [DELUSIONS/ HALLUCINATIONS]? IF YES: How many? Were you using [SUBSTANCE] at those times? (2) the psychotic symptoms persist for a substantial period of time (e.g., about a month) after the cessation of acute withdrawal or severe intoxication. (3) the psychotic symptoms are substantially in excess of what would be expected given the type or amount of the substance used or the duration of use. (4) there is other evidence that suggests the existence of an independent non-substance-induced Psychotic Disorder (e.g., a history of recurrent non-substance-related psychotic episodes). C37 (cont’d) If C37 is “–” (i.e., the disturbance is better accounted for by a non-substance-induced psychotic disorder), return to disorder being evaluated: C6 for Schizophrenia (page 31) C14 for Schizophreniform Disorder (page 34) C19 for Schizoaffective Disorder (page 35) C25 for Delusional Disorder (page 37) C30 for Brief Psychotic Disorder (page 38) C38 IF UNKNOWN: Have you had [SYMPTOMS CODED “ ”] in the past month? CRITERIA A, B, AND C ARE MET (MAKE A DIAGNOSIS OF SUBSTANCE-INDUCED PSYCHOTIC DISORDER Return to disorder being evaluated: C6 for Schizophrenia (page 31) C14 for Schizophreniform Disorder (page 34) C19 for Schizoaffective Disorder (page 35) C25 for Delusional Disorder (page 37) C30 for Brief Psychotic Disorder (page 38) 298.9 PSYCHOTIC DISORDER NOT OTHERWISE SPECIFIED C39 This category should be used to diagnose psychotic symptomatology (i.e., delusions, hallucinations, disorganized speech, grossly disorganized or catatonic behaviour) about which there is inadequate information to make a specific diagnosis or about which there is contradictory information, or disorders with psychotic symptoms that do not meet the criteria for any specific Psychotic Disorder defined above. IF UNKNOWN: Have you had [PSYCHOTIC SYMPTOMS] in the past month? Go to Module D, page 45 D MOOD DISORDERS If there have never been any clinically significant mood symptoms, or if all mood symptoms are accounted for by a diagnosis of Schizoaffective Disorder (see Module C, page 29), go to Module E, page 53. CRITERIA FOR BIPOLAR I DISORDER D1 History of one or more Manic or Mixed Episodes (see A28, page 12). NOTE: In a Mixed Episode, the criteria are met for both a Manic Episode and a Major Depressive Episode (except for duration) nearly every day during at least a 1-week period. yes no Go to D5, page 48 D2 At least one Manic or Mixed Episode is not due to the direct physiological effects of a general medical condition or substance use. NOTE: Manic-like episodes that are clearly caused by somatic antidepressant treatment (e.g., medication, electroconvulsive therapy, light therapy) should not count toward a diagnosis of Bipolar I Disorder. yes (i.e., primary Manic or Mixed Episode) no Go to D5, page 48 D3 At least one Manic or Mixed Episode is not better accounted for by Schizoaffective Disorder and is not superimposed on Schizophrenia, Schizophreniform Disorder, Delusional Disorder, or Psychotic Disorder Not Otherwise Specified. yes no Go to D5, page 48 BIPOLAR I DISORDER Go to D4, page 46 D4 Select diagnostic code based on current (or most recent) episode (fifth digit is based on severity): IF UNKNOWN: Have you had [MANIC OR DEPRESSIVE SYMPTOMS] in the past month? 296.40 Bipolar I Disorder, Most Recent Episode Hypomanic 296.0x Bipolar I Disorder, Single Manic Episode 296.4x Bipolar I Disorder, Most Recent Episode Manic 1—Mild: Minimum symptom criteria are met for a Manic Episode. 2—Moderate: Extreme increase in activity or impairment in judgment. 3—Severe Without Psychotic Features: Almost continual supervision required to prevent physical harm to self or others. 4—Severe With Psychotic Features: Delusions or hallucinations If possible, specify whether psychotic features are mood-congruent or mood-incongruent: Mood-Congruent Psychotic Features: Delusions or hallucinations whose content is entirely consistent with the typical manic themes of inflated worth, power, knowledge, identity, or special relationship to a deity or famous person Mood-Incongruent Psychotic Features: Delusions or hallucinations whose content does not involve typical manic themes of inflated worth, power, knowledge, identity or special relationship to a deity or famous person Included are symptoms such as persecutory delusions (not directly related to grandiose ideas or themes), thought insertion, and delusions of being controlled. 5—In Partial Remission: Symptoms of a Manic Episode are present but full criteria are not met, or there is a period without any significant symptoms of a Manic Episode lasting less than 2 months, following the end of the Manic Episode. 6—In Full Remission: During the past 2 months, no significant signs or symptoms of the disturbance were present. 0—Unspecified. 296.6x Bipolar I Disorder, Most Recent Episode Mixed 1—Mild: No more than minimum symptom criteria are met for both a Manic Episode and a Major Depressive Episode. 2—Moderate: Symptoms or functional impairment between “mild” and “severe”. 3—Severe Without Psychotic Features: Almost continual supervision required to prevent physical harm to self or others. 4—Severe With Psychotic Features: Delusions or hallucinations If possible, specify whether psychotic features are mood-congruent or mood-incongruent: Mood-Congruent Psychotic Features: Delusions or hallucinations whose content is entirely consistent with the typical manic or depressive themes Mood-Incongruent Psychotic Features: Delusions or hallucinations whose content does not involve typical manic or depressive themes Included are symptoms such as persecutory delusions (not directly related to grandiose or depressive themes), thought insertion, and delusions of being controlled. 5—In Partial Remission: Symptoms of a Mixed Episode are present but full criteria are not met, or there is a period without any significant symptoms of a Mixed Episode lasting less than two months following the end of the Mixed Episode. 6—In Full Remission: During the past 2 months, no significant signs or symptoms of the disturbance were present. 0—Unspecified. D4 (cont’d) 296.5x Bipolar I Disorder, Most Recent Episode Depressed 1—Mild: Few, if any, symptoms in excess of those required to make the diagnosis, and symptoms result in only minor impairment in occupational functioning or in usual social activities or relationships with others. 2—Moderate: Symptoms or functional impairment between “mild” and “severe”. 3—Severe Without Psychotic Features: Several symptoms in excess of those required to make the diagnosis, and symptoms markedly interfere with occupational functioning or with usual social activities or relationships with others. 4—Severe With Psychotic Features: Delusions or hallucinations If possible, specify whether psychotic features are mood-congruent or mood-incongruent: Mood-Congruent Psychotic Features: Delusions or hallucinations whose content is entirely consistent with the typical depressive themes of personal inadequacy, guilt, disease, death, nihilism, or deserved punishment. Mood-Incongruent Psychotic Features: Delusions or hallucinations whose content does not involve typical depressive themes of personal inadequacy, guilt, disease, death, nihilism, or deserved punishment Included are symptoms such as persecutory delusions (not directly related to grandiose or depressive themes), thought insertion, thought broadcasting, and delusions of control. 5—In Partial Remission: Symptoms of a Major Depressive Episode are present but full criteria are not met, or there is a period without any significant symptoms of a Major Depressive Episode lasting less than 2 months following the end of the Major Depressive Episode (If the Major Depressive Episode was superimposed on Dysthymic Disorder, the diagnosis of Dysthymic Disorder alone is given once the full criteria for a Major Depressive Episode are not longer met.) 6—In Full Remission: During the past 2 months, no significant signs or symptoms of the disturbance were present. 0—Unspecified. 296.7 Bipolar I Disorder, Most Recent Episode Unspecified (Criteria, except for duration, are currently [or most recently] met for Manic, a Hypomanic, a Mixed, or a Major Depressive Episode). D4 (cont’d) Go to Module E, page 53 CRITERIA FOR BIPOLAR II DISORDER D5 At least one Hypomanic Episode is not due to the direct physiological effects of a general medical condition or substance use (including somatic antidepressant treatment) (see A43, page 16). yes no Go to D10, page 49 D6 At least one Major Depressive Episode is not due to the direct physiological effects of a general medical condition or substance use (see A14, page 7). yes no Go to D10, page 49 D7 There have never been any Manic or Mixed Episodes. yes no Go to D10, page 49 D8 The mood symptoms are not better accounted for by Schizoaffective Disorder and are not superimposed on Schizophrenia, Schizophreniform Disorder, Delusi	ترجمہ - اردو SECOND FORWARD TRANSLATION سرسری جائزہ میں آپ سے اُن مسائل یا مشکلات سے متعلق پوچھنے جا رہا ہوں جو آپکو درپیش آے ہوں، اور جوں جوں ہم ایسا کرتے جائنگے میں کچھ نوٹ لکھتا جاونگا اس سے پہلے کہ ہم شروع کریں کیا آپ کوئ سوال پوچھنا چاہتے ہیں؟ (سرسری جایزہ کے سوالات سکور شیٹ پر درج کیجیے۔) مزاج سے متعلق واقعات A. افسردگی اکبرکا واقعہ اب میں آپ سے آپکے مزاج سے متعلق چند مزید سوالات پوچھنے جا رہا ہوں۔ افسردگی اکبر سے متعلق واقعہ کا معیار سے خارج کیا گیا ہے۔SCIDکو ( یعنی، ایک مخلوط واقعہ کی کسوٹی پر نہیں اُترتا ہے ) B نوٹ: کسوٹی ذیل کی پانچ [یا زیادہ] علامات اسی 2- ہفتہ کے وقفہ کے دوران موجود رہی ہیں اور گذشتہ کارکردگی سے ایک تبدیلی کی ترجمانی کرتی ہیں؛ کم سے کم علامات میں سے [1]مزاج کی افسردگی یا [2] دلچسپی یا لطف اٹھا نے کی اہلیت سے محرومی [1] افسردگی دن بھر، تقریبا" ہردن،جیسا کہ موضوعی رپورٹ سے ظاہر ہوتا ہے[ مثلا" غمگین یا خالی خالی محسوس کرنا ہے] یا دوسروں نے جو مشاہدہ کیا ہو[ مثلا" اشکبار دکھتا ہے] نوٹ: بچوں اورنابالغوں میں چڑچڑےپن کا مزاج ہو سکتا ہے۔ گذشتہ مہینے میں۔۔۔A1 ۔۔۔کیا ایسا بھی کوئ دور رہا ہے جب آپ افسردگی ا محسوس کر رہے تھے یا دن بھر آپ پست رہتے تھے، تقریبا" ہر روز؟ [وہ کیسا ہوتا تھا؟] اگر ہاں: تو یہ کتنی دیر حاوی رہتا تھا؟ [ کوئ دو ہفتہ تک؟] ان چیزوں کے بارے میں آپ کیا کہیں گے جن سے آپ اکثر لطف اندوز یا محضوظ ہوا کرتے تھے …A2 اگر ہاں: کیا ایسا تقریبا" ہر روز ہوا کرتا تھا؟ ایساکتنی دیرتک ہوتا رہتا تھا؟ [ دو ہفتہ کے عرصہ تک؟] [ 2] تمام سرگرمیوں میں دلچسپی یا حض اٹھانے کی اہلیت میں قابل ذکرکمی، دن میں زیادہ تر وقت کی سرگرمیوںمیں، تقریبا" ہر روز [ جیسا کہ یا تو موضوعی بیان سے ظاہر ہوتا ہے یا دوسروں کے ذریعہ کیے گیے مشاہدہ سے ہوتا ؟]۔ • ہے، تو گذشتہ افسردگی اکبر کے واقعہ کیلئے سوالات دوبارہ پوچھئے، تاکہ زندگی بھر کے واقعات کی چھان بین کی جا سکے، اس طرح شروع کریں"کیا کبھی۔۔۔ A2 اور A1 “ ” موجودہ مہینے میں A2 اور نہ ہی A1 اگر نہ اگر کم سے کم ایک گذشتہ افسردگی کا دور: کیا آپکے ساتھ ایک سے زیادہ بار ایسا پیش آیا ہے؟ دو میں سے کون سا بد تر تھا؟ پر جائیں، صفحہ[پر وحشت واقعہ]8 16A کبھی " " نہ رہےہیں تو 2A یا1Aاگر درج زیل سوالات کیلیے، بدترین 2-ہفتہ کے دور پرمرکوز کریں: [2- ہفتہ دور]۔۔۔ کے دوران آپکی رغبت کیسی تھی؟ [آپکی رغبت اکثر کیسی رہا کرتی تھی؟] کیا آپکوکھانا کھانے کیلیے اپنے اپکو مجبور کرنا پڑتا تھا؟ عام دنوں کی نسبت [کم/زیادہ] کھاتے تھے؟ کیا ایسا روز ہوا کرتا تھا؟ کیا آپ کا وزن کچھ کم ہوایا بڑھ گیا؟ کتنا؟ کیا آپ وزن گھٹانا چاہتے تھے؟] …3A سے زیادہ 5%[3]ڈائٹنگ نہ کرتے ہوےوزن میںکوئ قابل ذکرکمی یا اضافہ[ مثال کے طور پر۔ ایک مہینے میں جسم کے وزن میں ہتبدیلی]یا تقریبا" ہر دن رغبت میں کمی یا زیادتی۔ نّوٹ: بچوں میں، وزن میں متوقع اضافہ وزن کی ناکامی کو زیر غور لایے۔ آپ کس طرح سو رہےتھے؟ [ نیند آنے مین تکلیف ، بار بار جاگنا، نیند میں متواتر رہنے میں تکلیف، بہت سویرے جاگنا، یا بہت زیادہ سونا؟ روزمرہ کے مقابلے میں کتنے گھنٹے کی نیند آتی تھی؟ کیا ایسا ہر رات ہوا کرتا تھا؟] A4 [ 4 ]بے خوابی یا کثرت خوابی تقریبا" ہر رات کیا آپ تناو میں اتنے مبتلا یا اتنے بے چین تھے کہ آپ سے سکون سے بیٹھا نہین جاتا تھا؟ [کیا یہ حالت اتنی خراب تھی کہ باقی لوگون نے اسے بھانپ لیا؟ انھوں نے کیا بھانُپ لیا؟ کیا ایسا تقریبا" ہر روز ہوا کرتا تھا؟] … 5A اگر نہیں: تو اسکے متضاد کے بارے میں آپ کا کیا خیال ہے- جو اپکے لیے معمول ہے اسکی نسبت دھیمی رفتار سے بولنا یا حرکت کرنا؟ [ کیا یہ اتنا برا تھا کہ دوسرے لوگوں نے اسے بھانپ لیا؟ انھوں نے کیا بھانپ لیا؟ کیا ایسا تقریبا" ہر روز ہوا کرتا تھا؟ ] • [5] سائکو موٹر جھنجھلاہٹ یا کم رفتاری تقریبا" ہر روز [ جسے دوسرے بھانپ سکیں، نہ صرف بے چینی یا کم رفتار ہوجانے کے موضوعی احساسات] نوٹ: ملاقات کے دوران حرکات وسکنات کو بھی لحاظ میں رکھیے ۔۔۔ آپکی توانائ کیسی تھی؟ [ ہر وقت تھکے تھکے؟ تقریبا" ہر روز؟]A6 [6] تھکان یا توانائ کی کمی تقریبا" ہر روز ۔۔۔ آپ اپنےبارے میں کیسا محسوس کرتے تھے؟ [ نا اہل؟ تقریبان ہر دن؟]A7 ان چیزون کے بارے میں جو اپ نے کی ہوں یا نہ کی ہوںاحساس جرم ہونے کے بارے میں کیا خیال ہے؟ [ تقریبا" ہر روز؟] [7] نا اہلیت یا بہت از حد زیادہ یا نامناسب،ا حساس جرم [ جومحض اوہام ہو سکتے ہیں ] تقریبا" ہر روز [ نہ صرف ملامت ذات یا بیمار ہونے کے بارے میں احساس جرم] نوٹ: کوڑ "_" اگر صرف پست عزت- ذات ہو ۔۔۔ کیا آپکو سوچنے یا دھیان لگانے میں دقت ہوتی تھی؟ [ یہ کس قسم کی باتوں کے ساتھ مداخلت کرتی تھی؟ تقریبا" ہر دن؟] A8 اگر نہیں: کیا روزمرہ کی چیزوں سے متعلق فیصلے لینا مشکل تھا؟ [8] سوچنے سمجھنے یا دھیان لگانے کی قابلیت میں کمی، یا تذبذب، تقریبا" ہر روز [ یا تو معروضی بیان یا دوسروں کے ذرییعہ مشاہدہ سے] ۔۔۔ کیا حالات اتنے خراب تھے کہ آپ موت کے بارے میں بہت زیادہ سوچتے تھے یا یہ کہ کاش آپ مر جاتے؟ اپنے آپکو ایذا دینے کے بارے میں سوچنے کے بارے میں آپکا کیا کہنا ہے؟ A9 اگر ہاں: کیا آپ نے اپنے آپکو ایذا دینے کے لیے کچھ کیا کیا؟ [9] بار ہا آنے والے موت کےخیالات [نہ صرف موت کا خوف ]،کسی مخصوص منصوبہ کے بغیر ہی بار بار آنے والے خود کشی کے خیالات کا سلسلہ، یا خود کشی کی کوشش، خود کشی کا کوئ خاص منصوبہ ہیں اور ان میں سے کم سے کم ایک آیٹم ہےA(1) یاA(2). میں سے کم سے کم پانچ “ ” A(1)–A(9) … A10 " _"ہیں [ یعنی، پانچ سے کم " "ہیں] سے کم ہوں، تو درج ذیل سوال پوھیے: A10 اگر اوپر دیے گیے میں سے کیا کبھی ایسے مواقع بھی آے ہیں جب آپ افسردگی مین مبتلا رہے ہوں اور آپ کو تب، آج کے تذکرے میں آے ہوے علامات کی نسبت، زیادہ علامات لاحق تھے؟ ، صفحہ 3 پر جائے، اور اس دورہ کے بارے مین پوچھئے۔ A1 اگر "ہاں" اگر" نہیں" ، صفحہ 8پر جائے[خبط کا دورہ]A16 اگر غیر واضح: کیا [افسردگی/اپنے الفاظ]نے آپکے لیے کام کرنا مشکل بنایا ہے، گھر پر چیزوں کی نگرانی کرنے، یا دوسرے لوگوں کے ساتھ ہم آہنگ ہونے میں دشواری پیدا کی ہے۔ A11 ۔ یہ علامات معالجاتی طور پر نمایاں بے چینی یا سماجی، پیشہ ورانہ یا کام کاج کے دوسرے اہم شعبوں میں تنزل لاتے ہیں۔ C "_"ہے [ یعنی ، علامات معالجاتی اعتبر سے اہم نہیں]، تو غیر شناخت شدہ ہونے کی صورت میں درج ذیل پوچھیے: A11اگر درج بالا کیا کوئ اوربھی مواقع ہوِے ہیں جب آپ پر افسردگی طاری رہی ہے اور اسکا اثر آپکی زندگی پر زیادہ ہی گہرارہا؟ ، صفحہ 8[خبط کے واقع پر جائیں]A16، صفحہ 3پر جائے، اور اس واقع کے بارے اگر نہیں تو میں پوچھیے۔ ا A1 اگر " ہاں "، تو واپس ۔۔۔ عین اس سے پہلے کہ یہ شروع ہوا، کیا آپ جسمانی طور ناساز تھے؟ اسکے شروع ہونے کے عین قبل ، کیا آپ کوئی دوائی لیتے تھے؟ A12 اگر ہاں:اس مقدار میں جو آپ لیتے تھے کوئی تبدیلی؟ اس کے آغاز سے عین پہلے، کیا آپ شراب نوشی کرتے تھے یا کوئی منشیات کا استعمال کرتے تھے؟ اگر کوئی عندیہ ملتا ہے کہ افسردگی ثانوی ہو سکتی ہے[ یعنی، ایک عام طبی حالت یا کسی مادہ کا براہ راست فزیالوجیکل نتیجہ ]،توصفحہ 20 پر جائیں اور یہاں "_" یا " " درجہ بندی کرنے کی خاطر واپس لوٹیں۔ ۔ علامات کسی نشیلے مادہ[ مثل کے طور پر ، منشیات کے بے جا استعمال، دوائیوں ] کے براہ راست فزیالوجیکل اثرات نہیں ہیں D اسبابعلالت کے اعتبار سے عام طبی حالات میں بگڑتی ہوئی اعصبی علالت [ مثال کے طور پر پارکنسنز علالت]، سیریبر-وواسکیولر علالت، [ مثال کے طور پر فالج/لقوہ] میٹا بالک حالات [ مثال کے طور پر وائٹامن بی-12 کی کمی]، اینڑوکرائین حالات[ مثال کے طور پر،تھاییروئیڑ کی کثرت یا قلت، ایڑرینو کارٹیکل رطوبت کی کثرت و قلت]، وائرس یا دوسرےخوردبینی جانداروں کے زریعہ لاگ دار بیماریاں[ مثالیہ، ہیپا ٹائیٹس، مونونیوکلیوسِس، ایچ آئی وی]، اور چند قسم کے سرطان[ مثالیہ لبلبہ کا کینسر] اسباب علالت والے مواد میں الکوہل، ایمپھی ٹا مائن، کوکین، ہالیوسنوجنز، سونگھنے والے منشیات، پھین-سائیکلیڑیں، آرام دینے والی دوائیاں، خواب آور مادے،پریشانی کش دواقئیاں شامل ہیں۔ ادویات میں خون کا دباو کم کرنے متضاد حمل- کھانے کی دوائیاں، کارٹیکو سٹیرائیڑس، لحم ساز سٹیروئیڑس، اینٹی کینسر ادویات، انالجیسک،اینٹی کولِنرجک، دل کی دواییاں۔ "_ " ہے[ یعنی، مزاج {کا مسلہ} مادہ یاعام طبی حالت کی وجہ سے ہے]، تو درج ذیل پوچھیے:A12اگر اوپر درج کیا کوئی ایسے دوسرے مواقع بھی آئے ہیں جب آپ افسردگی میں ،مبتلا رہے ہوں اور ایسا [ عام طبی حالت کی /مادہ کی وجہ ] سے نہیںہوا ہے؟ ،صفحہ 3 پر واپس جائے، اور اس واقعہ کے بارے میں پوچھئے۔ A1 اگر "ہاں"، تو ، صفحہ 8 پر جائے[خبط کے واقعہ] A16اگر"نہیں"، تو اگر غیرنامعلوم: کیا ایسا اسکے جلد بعد ہوا جب آپکا کوئی نزدیک کا مرگیا؟A13 ۔ ماتم سے ان علامات کی بہترتوجیہہ/تشریح نہیں ہوتی، یعنی، ایک پیارے شخص کے کھو جانے[موت] کے بعد علامات 2 ہفتے سے زیادہ دیر تک لگاتار چلے آتے ہیں یا اسکیخصوصیات- کام کی صلاحیت میں قابل ذکر گراوٹ، نااہلیت کے خیالات میں بیمارانہ ذہنیت کے ساتھ مگن رہنا، خود کشی کے خیالات کا تسلسل،ایسے علامات جو حقیقت سے جدا ہونے کی نفسیاتی بیماری کی نشاندہی کرتے ہیں {نفسیاتی علامات}یا سائیکو موٹرکم رفتاری-ہیں۔ "_" ہے[ یعنی، افسردگی مزاج کی بہتر توجیہہ کسی کے موت سے ہوتی ہے]، تو سوالات ہذا پوچھئے:A13اگر اوپردرج کیا کوئی ایسے مواقعات بھی گذرے ہیں جب آپ پرافسردگی حاوی تھی اور ایسا کسی عزیز کے کھو جانے سے نہیں ہوا؟ ،صفحہ 3 پر واپس جائے، اور اس واقعہ کے بارے میں پوچھئے۔ A1 اگر "ہاں"، تو ، صفحہ 8[خبط کے واقعہ] A16اگر"نہیں"، تو اگر غیر نامعلوم: کیا آپ نے گذشتہ مہینے میں [علامات بالا کی درجہ بندی" " کروائی]؟ A14 کسوٹی " " ہیںA، C، D اورE [ ایک افسردگی اکبرٰ کے واقع کی تشخیص کیجئے] کتنے علحیدہ موقوں پر آپ پر[ افسردگی کا دورہ پڑا/ اپنے الفاظ]تقریبا" ہر روز کم سے کم 2 ہفتے اورمتعدد ایسی علامات تھی جن کا آپ نے بھی ذکر کیا، جیسے [ بد ترین واقعہ کی علامات]؟A15 افسردگی اکبرکے واقعات کی کل تعداد، بشمول موجودہ[ کوڑ 99 اگر بہت زیادہ دفعہ یا شمار نہیں کئے جاسکتے ہیں] خبط کا دورہ خبط کے دورہ کی کسوٹی سے خارج کیا گیا ہےSCID [یعنی، ایک مخلوط دورہ کی کسوٹی پر نہیں اترتا] C نوٹ: کسوٹی کیا آپ کی زندگی میں کبھی کوئی ایسا واقعہ آیا ہےجب آپ اتنا اچھا، بلند حوصلہ، پرجوش، یا با افراط محسوس کرتے تھے کہ دوسرے لوگ سمجھتے تھے کہ آپ اپنی معمول کی ذات نہیں تھے یا آپ مصیبت میں مبتلا ہوئے؟ کیا وہ محض اچھا ہونے کے احساس سے زیادہ ہی تھا؟ A16 وہ کیسا تھا؟ اگر نہیں: اس وقت کے بارے مِیں آپ کیا سوچتے ہیںجب آپ اتنے جھنجھنلاجاتے تھے کہ آپ لوگوں پر چلایا کرتے تھے یا لڑائیاں یا بحث و تقرارمول لیتے تھے؟[ کیا کبھی آپ ان لوگوں پر بھی چلاتے تھے جن کو آپ جانتے تک نہیں تھے؟] غیرمعمولی اور لگاتار طورجاری طبعیت کی بلندی، توسیعی، غصیلا مزاج۔۔۔ A ،"_" ہے [ یعنی نہ کبھی طبعیت کی بلندی اور نہ ہی چڑچڑاپن ]،ایسی صورت ، صفحہ 17 پر جائیں A45 میں A16اگر [ تند مزاجی کا عارضہ] یہ کتنی دیر رہا؟ [ تقریبا"1ہفتہ؟ کیا آپکو ہسپتال میں بھرتی ہونا پڑا؟A17 ۔۔۔ تقریبا" ایک ہفتہ تک رہتا ہے [یاکسی بھی عرصہ تک اگر ہسپتال میں بھرتی ہونا ضروری ہو] ، صفحہ13 پر جائے۔[تحت الخبطی دورہ}A30 "_" ہے[ یعنی وقفہ ایک ہفتہ سے کم ہو]، تب A17اگر کیا آپکو اس قسم کی تکلیف ایک سے زیادہ دفعہ ہوئی ہے؟ آپ کس وقت سب سے زیادہ [ بلند/ تند مزاج تھے/ اپنےالفاظ؟] تک آئٹمز کیلئے، صفحہ جات 9- پرسب سے زیادہ انتہائی نوعیت کے واقعہ پر توجہ مرکوز کریں۔ ہیں11 A18-A27 اگرنامعلوم: اس وقفے کے دوران، آپ کس وقت سب سے زیادہ [بلند مزاجی یا ترش مزاجی کیلئے اپنے الفاظ]؟ میں تھے؟ [ خبط کے بدترین علامات کے وقفے ]کے دوران ۔ انتشار مزاج کے وقفے کے دوران، علامات ہذا میں سے تین[ یا زیادہ] لگاتار رہے ہیں [ چار اگر مزاج محض ترش ہے]اور ایک قابل ذکر حد تک موجود رہے ہیں: B ۔۔۔ آپ اپنے بارے میں کیا محسوس کرتے تھے؟A18 [ اکثر اوقات کے مقابلے میں زیادہ خود اعتمادی سے پر؟ کوئی خاص طاقت یا قابلیتیں؟] [1] اپنے آپ پر حد سے زیادہ فخر یا شان و شوکت کا احساس ۔۔۔ کیاآپکو روزمرہ سے کم نیند کی ضرورت ہوتی تھی؟A19 اگر ہاں: کیا آپکو پھر بھی ایسا لگتا تھا کہ آپ نے آرام کیا ہے؟ [2] نیند کی ضرورت میں کمی [ مثلا"، صرف نیند کے تین گھنٹوں کے بعد ہی آپ کو لگا کہ اپ نے آرام کیا ہے] ۔۔۔ کیا آپ روزمرہ کی نسبت بہت زیادہ باتونی ہو گئے تھے؟ کیا لوگوں کو آپکو روکنے یا سمجھنے میں مشکل ہوتی تھی؟ کیا لوگوں کو محض ایک لفظ بھی بولنے میں دقت ہوتی تھی؟] A20 [3] روزمرہ کی نسبت زیادہ باتونی یا بولتے رہنے کیلیے دباو کیا آپکے خیالات آپکے دماغ میں دوڑ رہے تھے؟A21 [4] خیالات کی اڑان یا موضوعی تجربہ کہ خیالات دوڑ تے جا رہے ہیں کیا آپ اپنے ارد گرد کی چیزوں کی وجہ سے اتنا بے توجہ ہو جاتے تھے کہ آپکو دھیان لگانے یا ایک خیال پر ٹکے رہنے میں دقت ہوتی تھی؟ …A22 [5] توجہ ہٹنے میں آسانی [ یعنی، توجہ کا غیر ضروری یا نا نامناسب بیرونی ماحول میں تبدیلی {سٹی میولائی} آنے کیطرف ہٹ جانا] ۔۔۔ آپ اپنا وقت کیسے گذارتے تھے؟ [ کام میں، دوستوں کے ساتھ، یا مشغلوں میں؟ کیا آپ اتنے سرگرم تھے کہ آپکے دوست یا آپکے اہل خانہ آپکے بارے میں متفکر ہوتے تھے؟] A23 اگرکوئی بڑی ہوئی سرگرمی نہیں: کیا آپ جسمانی طور بے چین تھے؟ [ یہ کتنا برا تھا؟] • [6] جانب منزل سرگرمی میں اضافہ[ سماجی طور پر، کام پر یا سکول میں، یا جنسی اعتبار سے] سائکو موٹر جھنجھلاہٹ ۔۔۔ کیا آپ کوئی ایسا کام کرتے ہیں جو آپکیئے یا آپ کے کنبہ کو تکلیف میں مبتلا کرے؟ [ ایسی چیزیں خریدی جنکی آپکو ضرورت نہیں تھی؟ کوئی ایسی جنسی حرکت کی جو آپکےلیےخلاف معمول ہو؟ گاڑی اندھادھند تیز چلائی؟] A24 [7] ایسے عیش پرست کاموں میں حد سے زیادہ ملوث ہونا جن میں دردناک نتائج کی انتتہائی قوت ہے۔ [ مثلا" بے روک خریداری کی مہموں میں مشغول ہونا، جنسی بے راہ روی، یا بیوقوفانہ طورسے تجارت میں پیسہ لگانا] میں سے کم سے کم تین " " ہیں[ یا چار اگر مزاج چڑچڑا ہے لیکن بلندی پر نہیں] B[1]- B[7] A25 "_" ہے [یعنی تین سے کم " " ہیں ] تو درج ذیل باتیں پوچھیں: A25اگراوپر درج کیا کوئی دوسرے اوقات بھی گذرے ہیں جب آپ {بلند، چڑچڑے/ اپنے الفاظ ]تھے اور آپ میں ان {علامات} کی نسبت زیادہ ہی علامات تھے جن کے متعلق ہم نے ابھی تذکرہ کیا تھا؟ ، صفحہ 8 پر واپس جائیں، اور اس واقعہ کے بارے میں پوچھیں۔A16 اگر "ہاں"، تو ، صفحہ 17پر جائیں۔ [ تند مزاجی کا عارضہ]A45 اگر" نہیں" ، تو • نامعلوم: اگرA26 کیا اس وقت آپکو گھرپر یا کام پر پا [سکول] میں سنجیدہ مسلوں کا سامنا تھا کیونکہ آپ [ {زیر} علامات ] تھے یا کیا آپکو ہسپتال میں جانا پڑا؟ انتشار مزاج اس حد تک سنگین ہے کہ اس سے پیشہ ورانہ کام میں یا روزمرہ سماجی سرگرمی یا دوسروں کیساتھ مراسم میں خلل پڑتا ہے، یا اپنے اپکو یا دوسروں کو نقصان سے بچانے کیلئے ہسپتال مین داخلہ لینا ضروری بن جاتا ہے یا اس سے نفسیاتی بیمری کے خدو خال ظاہر ہوتے ہیں۔ D "_" ہے[ یعنی، کافی حد تک سنگین نہیں] درج ذیل پوچھیں: A26اگراوپر درج کیا کوئی دوسرے اوقات بھی گذرے ہیں جب آپ {بلند، چڑچڑے/ اپنے الفاظ ]تھے اور آپ لوگون سے بھڑ گئے یا پسپتال میں داخل کئے گئَے؟ ، صفحہ 8 پر واپس جائیں، اور اس واقعہ کے بارے میں پوچھیں۔A16 اگر "ہاں"، تو ، صفحہ 14پر جائیں۔ [ تحت الخبط کیلئے کسوٹی C ]A39 اگر" نہیں" ، تو اس کے شروع ہونے سے عین پہلے، کیا آپ جسمانی طور پر بیمار تھے؟ … A27 اس کے شروع ہونے سے عین پہلے کیا آپ کوئی ادویات لیتے تھے؟ اگر ہاں: تو اس مقدار میں جو آپ لیتے تھے کوئی تبدیلی؟ اس کے شروع ہونے سے عین پہلے، کیا آپ شراب نوشی یا منشیات کا استعمال کر تے تھے؟ اگر کوئی ا یسا عندیہ ہے کہ شائد یہ خبط ثانوی ہو [ مثلا" ایک عام طبی حالت یا نشیلےمادہ کا بلالواسطہ نتیجہ ]، تو صفحہ 20 پر جائیں اور "_" یا " " درجہ بندی کرنے واپس یہاں آئیں۔ ۔ علامات ایک نشیلے مادہ کے بلاواسطہ فزیالو جیکل اثرات کی وجہ سے ہیں[ مثال کے طور پر، منشیات کے بے جا استعمال ، یا ادویات] یا ایک عام طبی حالت۔ E نوٹ؛ خبط جیسے واقعات جو واضح طور پر جسمانی اینٹی ڈیپریسنٹ دواءیان لینے کیوجہ سے ہوتے ہیں [ مثلا" ادویات، برقی جھٹکوں سے علاج، روشنی سے علاج] کو بائی پولر کی تشخیص کی وجوہات میں شمار نہیں کیا جانا چاہئے البتہ انکونشیلے مادہ سے پیدا شدہ مزاج کی برہمیاں تصور کیا جانا چاہئے۔ I اسباب علالت کے اعتبار سے عام طبی حالات کو بگاڑتی ہوئی اعصابی علالت [ مثال کے طور پرہنٹنٹنگٹنز علالت، ملٹی پل سکلیروسز]، سیریبر-وواسکیولر علالت، [ مثال کے طور پر فالج/لقوہ] میٹا بالک حالات [ مثال کے طور پر وائٹامن بی 12 کی کمی]،ولسنز ڈزیز اینڑوکرائین حالات[ مثال کے طور پر،تھاییروئیڑ کی کثرت]۔وائرل یا دوسری لاگ دار بیماریاں،اور چند قسم کے کینسر[ مثلا" دماغ کے مواد میں پیدا ہونے والا نیا گوشت] اسباب علالت مادوں میں الکہل، امپھیٹا مائنز،کوکین،ہالیوسنوجنز، سونگھی جانے والی ، افیم سے کشیدہ دوائیاں، فین سئیکی ڑین، سکون دینے والی، خواب اور دوائیاں اور پریشانی کش شامل ہیں۔ ادویات میں نفسیات پر اثر ڈالنے والی دوائیاں [ مثلا"، افسردگی کش دوائیاں]، کورٹی کو سٹیروئیڑس، لحم ساز سٹیرویڑ، ائسو نائیا زڑ، پارکنسنز علالت کی دوائی ] مثال کے ظور پر لیوو ڈوپا]،ایپی نیفرین سے ملتا جلتا/خون یا دوسری بہنے والی چیز کے ایکجگہ جمع ہونے کا تدارک کرنے والی ادویات شامل ہیں۔ "_" ہے [ یعنی، یہ خبط کسی مادہ کی وجہ یا عال طبی حاکت کی وجہ سے ہے]، تو درج ذیل پوچھئے: A27 اگراوپر درج کیا کبھی ایسے بھی اوقات ہو گذرے ہیں جب آپ [ بلند، چڑچڑے/ اپنے الفاظ] اور آپ [جسمانی طور بیمار/ دوائی لیتے/ مادہ استعمال کرتے تھے]؟ ، صفحہ 8 پر واپس جائیں، اور اس واقعہ کے بارے میں پوچھیں۔A16 اگر "ہاں"، تو ، صفحہ 14پر جائیں۔ اگر"نہیں" ، تو [ تند مزاجیکا عارضہ] A45 اگر نامعلوم: کیا آپ نے [ اوپر درج علامات کی درجہ بندی " " کی ہے] گذشتہ مہینے میں؟A28 کسو ٹی کے پیمانے " " ہیں A, C D, اور E [ خبط کے واقعہ/دورہ کی تشخیص کریں] کتنے علحیدہ موقعوں پر آپ [ بلندی پر/ اپنے الفاظ] تھے اور[ تسلیم شدہ خبط کی علامات] میں کم سے کم ایک ہفتہ مبتلا تھے[ یا آپکو ہسپتال میں داخل کیا گیا تھا]؟A29 بشمول موجودہ واقعہ خبط ، آپ پر کل کتنے ایسے دورے پٰڑے، [ کوڑ 99 اگر بہت زیادہ غیر واضح یا اتنے متعدد کہ گننی مشکل] آپ نے مزاج کے واقعات کو ختم کیا ہے پر جائیں[ نفسیاتی بیماری{ جس میں سوچ حقیقت سے جدا ہوجاتی ہے} اور وابستہ علامات] [صفحہ 25]B1 B موڈیول تحت الخبطی دورہ تحت الخبطی دورہ کے پیمانے اگر نا معلوم: جب آپ[ بلندی پر/چڑچڑے/اپنے الفاظ]تھے، کیا یہ کم سے کم 4 دن جاری رہی؟ A30 کیا اپ کے ساتھ ایسا ایک سے زیادہ دفع واقع پوا؟ { آپ کس وقت سب سے زیادہ {بلندی پر/ چڑثڑے/ اپنے الفاظ}تھے؟] تک صفحات 13 اور 14 سب سے زیادہ انتہاقسم کے دوروں پرتوجہ مرکوز کریں۔ A31–A37آئٹم نمبرات ۔پیہم طور پروارد ہونے والے بلند، توسیعی یا چڑچڑے مزاج کا ایک واضح دور، جو کم سے کم 4دن رہتا ہے۔ اور جو صاف طور پرمعمول کے غیر افسردہ مزاج سے مختلف ہوتا ہے۔ A ، صفحہ 17پر جائیں A45"_" ہے[ یعنی، کبھی بھی بلند یا چڑچڑا مزاج نہیں جو کم سے کم4 دن تک رہے]، A30اگر [ تند مزاجی کا عارضہ] [ انتہائی تحت الخبطی علامات کے وقفہ] کے دوران خلل کے وقفے کے دوراں، درج ذیل علامات میں سے تین[یا زیادہ][چار اگرمزاج چڑاچڑاہے] پیہم موجود رہے ہوں، اور ایک اہم درجہ تک موجود رہے ہوں: ۔۔۔ آپ اپنے بارے میں کیسا محسوس کرتے تھے؟ [ روزمرہ کی نسبت زیادہ خود-اعتمادی سے پر؟ کوئی خاص قوتیں یا اہلیتیں؟]A31 [1] اپنی ذات کے بارے میں پُر فخر راے یا جاہ وحشمت کیا آپ کو روز مرہ کی نسبت کم نیند آتی تھی؟ A32 اگر ہاں:کیا آپ کو پھر بھی ایسا لگتا تھا کہ آپ نے آرام کیا ہے؟ نیند کی ضرورت میں کمی [مثال کے طور پر تین گھنتے کی نیند کے بعد ہی ایسا لگتا کہ آرام کیا ہو] (2) ۔۔۔کیا آپ روز مرہ کی نسبت زیادہ باتونی تھے؟[کیا لوگوں کو آپ کو روکنے میں مشکل ہوتی تھی یا آپ کی بات سمجھنے میں مشکل ہوتی تھی؟ کیا دوسروں کو اپنی بات بھر کہنے میں مشکل ہوتی تھی؟] A3 روز مرہ کی نسبت زیادہ باتونی یا باتیں کرنے کیلے مجبور (3) ۔۔۔کیا آپ کے خیالات آپ کے ذہن میں دوڑ رہے تھے؟A34 خیالات کی اُڑان یا اندرونی تجربہ کی وجہ سے خیلات پرواز کر رہے ہیں۔(4) ۔۔۔ کیا آپ اپنے ارد گرد کی چیزوں کی طرف اتنا آسانی سے متوجہ ہوتے تھے کہ آپ کو دھیان لگا کر سوچنے یا ایک خیال پر ٹکے رہنے میں دشواری ہوتی تھی؟A35 توجہ کا ہٹنا [یعنی، توجہ ایک دم غیر ضروری سٹی میولائی {چیزوں یا نامناسب بیرونی ماحول کی تبدیلی} کی طرف راغب ہوجانا] (5) ۔۔۔ آپ اپنا وقت کس طرح گزارتے تھے؟ [کام ،دوست،مشغلے؟ کیاآپ اتنے سرگرم تھے کہ آپ کے دوست یا آپ کے افراد کنبہ آپ کے بارے میں فکر مند تھے؟]A36 اگر کوئ بڑی ہوئ سرگرمی نہیں: کیا آپ جسمانی طور پر بے چین تھے؟ [یہ کتنا برا تھا ؟] جانب منزل سرگرمی میں اضافہ [خواہ سماجی طور پر ، کام میں یا سکول میں یا جنسی اعتبار سے] یا نفسیاتی وجوہات کی بنا پر حرکات میں خلل (6) ۔۔۔ کیا آپ نے کوئ ایسا کام کیا جس سے آپ کو یا آپکے خاندان کو کوئ پریشانی اُٹھانی پڑی ؟ [ ایسی چیزیں خریدنا جن کی آپ کو ضرورت نہیں تھی؟ کوئی جنسی حرکت جو آپ کیلے خلاف معمول ہو؟لاپرواہی سے تیز گاڑی چلان؟]ا A37 ایسے پُر لذت کاموں میں حد سےزیادہ ملوث ہونا جو درد ناک نتائج کے حامل ہوتے ہیں[مثال کے طور پر بےروک خریداری کی مہموں کو شغل بنانا ، جنسی بے راہ رویوں میں گھر جانا ، یا احمقانہ تور تجارت میں روپے لگانا ] (7) میں سے کم سے کم تین ہوں [یا چار اگر مزاج چڑچڑا ہو اور بلندی پر نہ ہو]“ ”B(1)-B(7) A38 "_" ہو [یعنی تین سے کم" " ] تو درج ذیل پوچھئے : A38اگر کیا کبھی کوئ دوسرے اوقات بھی گزرے ہیں جب آپ [ بلندی پر /چڑ چڑے /اپنے الفاظ ]تھے اوراُن {علامات} کی نسبت جن کے بارے میں ہم نے ابھی تذکرہ کیا سے زیادہ علامات میں مبتلا تھے؟ ، صفحہ ، پر جائیں، اور اس واقعہ کے بارے مِیں پوچھَے 13A30اگر "ہاں" تو واپس ، صفحہ 17پر جائیںA45اگر"نہیں" تو واپس[ ترش مزاجی کا عارضہ]۔ اگر نامعلوم: کیا ایسا اس سے بہت مختلف ہے جس طرح آپ اکثر ہوا کرتے ہو؟ [ اپ کس طرح مختلف تھے؟ کام پر؟ دوستوں کے ساتھ؟] A39 اس دورے کا تعلق کام میں ایک غیر مبہم تبدیلی سے ہے جو اس شخص کےاس وقت کردارکے برعکس ہے جب اس میں یہ علامات نہیں ہوتے تھے۔ "_" ہے [ یعنی، خصلتا" "تحت الخبطی"]، تو درج ذیل پوچھئے: A39 اگر کیا کبھی کوئ دوسرے اوقات بھی گزرے ہیں جب آپ [ بلندی پر /چڑ چڑے /اپنے الفاظ ]تھے اور آپ حقیقتا" اس سے مختلف تھے جو آپ اکثر ہوا کرتے ہیں؟ ، صفحہ ، پر جائیں، اور اس واقعہ کے بارے مِپں پوچھَے 13A30اگر "ہاں" تو واپس ، صفحہ 17A45اگر"نہیں" تو واپس[ ترش مزاجی کا عارضہ]۔ اگر نا معلوم: کیا دوسرے لوگوں نے آپ میں یہ بدلاو دیکھا؟ A40 [انہوں نے کیا کہا؟] مزاج میں خلل اور کام کے ڈھنگ میں تبدیلی دوسروں کے ذریعے قابل مشاہدہ ہیں۔ D "_" ہے [ یعنی ، دوسروں کے ذریعے نا قابل مشاہدہ]، تو درج ذیل پوچھو:A40 اگر کیا کبھی کوئ دوسرے اوقات بھی گزرے ہیں جب آپ [ بلندی پر /چڑ چڑے /اپنے الفاظ ]تھے اور دوسرے لوگوں نے اس طریقے میں کوئ بدلاو دیکھا جو اپکا برتاو تھا؟ ، صفحہ ، پر جائیں، اور اس واقعہ کے بارے مِن پوچھَے 13A30اگر "ہاں" تو واپس ، صفحہ 17A45اگر"نہیں" تو واپس[ ترش مزاجی کا عارضہ]۔ اگر نا معلوم: اس وقت، کیا آپکو گھر پر یا کام پر[سکول] کیونکہ آپ[ ع ل ام ا ت] تھے۔ کیا آپکو ہسپتال مین جانا پڑا؟ A41 یہ دورہ اتنا شدید نہیں کہ سماجی یا پیشہ ورانہ، کارکردگی میں کوَئی خاطر خواہ تنزل لاَے یا ہسپتال مین داخلہ ضروری بناے، اور اس میں کوئ ایسے نفسیاتی بیماری کے خد و خال بھی نہیں {جس میں بیمار کا حقیقت سے رشتہ کٹ گیا ہو}۔ E "_" ہے [ یعنی، اتنا شدید کہ اس سے قابل ذکر تنزل ہوا ہو، وغیرہ] اور یا تو ہسپتال میں داخلہ کی ضرورت تھی یا وقفہ 1 ہفتہ یا زیادہ تھا تو واپس صفحہ8 پر جائیں، اور " " کو اس آیٹم لیلیے ری کوڑ کریں، تب دورہ خبط کی باقیماندہ درجہ بندی جاری رکھین۔A17 A41اگر ورنہ، اگر کرکردگی میں خاطر خواہابتری ہو لیکن وقفہ 1 ہفتہ سے کم تھا تو پر جائین اور اسکے بعد آئتم ، صفحہ کیلیے کوڑ "2" کریں49کیلیے D12 صفحہ 17A45 یہ شروع ہونے سے عین پہلے، کیا آپ جسمانی طور پر بیمار تھے؟ A42 یہ شروع ہونے سے عین پہلے، کیا آپ کوئی دواَی لیتے تھَے؟ اگر ہاں: تو کیا اس مقدار میں کوئی تبدیلی جو آپ لیتے تھے؟ یہ شروع ہونے سے عین پہلے، کیا آپ شراب نوشی یا منشیات کا استعمال کرتے تھے؟ اگر کوئی ایسا عندیہ ہے کہ شائد یہ خبط ثانوی ہو [ مثلا" ایک عام طبی حالت یا مادہ کا بلا واسطہ نتیجہ ]، تو صفحہ 20 پر جائیں اور "_" یا " " درجہ بندی کرنے واپس یہاں آئیں۔ علامات ایک نشیلے مادہ کے بلاواسطہ فزیالو جیکل اثرات کی وجہ سے ہیں[ مثال کے طور پر، منشیات کے بے جا استعمال ، یا ادویات] یا ایک عام طبی حالت۔ F نوٹ؛تحت الخبط جیسے واقعات جو واضح طور پر جسمانی اینٹی ڈیپریسنٹ دوائیان لینے کیوجہ سے ہوتے ہیں [ مثلا" ادویات، برقی جھٹکوں سے علاج، روشنی سے علاج] کو بائی پولر کی تشخیص کی وجوہات میں شمار نہیں کیا جانا چاہئے البتہ انکونشیلے مادہ سے پیدا شدہ مزاج کی برہمیاں تصور کیا جانا چاہئے۔ IIعارضہ اسباب علالت کے اعتبارسے عام طبی حالات و نشیلے مواد جو آئٹم ، کے ساتھ شامل ہیں[صفحہ 11]A27 کی فہرست کو دیکھیں "_" ہے [یعنی،تحت الخبط ایک مادہ یا عام طبی حالت کی وجہ سے ہے]، تو درج ذیل پوچھئے: A42 اگر اوپر درج کیا کبھی کوئ دوسرے اوقات بھی گزرے ہیں جب آپ [ بلندی پر /چڑ چڑے /اپنے الفاظ ]تھے اور آپ جسمانی طور پر بیمار نہیں تھے/ ادویات لے رہے تھے/ نشیلامادہ کا استعمال کرتے تھے؟ ، صفحہ ، پر جائیں، اور اس واقعہ کے بارے مِن پوچھَے 13A30اگر "ہاں" تو واپس ، صفحہ 17A45اگر"نہیں" تو واپس[ ترش مزاجی کا عارضہ]۔ اگر نامعلوم: کیا آپ نے [ اوپر درج علامات کی " " درجہ بندی] گذشتہ مہینے میں کرائی؟A43 پیمانے " " ہیں کےA, C D, اور E [ تحت الخبطی دورے کے بارے میں ایک تشخیص کیجئے] کتنے علحیدہ موقعوں پر آپ [ بلندی پر/چڑچڑے/ اپنے الفاظ] تھے اور[ تسلیم شدہ خبط کی علامات] میں کچھ وقت کیلیےمبتلا تھے؟A29 تحت الخبط ،کے آپ پر کتنے دورے پٰڑے، [ کوڑ 99 اگر بہت زیادہ غیر واضح یا اتنے متعدد کہ گننی مشکل] آپ نے مزاج کے واقعات کی قدر جانچنا ختم کردی پر جائیںB مو ڈیول [نفسیاتی بیماری {جس میں بیمارکا حقیقت سے رشتہ کٹ جاتا ہے} اور اس سے وابستہ علامات] [ صفحہ ]25B1 تند مزاجی کا عارضہ کی کسوٹی تند مزاجی کے عارضہ • نوٹ: ان صورتون میں جہاں بار بارہونے والے افسردگی اکبر کے واقعات بکثرت ہیں، معالج تند مزاجی کے عارضہ کی قدر جانچنا چھوڑ دیں [ یعنی ، صفحہ 25 پر جاے]B1 گذشتہ دو سال، کیا آپ کو مزاج کی افسردگی سے پریشانی ہو رہی ہے، اکثر و بیشتر؟ A45 [ آدھے وقت سے زیادہ؟] اگرہاں: وہ کیسا ہوتا تھا؟ فسردگی مزاج دن کے بیشتر وقت، اکثر و بیشتر دنوں، جیسا کہ یا تو داخلی بیان یا دوسروں کے ذریعے، کم سے کم دو سال کے مشاہدہ سے ظاہر ہوتا ہے۔A نوٹ: بچوں اورنابالغوں میں مزاج میں چڑچڑاپن ہو سکتا ہے اور وقت کم سے کم 1 سال ہونی چاہئے- "_" ہے[یعنی،مزاج کی کوئی طویل فسردگی نہیں۔۔۔] تو ، صفحہ 25 پر جائیں۔ نفسیاتی اور اس سے وابستہ علامات]B1 A45 اگر [ طویل فسردگی کیلیے اپنے الفاظ]، کے وقفوں کے دوران کیا اپ سمجھتے ہیں کہ آپ بیشتر اوقات ۔۔۔ جبکہ درج ذیل میں سے دو[ یا زیادہ] کی موجودگی : B ۔۔۔ رغبت کھو دیتے ہو؟ A46 [ زیادہ کھانے کے بارے میں آپکی کیا راے ہے؟] کم رغبت یا زیادہ کھانا (1) ؟ نیند آنے مین تکلیف یا زیادہ سونا …A47 [2 ]بے خوابی یا کثرت خوابی کام کرنے کے لے کم توانائ یا بہت تھکاوٹ محسوس ہونا A48 کم توانائ یا تھکاوٹ (3) اپنی راے میں کم تر ہو جاتے ہو؟A49 [ فضول، یا ناکم محسوس کرنا] اپنی ذات کی قدر کرنے میں کمی (4) دھیان لگانے یا فیصلے لینے میں تکلیف؟ …A50 کم دھیان ہونا یا فیصلے لینے میں تکلیف (5) نا امیدی محسوس کرنا؟ …A51 نا امیدی کے احساسات (6) کی کم سے کم دو علامات " " ہیں “B” A52 "-" [دو علامات سے کم " " پیں ] ، صفحہ 25پر جائیں۔B1 [ وہ نفسیاتی{ بیماری جس میں بیمارکا حقیقت سے رشتہ کٹ جاتا ہے} اور اس سے وابستہ علامات] A52اگر لمبے عرسے سے چلتے آ رہے افسردگی کے دورے کے دوران وہ سب سے لمبا وقت کتنا تھا جب آپ نے ہشاش بشاش محسوس کیا؟ A53 [ تند مزاجی کے عارضہ کے کوئی علامات نہیں] خلل کے 2- سالہ عرصے کے دوران [ بچوں یا نابالغون کیلیے 1 سال]، یہ شخص کبھی بھی کسوٹی کے پیمانہ کے بغیر دو مہینے کے علاوہ کبھی نہیں رہا ہے۔ نہیں رہا ہےA Bاور C اس طرح محسوس کرتے ہوئے آپکو کتنا وقت ہوگیا ہے؟A54 [ یہ کب شروع ہوا؟] موجودہ تند مزاجی کے عارضہ کے وقت عمر [ اگر نامعلوم تو کوڑ 99] اگر نا معلوم: کیا یہ بتدریج شروع ہوا یا کیا یہ افسردگی کے ایک برے دور سے شروع ہوا؟A55 انتشار کےپہلے دو سال[ بچوں اور نا بالغوں کیلئے1 سال ] کے عرسہ کے دوران افسردگی کا کوئی بڑا دورہ نہیں؛ یعنی دیرینہافسردگی اکبر کے عارضہ یا افسردگی اکبر کا عارضہ اس کی وجوہات میں، جزوی افاقہ کے دوران شمار نہیں کیاجاسکتا ہے نوٹ:افسردگی کا کوئ گذشتہ بڑا واقعہ ہو سکتا ہے، تند مزاجی کے عارضہ کی نشو نما سے پہلے پیش آیا ہو، بشرطیکہ اس میں مکمل افاقہ بھی ہوا ہو[2 مہنے سے زیادہ کوص خاص علامات یا نشانی نہ رہی ہو] • اس کے علاوہ، ابتدائی دو سال کے بعد، تند مزاجی والے انتشار، کے علاوہ افسردگی اکبر کے عارضہ کے دورے بھی اوپر سے مڑے ہوے ہوسکتے ہیں • [ بچوں یا نابالغوں کی صورت مین 1سال ]جس صورت میں دونوں تشخیصیں دی جا سکتی ہیںجبکہ پیمانے افسردگی اکبر کے دورہ سے میل کھاتے ہیں۔ اگر "-" ہیے [ یعنی انتشار کا بڑا واقعہ پہلے دو سال کے دوران] ، صفحہ 25پر B1 جائیں[ نفسیاتی برہم اور اس سے وابستہ علامات] A55 کبھی بھی کوئ خبطکا واقعہ/ دورہ ، مخلوط واقعہ یا تحت الخبط واقعہ نہیں ہوا ہے اورسائیکلو تھائمک انتشارکے معیار کبھی بھی نہیں ملے۔ E A56 ، صفحہ 25 پر جائیں[ نفسیاتی خلی اور وابستہ علامات] B1 "_" ہے[ یعنی، گذشتہ خبطی،مخلوط یا تحت الخبطی واقعہ یا ساِئکلو تھائمک انتشار کے پیمانوں نے میل کھایا تو A56اگر یہ اسوقت تک ملتوی کیا جانا چاہیے جب تک نفسیاتی تند مزاجی کوخارج از امکان قرار نہ دیا جاے- A57 ایسا مکمل طور پر دیرینہ نفسیاتی عارضہ، مثلا" سکیزوفرنیا یا محض وہم{نفسیاتی فریب نظر}کے عارضہ کے دوران واقع نہیں ہو سکتا۔ .F ] نفسیاتی عارضہ اور وابستہ علامات [25 صفحہ B1 نفسیاتی عارضہ کے دوران واقع ہو ] جاے "_" ہیے [A57اگر یہ سب شروع ہونے سے عین پہلے کیا آپ جسمانی طور پر بیمار تھے؟A58 یہ سب شرو ہونے سے پہلے کیا آپ کوئ دوائ لیتے تھے؟ اگر ہاں:اس مقدار میں جو آپ لیتے تھے کوئی تبدیلی؟ یہ سب شروع ہونے سے پہلے، کیا آپ شراب پیتے تھے یا کوی منشیات لیتے تھے؟ اگر کوِئ عندیہ ہے کہ تند مزاجی ثانوی ہوسکتی ہَے[ یعنی، ایک عام طبی حالت یانشیلے مادہ کا فزیالوجیکل نتیجہ]، صفحہ 20 پر جائیں اور واپس یہاں "_" یا " " کی درجہ بندی کرنے آئِیں۔ یہ علامات کسی نشیلے مادہ کے براہ راست فزیالوجیکل اثر کی وجہ سے نہیں ہیں [مثال کے طور پر، منشیات کے بے جا استعمال ، یا ادویات] یا ایک عام طبی حالت- G بیماریوں کی وجوہات کے اعتبار سے عام طبی حالات میں بگاڑتی ہوئی اعصابی علاللت [ مثال کے طور پر پارکنسنز علالت] ، سیریبرو واسکیولر علالت [جیسےفالج/لقوہ} میٹا بالک حالات [ مثال کے طور پر وائٹامن کیB12 کی کمی]، اینڑوکرائین حالات[ مثال کے طور پر،تھاییروئیڑ کی کثرت یا قلت، ایڑرینو کارٹیکل رطوبت کی کثرت و قلت]، وائرس یا دوسرےخوردبینی جانداروں کے ذریعہ لاگ دار بیماریاں[ مثالیہ، ہیپا ٹائیٹس، مونونیوکلیوسِس، HIV، اور چند قسم کے سرطان[ مثالیہ لبلبہ کا کینسر] اسباب علالت والے مواد میں الکہل، ایمپھی ٹا مائن، کوکین، افیمی کشیدہ ، ہالیوسنوجنز، سونگھے جانے والے منشیات، فین-سائیکلیڑیں، آرام دینےوالی اشیاء، خواب آور دوائیاں، انکزیولتکس شامل ہیں۔ ادویات میں خون کا دباو کم کرنے والی دوائیاں، کھانے کی متضاد حمل دوائیاں، کارٹیکو سٹیرائیڑس، لحم ساز سٹیروئیڑس، اینٹی کینسر ادویات، انالجیسک،اینٹی کولی ِنرجک،اور دل کی دواییاں۔ "_" ہے[ یعنی، ایک دیرینہ ظبی حالت کی وجہ یا نشیلے مادہ کے دیرینہ استعمال کی وجہ سے ہے]، تو صفحہ 25[ حقیقت سے رابطہ کٹ جانے والی بیماری اور وابستہ علامات پر جائیں۔B1 A58 اگر کے علامات] آپکی زندگی سے کتنی مداخلت کرتے ہیں؟ A اور B[ اگر غیر واضح: تو A59 علامات معالجہ کے اعتبار سے خاطر خواہ تفسیاتی اور جسمانی تکلیف دیتے ہیں یا سماجی، پیشہ ورانہ، یا کام کاج کے اہم شعبوں میں تنزل پیدا کرتے ہیں۔ H ] نفسیاتی {فریب نظر}اوروابستہ علامات [،25 صفحہ ، پر جائِینB1[ یعنی معالجاتی طور پر نمایاں نہیں] تو "_" Aاگر59ر پہمانے " " ہیں۔ A, B, C, D, E, F, G,اور H A60 تند مزاجی کے انتشار کی شخیص کیجئے]00.4[ ، B1 صفحہ 25 پر جائِیں[ نفسیاتی فریب نظراوروابستہ علامات] عام طبی حالت یا مادہ کے استعمال کی بیماریوں کی توجیہہ میں رول کو زیر نظر لائے ، صفحہ 22 پر جائیں [نشیلے مادہ سے پیدا شدہ مزاج کا انتشار] A65اگر مزاج کے علامات عارضی طور پر ایک عام طبی حالت کے ساتھ وابستہ نہیں ، تو ایک عام طبی حالت کی وجہ سے پیدا ہونے والا ایک مزاج کا عارضہ عام طبی حالت سے پیدا شدہ مزاج کے عارضہ کا معیار [یعنی دورہ کے دوران نہیں] کو سے خارج رکھا گیا ہے۔SCID D نوٹ: معیار پہلے ہی حاصل شدہ معلومات کی بنیاد پر تیار کیا گیا کوڑA61 ایک نمایاں اور پیہم انتشار جو معالجاتی تصویرمیں حاوی اور درج ذیل کے کسی بھی ایک [ یا دونوں] کے ذریعہ: A افسردگی بھرا مزاج یا تمام یا تقریبا" تمام سرگرمیوں میں دلچسپی یا لطف اٹھانے میں کمی(1) بلندی پر، توسیعی، یا چڑچڑا مزاج(2) کیا آُُپ سوچتے ہیں کہ آپکے [ مزاج کے علامات ] کسی بھی طرح آپکے[ خوف اجل کےہمراہ طبی حالات ] سے وابستہ تھے؟A62 اگر ہاں؛ مجھے بتاو کیسے { کیا[مزاج کے علامات ] صرف [ خوف اجل کےہمراہ طبی حالات ] کے آغاز کے بعد ہی شروع ہوے یا ابتر ہوے اگر ہاںاور عام طبی حالت سدھر گئی:کیا [مزاج کے علامات] [خوف اجل کےہمراہ طبی حالات] کے بہتر ہونے پر، بہتر ہوئے؟ B/C تاریخ، جسمانی معائنہ، لیبارٹری دریافتوں سے شہادت ملتی ہے کہ یہ خلل عام طبی حالت کا بلاواسطہ فزیالوجیکل نتیجہ ہے، اور کوئی دوسرا دماغی انتشار [ مثال کے طور پر مزاج کی افسردگی کے ہمراہ نباہ نہ ہونے کا انتشارجو ایک عام طبی حالت کے تناو کے رد عمل کے طور پر ہوا ہے] اسکی توجیہہ نہیں کرتا ہے۔ "_" ہے[ عام طبی حالت سبب علالت نہیں تو A62گر ، صفحہ22 پر جائیں[ نشیلے مادہ کے ذریعہ پیداشدہعارضہ]A65, کے علامات] آپکی زندگی میں کتنی مداخلت کرتے ہیں؟[ مزاج کے علامات] اگر غیر واضح: تو A63 E علامات معالجاتی اعتبار سے خاطر خواہ تفسیاتی اور جسمانی تکلیف دیتے ہیں یا سماجی، پیشہ ورانہ، یا کام کاج کے اہم شعبوں میں تنزل پیدا کرتے ہیں۔ اگر نا معلوم: کیا آپ نے [ علامات کی اوپر " " درجہ بندی کرائی ہے] گذشتہ مہینے میں؟A64 معیار " " ہیںA, B/C, اور E کے مزاج کا عارضہ جو ایک عام طبی حالت کی سبب ہوتا ہے کی ایک تشخیص کیجئے] 293.83[ اگر مزاج کے علامات عارضی طور پر نشیلےمادہ کے استعمال سے وابستہ نہ ہوں، تو ان واقعات کے قدر جانچنےکئے جانے کیطرف واپس لوٹئے: • افسردگی اکبر کے واقعہ کیلئے [صفحہ6]A12 خبط کے واقعہ کیلئے [ صفحہ11]A27 تحت الخبط واقعہ کیلئے [صفحہ15]A42 تند مزاجی کےعارضہ کیلئے [ صفحہ 19]A58 دوسری بائی پولر بیماریوں کیلئے [ صفحہ 49]D11 [ صفحہ 52] NOS افسردگی کے عارضےD18 نشیلے مادہ سے پیدا ہونے والے مزاج کے ا عارضے نشیلے مادہ سے پیدا شدہ مزاج کا عارضہ [ یعنی،دورہ کی وجہ سے نہں] سے خارج کئے گئے ہیں۔SCID D نوٹ: معیار پہلے ہی حاصل شدہ معلومات کی بنیاد تیار کیا گیا کوڑA61 ایک نمایاں اور مستقل رہنے والا انتشار جو معالجاتی تصویرمیں حاوی ہے اور درج ذیل کے کسی بھی ایک [ یا دونوں] کے ساتھ: A افسردہ مزاج یا تمام یا تقریبا" تمام سرگرمیوں میں دلچسپی یا لطف اٹھانے میں کمی(1) بلندی پر، توسیعی، یا چڑچڑا مزاج(2) اگر نامعلوم: [ مزاج کے علامات ] کب شروع ہوئے؟ A66 کیا آپ پہلے ہی [نشیلا مادہ] استعماال کرتے تھےیا کیا اپ نے بند کیا تھا یااپنےاستعمال میں کمی لائی تھی؟ تاریخ، جسمانی معائنہ، یا لیبارٹری کے نتائج سے شہادت ملتی ہے :(1) یا (2) B میں علامات کی نشونما مادہ کے سے مدہوشی یا اسکے چھوٹنےکے ایک مہینےکے دوران یا بعد ہی ہوئی Aمعیار (1) ادویات کااستعمال بیماریوں کی توجیہہ کے اعتبار سے خلل سے تعلق رکھتا ہے(2) "_"ہے [ یعنی،اسباب علالت کیےاعتبار سے ایک نشیلے مادہ کے استعمال سے وابستہ نہیں ہے]، واقعہ ککی قدر کی جانچ کی تکمیل ہونے کیطرف لوٹئے۔ A66 اگر • افسردگی اکبر کے دورہ کیلیے [ صفحہ 6]A12 خبط کے دورہ کے بارے میں ] صفحہ 11]A27 تحت الخبط کے دورہ کیلئے [ صفحہ 15]A42 تند مزاجی والے دورہ کیلئے [ صفحہ 19]A58 دوسرے بائی پولر دوروں کیلئے [ صفحہ 49]D11 [ صفحہ 52] NOS افسردگی کے دورہ کیلئے۔ D18 کیا آپ سوچتے ہیں کہ [ مزاج کی علامات ] کسی بھی طرح آپکے [ نشیلے مادہ کے استعمال ] سے وابستہ ہیں؟ A67 اگر ہاں: مجھے بتائیں کیسے۔ درج ذیل سوالات مین سے کوَئی بھی پوچھئےتاکہ غیر نشیلے مادہ کو بحثیت توجیہہ علالت خارج از امکان ثابت کریں اس انتشار کی توجیہہ ایک ایسے مزاج کے عارضہ سے نہین ہوتی جو نشیلے مادہ سے پیدا نہین ہوتا ہے۔ C شہادت کہ، ان علامات کی توجیہہ بہتر طورپر ایک ایسے مزاج کےعارضہ سے ہوتی ہے، جو نشیلےمادہ سے پیدا نہین ہوتا ہے، میں شامل سکتے ہیں: [ لگاتار] اگر نامعلوم: کونپہلےآیا، [ نشیلے مادہ کا استعمال] یا [مزاج کے علامات] A67 اگرنامعلوم : کیا کوئی ایسا بھی دور آیا جب آپ نے [ نشیلے مادہ]کو ترک کیا؟ اگر ہاں: جب آپ نے [ نشیلا مادہ] استعمال کرنا چھوڈ دیا کیا [ مزاج کے علامات] میں کوئی بہتری آئی؟ اگر نامعلوم: تو اس وقت آپ کتنا [ نشیلا مادہ] استعمال کر رہے تھے جب آپ میں [ مزاج کے علامات] ظاہر ہونے لگے؟ اگر نامعلوم : کیا آپ کو[ مزاج کے علامات ] کے کوئی اور دورے پڑے ہیں؟ اگر ہاں: کتنے؟ کیا آپ ان دنوں [نشیلا مادہ ] استعمال کرتے تھے؟ مزاج کی علامات نشیلے مادہ کے استعمال یا[ ادویات کے استعمال] کی شروعات سےپہلے ظاہر ہوتے ہیں (1) مزاج کی علامات ایک اچھے خاصے وقت تک پیہم رہتےہیں [ مثال کےطور پر تقریبا" ایک مہینہ] شدید چھٹکارے یا تیز نشےکے بعد (2) مزاج کی علامات اس سے بہت ذیادہ ہوتے ہیں جسکی توقع ہوتی ہے بشرطیکہ نشیلے مادہ کی قسم اور مقدار اور استعمال کا وقفہ معلوم ہو (3) • ایک اور شہادت ہے جو ایک مزاج کے انتشار کے ایک آزادانہ عیرنشیلے مادہ کے وجود[ مثال کے طور پر، ان بار بار آنے والے نشیلے مادہ سے وابستہ افسردگی اکبر کے واقعات کو] تجویز کرتی ہیے (4) [جاری]A67 "_" ہے[یعنی، انتشار کی بہتر توجیہہ ایک غیر – نشیلے مادہ کے ذریعے پیدا کئے گئے مزاج کےعارضہ کے ذریعے ہوتی ہے ، تب واقعہ کی قدر جانچنے کی طرف لوٹئے:A67اگر • (6 صفحہ ) افسردگی اکبر کے واقعہ/دورہ کے لیے A12 (11 صفحہ) خبط کےواقعہ کے لیے A27 تحت الخبط دورہ کے لیے [صفحہ 15] A42 (صفحہ 19 ) تند مزاجی کے عارضہ کے لیے A58 دوسری بائی پولر بیماریوںکیلئے [ صفحہ 49]D11 [ صفحہ 52] NOS افسردگی کا عارضہD18 اگر نامعلوم: کس حد تک [ مزاج کی علامات ] آپ کی زندگی میں دخل اندازی کر سکتے ہیں؟ A68 ۔ یہ علامات معالجاتی طور پرنتیجہ خیز بے چینی یا سماجی، پیشہ ورانہ یا کام کاج کے دوسرے اہم شعبوں میں تنزل لاتے ہیں۔ C اگر نا معلوم : کیا آپ نے گذشتہ مہینے میں [علامات بالا کی درجہ بندی" " کروائی]؟ A69 معیار " " ہیں کےA, B C, اور E [نشیلے مادہ سے پیدا شدہ مزاج کے انتشار کی تشخیص کیجئے ] واقعہ/دورہ کی قدر کی جانچ کئے جانے کیطرف واپس لوٹئے: • (6 صفحہ ) افسردگی اکبر کے واقعہ کے لیے A12 (11 صفحہ) خبط کے دورہ کے لیے A27 تحت الخبط دورہ کے لیے [صفحہ 15] A42 (صفحہ 19 ) تند مزاجی کے عارضہ کے لیے A58 دوسری بائی پولر بیماریوںکیلئے [ صفحہ 49]D11 [ صفحہ 52] NOS افسردگی کے عارضہD18 نفسیاتی بیماری{ جس میں سوچ حقیقت سے جدا ہوجاتی ہے} اور وابستہ علاماتB ہرسائکوٹک علامت کیلئے، سکورشیٹ پراصلی متن اور وہ وقفہ وقت ظاہر کریں جسکے دوران علامت موجود تھی۔ اب میں آپ سے ایسے خلاف معمول تجربوں کے بارے میں پوچھں گا جو کبی کبھی لوگوں کوپیش آتے ہیں، { نفسیاتی فریب نظر}اوہام جھوٹے ذاتی اعتقادات جو خارجی حقیقت کے بارے میں غلط نتائج اخز کرنے سے اور تقریبا" ہر کسی دوسرے کے یقین کے باوجود اور ناقابل تردید حقایق کے باوجود اور ان کے عقائد کے برعکس واضح ثبوٹ یا شہادت کے باوجود وہ اپنے عقائد پرمظبوطی سے کاربند رہتے ہیں۔ یہ اعتقاد کوئی ایسا اعتقاد نہین جسے معمول کے مطابق اس شخص کی ثقافت یاذیلی ثقافت کے باقی ممبران منظور نہیں کرتے غیر معقول اورپالے ہوئے اعتقادات کو جنہیں وہم{نفسیاتی فریب} کی نسبت کم شدت سے پالا جاتا ہے [ حد سے زیادہ قدر و منزلت والے خیالات] کو اوہام{نفسیاتی فریب} مت تصور کیجئے کیا کبھی ایسامحسوس ہوا ہے لوگ آپ کے بارے میں بول رہے تھے یا آپکا خاص نوٹس لے رہے تھے؟B1 اگر ہاں: کیا آپ کو پورا بھروسا تھا کہ وہ آپ ہی کے بارے میں باتیں کر رہے تھےیا کیاکبھی آپ نے سوچا کہ ہو سکتا ہے کہ یہ آپکا وہم ہو؟ حوالہ جاتی وہم { فریب خیال}:[یعنی، واقعات، اشیاء، یااس فرد کےماحول میں دوسرے لوگوں کی ایک مخصوص یا غیر معمولی اہمیت ہوتی ہےجو تقریبا" غیرانچاہی ہے۔ کوئی آدمی اگرآپکوسختی پہنچانے یا تکلیف دینے کیلئے غیر ضروری محنت کرے، اسکے بارے میں کیا کہا جاے؟ B2 ایذا رسانی کے متعلق اوہام{فریب خیال}: یعنی،اس فرد یا [ اس کے گروپ] پر حملہ کیا جارہا ہے ، دھوکا دیا جارہا ہے، ایذا رسانی کی جارہی ہے، یا اسکے خلاف سازش کی جارہی تھی۔ کیا اپ نے کبھی محسوس کیا کہ اپ کسی لحاظ سے اہم تھے، یا آپکے پاس کوئی خاص قوت تھی تاکہ آپ ایسے کام کر سکتے تھے جودوسرے لوگ نہیں کر سکتےتھے؟B3 جاہ وجلال کاوہم {فریب خیال}: یعنی، متن میں اقتدار،علم، یا اہمیت،یا کسی دیوتا یاکسی مشہور آدمی کے ساتھ ایک خاص رشتہ جتاتا ہے۔ کیا اپ کو کبھی محسوس ہوا ہے کہ آپ میں کوئی خاص نقص ہے جسمانی لحاظ سے، حالانکہ آپ کے ڈاکٹر نےکہا کہ کوئی خرابی نہیں ہے۔۔۔ جیسے آپکو کینسر ہے یا کوئی دوسری خوفناک بیماری؟ B4 کیا آپ کبھی اس بات پر متفق ہوَے ہیں کہ ضرور آپ میںکوئی بڑی خرابی ہے جسکیوجہ سے آپ کے جسم کا کاحصہ یا حصے دکھائی دیتے تھے؟ [ کیا آپ نے کبھی محسوس کیا کہ آپ کے جسم کے حصوں کے ساتھ کچھ عجیب سا ہو رہا ہے؟] سو ماٹک آوہام{ فریب خیال}: یعنی ،اس کے متن میں جسم کی صورت یا کام میں تبدیلی یا انتشارکا دخل ہے۔ کیا آپ کے ساتھ کبھی کوئی غیر معمولی مذہبی تجربہ پیش آیاہے؟]]B5 [کیا آپ نے کبھی محسوس کیاہے آپ نے کوئی جرم کیاہے یا کوئی بہت ہی برا کام کیا ہے جس کیلئے آپ کو سزا ملنی چاہئے؟] [کیا آپ نے کبھی محسوس کیاہےکہ آپ کی ذات سے باہر کوئی شخص یا کوئی شے آپکے خیالات یا آپکی سرگرمیوں کو قابو کرتا ہے؟] [ کیا آپ کبھی اس بات پر یقین تھا کہ کوئی آپ کے خیالات کو جان سکتا ہے؟] [کیا آپ نے کبھی محسوس کیاہےکہ چند خیالات جو آپ کے اپنے نہیں تھے آپ کے دماغ میں ڈالے جا رہے تھے؟ آپ کے دماغ سے چرائے جانے کے بارے میںآپ کیا سوچتےہیں؟] دوسرے اوہام: یعنی، مذہبی، حسد،جنسی خبط،،احساس جرم کے آوہام، قابو کئے جانےکے اوہام، خیالات کی نشریات، خیالات کا دخول، خیالات کانکاس۔ ہالیوسی نیشنز ایک حسیاتی ادراک جس میں سچےادراک کی حقیقت ہونے کی مجبور کن حسیت ہوتی ہے لیکن کسی خارجی سٹی میولس{ ماحولیاتی تبدیلی} کا مناسب عضوء ادراک پر اثر ہونے کے بغیر۔ کیا آپ وہ آوازیں سنتےہیں جو دوسرے لوگ نہیں سن پاتے، جیسے شور، یا لوگوںکی سر گوشیاں یا باتیں؟ B6 اگر ہاں: آپ کیا سنتے تھے؟ آپ نے کتنی بار سنا؟ سماعتی ہ
کشمیریسےانگریزی: Geographical Website
منبع کا متن - انگریزی Hot Humid #Days w/Precip 7-Day 7-Day Forecast A few showers A few tstorms A mixture of sun and clouds Afternoon Afternoon clouds An icy mix changing to rain An icy mix changing to snow April August Baro Pressure Base Depth Max Base Depth Min Beach Erosion Advisory Beautiful Beginner Big waves Blizzard Blizzard Conditions Anticipated Blowing snow Blowing Snow Anticipated Blowing spray Blustery Breaks of sun late Breezy Breezy conditions Broken Broken clouds Calm Calm winds Chance of precip. Chest-high waves Chilly Clear Clearing skies Climate Report Cloudy Cold Comfort Level Comfortable Cool Corn snow Crisp Damp December Decreasing cloudiness Dense fog Dense Fog Anticipated Dense fog delay Details Dew Point Double-overhead waves Dreary Drizzle Drizzle delay Dry Dry conditions Dry vegetation Duststorm E Early fog followed by sunny skies East East-Northeast East-Southeast ENE Epic waves ESE Eve Evening Excessive Heat Alert Exit Extreme Extreme waves Extremely cold Extremely hot Extremely windy Falling February Fire Danger Fire danger extreme Fire danger high Fire danger low Fire danger moderate Fire danger very low Flash floods Flash Floods Anticipated Floods Anticipated Flurries early Flurries late Fog Fog Anticipated Fog delay Forecast Forecast 7 days Freeze Advisory Freezing rain Freezing Rain Anticipated Friday Frigid Frost Advisory Frozen granular Full Moon Gale Warning Anticipated Gale-force winds Gigantic waves Grooming Gusty Hail Haze Hazy sunshine Head-high waves Heat Advisory Heavy mixture of precip Heavy rain Heavy Rain Anticipated Heavy rain delay Heavy rain early Heavy rain late Heavy snow Heavy Snow Anticipated Heavy snow delay Heavy snow early Heavy snow late Heavy Surf Advisory Hi Hi Tide High High level clouds High Temperature High winds High Winds Anticipated High winds delay Humidity Hurricane Hurricane Conditions Anticipated Hurricane-force winds Ice delay Ice fog Ice Storm Anticipated Icy Icy mix Icy mix early Icy mix late Imperial Increasing cloudiness Isolated tstorms Isolated tstorms late January Jet Stream July June Large waves Light fog Light freezing rain Light icy mix early Light icy mix late Light mixed precipitation delay Light mixture of precip Light rain Light rain delay Light rain early Light rain late Light showers Light snow Light snow delay Light snow early Light snow late Light snow showers Light winds Lightning Lo Tide Local Tide Locations Location Lots of rain Low Low cloud delay Low clouds Low level haze Low level pollution Low Temperature Machine groomed snow Map Maps March Marine Marine Forecast Marine Reports Marine Weather May Mean Wave Direction Mean Wave Period Medium waves Metric Mild miles Minimal Mixed precipitation delay Mixture of precip Moderate Moderate snow Monday Moon phase Moonrise Moonset More More clouds than sun More sun than clouds Morning Morning clouds Mostly clear Mostly cloudy Mostly sunny Muggy N NE New Moon Nice Night Nippy NNE NNW No city names found. No data is available for this location. No data. No Locations Available. No matching menu name. North Northeast North-Northeast North-Northwest Northwest November Numerous showers NW October Options Overcast Overhead sets Overnight Partly cloudy Partly sunny Passing clouds Passing showers Peak Wave Direction Peak Wave Period Pleasantly warm Precipitation Probability of Precipitation Rain Rain changing to an icy mix Rain changing to snow Rain delay Rain early Rain late Rain shower delay Rain showers Raw Refreshingly cool Rising S Sandstorm Satellite Satellite Map Saturday Scattered clouds Scattered flurries Scattered showers Scattered tstorms late SE Sea State Description Sea Surface Temp Sea Surface Temperature Search for any city or US zip code September Severe thunderstorms Severe Thunderstorms Anticipated Showers early Showers late Showery Sleet Small Craft Advisory Anticipated Small craft advisory likely Small waves Smog Anticipated Smoggy Smoke Snow Snow Advisory Snow changing to an icy mix Snow changing to rain Snow delay Snow early Snow flurries Snow late Snow made last 24 hrs Snow shower delay Snow showers Snow showers early Snow showers late Snowstorm South Southeast South-Southeast South-Southwest Southwest Sprinkles Sprinkles early Sprinkles late SSE SSW Steady Steamy Storm Warning Anticipated Storm-force winds Strong thunderstorms Strong Thunderstorms Anticipated Sultry Sun Sunday Sunny Sunrise Sunset Sunshine Index Surf Alert Surf Description SW Switch to units Temperature Thundershowers Thunderstorm delay Thunderstorms Thursday Tide Forecast Tide Locations Tons of rain Tornado Tornadoes Possible Tropical Cyclone Conditions Anticipated Tropical storm Tstorms early Tstorms late Tuesday UV Index Very Nice Very windy Visibility W Waning Crescent Waning Gibbous Warm Wave Description Wave Height Wave Ht/Period Waxing Crescent Waxing Gibbous Weather 3 days Weather Alert Weather Alerts Wednesday Welcome West West-Northwest West-Southwest Widely scattered tstorms Wind blown Wind Chill Alert Wind Description Wind Direction Wind Wave Direction Wind Wave Period Wind/Dir Winds Windy Windy conditions Windy dry Winter Weather Advisory WNW WSW today tomorrow climate metric imperial Beaufort Quite Cool Hottest Coldest Wettest Windiest Most Snowfall	ترجمہ - کشمیری توت نم دوہ w/precip# 7-دوہ 7- دوہن ہنز پیشین گوئ کینہہ رودہ چھلی tstormsکینہہ تاپُک تہ ابرُک امتزاج بعد دوپہر بعد دوپہرک ابر شنس منز بدلونِہ رودک امتزاج شنس منز بدلونِہ شنُک امتزاج اپریل اگست ہو ہک دباو حدہ زیادہ ژکیُک سنیر حدہ کم ژکیُک سنیر ساحلچہ تخریبہ متعلق ہدایت نامہ خوبصورت مبتدی بجِہ لہرہ برفانی طوفان برفانی طوفانکی حالات متوقع وُڑوُن شین وُڑوُن شین متوقع وُڑونِ چھڑکاو تند واو آفتاب پھولن بدیر نسیم سبک نسیم سبککی حالات پھٹی متی پھوٹمُت ابر خاموش خاموش واو تبخیرک امکان سینہ بوس لہرہ سرد صاف صاف گژھوُن نب موسمک رپورٹ ابر آلود ٹھنڑ آرامچ سطح آرام دہ ٹھنڑہ دانہ دار شین تروش اودُر دسمبر کم گژھونی ابر آلودگی گھنی وُنل گھنی وُنل متوقع گھنِہ وُنلِہ تاخیر تفصیلات نکتہ شبنم سازی دوہرہ- سری پیٹھی لہرہ بے کشش نیُک رود نِکِس رودس تاخیر خوشک خشوک حالات خوشک خس و خاشاک غبارہ طوفان E صبحچِہ وُنلِہ پتہ آسمان روشن مشرق مشرق-شمال مشرق مشرق-جنوب مشرق ENE رزمیہ لہرہ ESE گزشتہ شام شام گرمی ہنزِہ شدتچ تنبیہہ نکاس انتہا پُرانتہا لہرہ انتہا ئ تِیر انتہا ئ گرمی انتہایی تند واوُل پیوہ وُن فروری نارُک خطرہ نارُک خطرہ انتہایی زیادہ نارُک خطرہ سیٹھاہ نارُک خطرہ کم نارُک خطرہ میانہ نارُک خطرہ سیٹھاہ کم تیز مقامی سیلاب تیز مقامی سیلاب متوقع سیلاب متوقع تُند تہ موختصر باران صبحہ پیٹھہ تُند تہ موختصر باران ژیری وُنل وُنل متوقع وُنلِہ تاخیر پیشین گوئ پیشین گوئ 7دوہ انجمادس متعلق ہدایات نامہ لگہ ون رود لگہ ون رود متوقع جمعہ یخ بستہ سورہ دگِہ متعلق ہدایت نامہ یخ بستہ دانہ دار فل ژندر آندھی ہنز تنبیہہ متوقع آندھی-قوی تیز واو دیو قامت لہرہ پان پیراوان جھکڑ نما ڈونٹھ غبار غُبار ہیتھ تاپھ سری پیٹھی لہرہ گرمس متعلق ہدایت نامہ تبخیرک بھارہ امتزاج رودہ شرانِہ رودہ شرانِہ متوقع رودہ شرانِین تاخیر رودہ شرانِہ سُلیے رودہ شرانِین ژیر شنہ کوہ شنہ کوہ متوقع شنہ کوہن تاخیر شنہ کوہ سُلیے شنہ کوہ ژیری بٹھِس کلہ ٹھاسان لہرن متعلق ہدایت نامہ بلند مد بالا بلند سطحک ابر بلند درجہ حرارت بلند واو بلند واو متوقع بلند واوس تاخیر سے نمی منطقہ حارک تند گرد باد منطقہ حارک تند گرد باد متوقع منطقہ حارہ کا شدید گردباد-قویتیز ہواییں یخس تاخیر یخچ وُنل یخک طوفان متوقع یخ ہیو یخ ہیو امتزاج یخ ہیو امتزاج سُلیے یخ ہیو امتزاج بدیر سلطنتس متعلق بڑھتونی ابر آلودگی علحایدہ tstorms علحایدہ tstorms بدیر جنوری واوہ کول جولایی جون بجِہ لہرہ ہلکہ وُنل ہلکہ لگہ ون رود ہلکہ یخہیو امتزاج سُلیے ہلکہ یخ ہیو امتزاج بدیر ہلکہ رلہ ملہ تبخیر س تاخیر تبخیرک ہلکہ امتزاج ہلکہ بارش ہلکی بارشِہ تاخیر ہلکہ بارش سُلیے ہلکہ بارش بدیر ہلکہ رودہ لوہ ہلکہ شین ہلکہ شینس تاخیر ہلکہ شین سُلیے ہلکہ شین بدیر ہلکہ شینہ پھُکہ ہلکہ واو وُزملہ جذر مقامی مد وجذرکی مقامات وقوع مقام وقوع رودہ ترٹہ پست پست ابر تاخیر پست ابر غبارچ پست سطح اولودگی ہنز پست سطح کم درجہ حرارت مشین سیتی صاف کورمُت شین نقشہ نقشہ جات مارچ سمندری سمندر یس متعلق پیشیں گوئ سمندر یس متعلق رپورٹ سمندری موسم مئ اوسط لہرہ سمت اوسط لہرہ وقفہ درمیانی لہرہ میٹرس متعلق سبک میل کم سے کم رلہ ملہ تبخیرس تاخیر تبخیرک امتزاج میانہ میانہ شین ژندر وار زونِہ ہنزہ بدلونِ ہیژ زون کھسبی زون کھسبی زیادہ تاپس نسبت زیادہ ابر ابرس نسبت زیادہ بتاف صبح صبحک ابر زیادہ تر صاف زیادہ ترابر اولودہ زیادہ تر تاپُل گرم و تر N NE ماہ نو عمدہ راتھ مرغوب خنکی NNE NNW کنی شہرکی ناو آیِہ نہ لبنہ ییمِہ مقامہ باپتھ چھُنہ تاریخ دستیاب کہینی اعداد و شمار چھِنہ کہینی مقامات وقوع چھِنہ دستیاب کانہہ رلوُن میلوُن مینیو چھُنہ شمال شمال مشرق شمال-شمال تہ مشرق شمال-شمال و مغرب شمال تہ مغرب نومبر بے شمار رودہ چھلی NW اکتوبر مُتبادل ابر آلود پیٹھِم سیٹ راتی راتس جزوی طور ابر آلود جزوی طور تاپُل پکہ ون ابر وسہ ونی رودہ چھلی لہرن ہنز بلند ترین سمت لہرن ہُند بلند ترین دور خوشگوار وُشنیر تبخیر تبخیرک امکان رودہ ترٹہ یخ ہِوِس امتزاجس منز بدلون رود رود یخس منز بدلون رودس تاخیر رود سُلیے پہن رود بدیر رودہ چھلِس تاخیر رودہ چھلِی ناخوشگوار پاٹھی سردو تر فرحت بخش پاٹھی شہجار کھسوُن S باد ریگ سیارچہ سیارچن ہُند نقشہ بٹہ وار چھکرِتھ ابر چھکرِتھ شینہ واو چھکرِتھ چھلی چھکرِتھ tstorms ژیری SE سمندر چن حالژن ہنز تشریح سطح سمندرک درجہ حرا۔ سطح سمندرک درجہ حرارت کانہہ تِہ شہر یا US zip code تلاشو ستمبر شدید گرزہ ونِی واوہ طوفان شدید گرجن والی آندھیاں متوقع رودہ چھلی سُلیے رودہ چھلی ژیری چھلی دار اوڑُے کوملیومُت شین لوکین جہازن ہُند ہدایت نامہ متوقع لوکین جہازن ہُند ہدایت نامہ ممکن لوچِہ لہرہ وُنلِہ تہ دہیُک امتزاج متوقع وُنلِہ تہ دہیُک امتزاج وول دہ شین شینس متعلق ہدایت نامہ شین بدلونِس یخہ والِس امتزاجس منز بدلوُن شین یخس منز بدلوُن شینس تاخیر شین سُلیے ہلکہ شینہ ژھٹھ شین ژیری گذشتہ 24 ہن گھنٹن بنیمژ شینہ ژادر شینہ شرانین تاخیر شینہ شرا نِہ شینہ شرا نِہ سُلیے شینہ شرا نِہ شیری شینہ طوفان جنوب جنوب مشرق جنوب- جنوب مشرق جنوب- جنوب مغرب جنوب مغرب چھرکاو چھرکاو سُلیے چھرکاو ہدیر SSE SSW مستعد بخارات ہیو آندھی ہنز تنبیہہ متوقع آندھی-قوی تیز واو طاقتور گرز ونِہ آندھی طاقتور گرز ونِہ آندھی متوقع تکلیف دہ نمی و گرمی وول آفتاب آتھوار تاپُل عروج آفتاب غروب آفتاب تاپُک ضمیمہ کلہ ٹھاسونین لہرن ہُند تنبیہہ ہمکنار موجوں کی تشریح SW اکایین کۃن روخ درجہ حرارت گرزونِِی رودہ چھلی گرزونِِہ آندھی تاخیر گرزونِِہ آندھی برسوار موجن ہنز پیشیں گوئ موجن ہندی مقامات وقوع ٹنہ واد رود کیفہ شکلِہ تباہ کار مقامی آندھی کیفہ شکلِہ تباہ کار مقامی آندھی ممکن منطقہ حارہ کین واو لنِین ہی حالات متوقع منطقہ حارہ ہِشِہ آندھی سُلیے ہیTstorms بدیرTstorms بونْْوار ضمیمہ UV سیٹھاہ عمدہ سیٹھاہ تیزواوُل بوزنہ یِو وُن W گلہ وُن ژندر گلہ وُن اڈِہ ہُر وُشُن لہرِہ ہنز تشریح لہرِہ ہنز بلندی لہرِہ ہنز بلندی/وقفہ بڑہ وُن ژندر بڑہ وُن اڈِہ کھوتہ ہُر ژندر موسم 3 دوہ موسمچ تنبیہہ موسمچِہ تنبیہات بودھوار خوش آمدید مغرب مغرب شمال مغرب مغرب جنوب مغرب دور دور تاں چھکرِتھ tstorms وہمُت واو تیز واوہ چِہ تیرِہ ہُند تنبیہہ واوچ کی تشریح واوچ کی سمت واوہ لہرن ہنز سمت واوہ لہرن ہند وقفہ واو/سمت واو واوُل واولی حالات واوُل خوشک تیرِہ موسمس متعلق ہدایتنامہ WNW WSW از پگاہ موسم میٹرُ ک سنطنتس متعلق واوُک طاقت میننُک پیمانہ (بیو فرٹ) بالکل ٹھنڈہ گرم تریں سرد تریں ساری کھوتہ اودُر ساری کھوتہ واوُل ساری کھوتہ زیادہ شینہ پیو
اردوسےانگریزی: Geographical Website.
منبع کا متن - انگریزی Hot Humid #Days w/Precip 7-Day 7-Day Forecast A few showers A few tstorms A mixture of sun and clouds Afternoon Afternoon clouds An icy mix changing to rain An icy mix changing to snow April August Baro Pressure Base Depth Max Base Depth Min Beach Erosion Advisory Beautiful Beginner Big waves Blizzard Blizzard Conditions Anticipated Blowing snow Blowing Snow Anticipated Blowing spray Blustery Breaks of sun late Breezy Breezy conditions Broken Broken clouds Calm Calm winds Chance of precip. Chest-high waves Chilly Clear Clearing skies Climate Report Cloudy Cold Comfort Level Comfortable Cool Corn snow Crisp Damp December Decreasing cloudiness Dense fog Dense Fog Anticipated Dense fog delay Details Dew Point Double-overhead waves Dreary Drizzle Drizzle delay Dry Dry conditions Dry vegetation Duststorm E Early fog followed by sunny skies East East-Northeast East-Southeast ENE Epic waves ESE Eve Evening Excessive Heat Alert Exit Extreme Extreme waves Extremely cold Extremely hot Extremely windy Falling February Fire Danger Fire danger extreme Fire danger high Fire danger low Fire danger moderate Fire danger very low Flash floods Flash Floods Anticipated Floods Anticipated Flurries early Flurries late Fog Fog Anticipated Fog delay Forecast Forecast 7 days Freeze Advisory Freezing rain Freezing Rain Anticipated Friday Frigid Frost Advisory Frozen granular Full Moon Gale Warning Anticipated Gale-force winds Gigantic waves Grooming Gusty Hail Haze Hazy sunshine Head-high waves Heat Advisory Heavy mixture of precip Heavy rain Heavy Rain Anticipated Heavy rain delay Heavy rain early Heavy rain late Heavy snow Heavy Snow Anticipated Heavy snow delay Heavy snow early Heavy snow late Heavy Surf Advisory Hi Hi Tide High High level clouds High Temperature High winds High Winds Anticipated High winds delay Humidity Hurricane Hurricane Conditions Anticipated Hurricane-force winds Ice delay Ice fog Ice Storm Anticipated Icy Icy mix Icy mix early Icy mix late Imperial Increasing cloudiness Isolated tstorms Isolated tstorms late January Jet Stream July June Large waves Light fog Light freezing rain Light icy mix early Light icy mix late Light mixed precipitation delay Light mixture of precip Light rain Light rain delay Light rain early Light rain late Light showers Light snow Light snow delay Light snow early Light snow late Light snow showers Light winds Lightning Lo Tide Local Tide Locations Location Lots of rain Low Low cloud delay Low clouds Low level haze Low level pollution Low Temperature Machine groomed snow Map Maps March Marine Marine Forecast Marine Reports Marine Weather May Mean Wave Direction Mean Wave Period Medium waves Metric Mild miles Minimal Mixed precipitation delay Mixture of precip Moderate Moderate snow Monday Moon phase Moonrise Moonset More More clouds than sun More sun than clouds Morning Morning clouds Mostly clear Mostly cloudy Mostly sunny Muggy N NE New Moon Nice Night Nippy NNE NNW No city names found. No data is available for this location. No data. No Locations Available. No matching menu name. North Northeast North-Northeast North-Northwest Northwest November Numerous showers NW October Options Overcast Overhead sets Overnight Partly cloudy Partly sunny Passing clouds Passing showers Peak Wave Direction Peak Wave Period Pleasantly warm Precipitation Probability of Precipitation Rain Rain changing to an icy mix Rain changing to snow Rain delay Rain early Rain late Rain shower delay Rain showers Raw Refreshingly cool Rising S Sandstorm Satellite Satellite Map Saturday Scattered clouds Scattered flurries Scattered showers Scattered tstorms late SE Sea State Description Sea Surface Temp Sea Surface Temperature Search for any city or US zip code September Severe thunderstorms Severe Thunderstorms Anticipated Showers early Showers late Showery Sleet Small Craft Advisory Anticipated Small craft advisory likely Small waves Smog Anticipated Smoggy Smoke Snow Snow Advisory Snow changing to an icy mix Snow changing to rain Snow delay Snow early Snow flurries Snow late Snow made last 24 hrs Snow shower delay Snow showers Snow showers early Snow showers late Snowstorm South Southeast South-Southeast South-Southwest Southwest Sprinkles Sprinkles early Sprinkles late SSE SSW Steady Steamy Storm Warning Anticipated Storm-force winds Strong thunderstorms Strong Thunderstorms Anticipated Sultry Sun Sunday Sunny Sunrise Sunset Sunshine Index Surf Alert Surf Description SW Switch to units Temperature Thundershowers Thunderstorm delay Thunderstorms Thursday Tide Forecast Tide Locations Tons of rain Tornado Tornadoes Possible Tropical Cyclone Conditions Anticipated Tropical storm Tstorms early Tstorms late Tuesday UV Index Very Nice Very windy Visibility W Waning Crescent Waning Gibbous Warm Wave Description Wave Height Wave Ht/Period Waxing Crescent Waxing Gibbous Weather 3 days Weather Alert Weather Alerts Wednesday Welcome West West-Northwest West-Southwest Widely scattered tstorms Wind blown Wind Chill Alert Wind Description Wind Direction Wind Wave Direction Wind Wave Period Wind/Dir Winds Windy Windy conditions Windy dry Winter Weather Advisory WNW WSW today tomorrow climate metric imperial Beaufort Quite Cool Hottest Coldest Wettest Windiest Most Snowfall	ترجمہ - اردو گرم نم دن w/prec# 7-دن 7- دن کی پیشین گوئ کچھ ایک بوچھاریں کچھ اہک tstorms دھوپ اور بادلوں کا ایک امتزاج بعد دوپہر بعد دوپہر کے بادل برف میں بدلتی بارش کا ایک امتزاج برف میں بدلتا ایک یخ جیسا امتزاج اپریل اگست ہوا کا دباو ازحد عمقِ تہ تہِ حد عمقِِِ تہ ساحل کی تخریب سے متعلق ہدایت نامہ خوبصورت مبتدی بڑی لہریں برفانی طوفان برفانی طوفان کے حالات متوقع اُڑتا ہوا برف اُڑتا برف متوقع اُڑتے چھینٹے تند ہواییں دیر سے پو پھوٹنا نسیم سبک نسیم سبک کے حالات پھٹی ہوئ/پھٹے ہوے پھٹے ہویے بادل خاموش خاموش ہواییں تبخیر کا امکان سینہ بوس لہریں سرد صاف صاف ہوتے گردوں موسم کی رپورٹ ابر آلود ٹھنڑ آرام کی سطح آرام دہ ٹھنڑا دانہ دار برف مُر مُرا گیلی دسمبر کم ہوتی ابر آلودگی گھنی دھُند گھنی دھُند متوقع گھنی دھُند میں تاخیر تفصیلات نکتہ شبنم سازی دوہری-بالاے سر لہریں بے کشش بوندا باندی تاخیر بوندا باندی خشک خشک حالات خشک خس و خاشاک طوفان غبار E سویرے کی دھُند کے بعد روشن آسمان مشرق مشرق-شمال مشرق مشرق-جنوب مشرق ENE رزمیہ لہریں ESE گزشتہ شام شام شدت گرمی کی تنبیہہ نکاس انتہا انتہا کی لہریں انتہا کی ٹھنڑ انتہا کی گرمی انتہائ تند ہوا دار گرتی ہویی فروری آگ کا خطرہ آگ کا خطرہ انتہائ زیادہ آگ کا خطرہ بہت آگ کا خطرہ کم آگ کا خطرہ اوسط آگ کا خطرہ بہت کم تیز مقامی سیلاب تیز مقامی سیلاب متوقع سیلاب متوقع تُند ومختصر باران سویر سے تُند ومختصر باران دیر سے دھُند دھُند متوقع دھُند میں تاخیر پیشین گوئ پیشین گوَئ 7دن انجماد کے بارے میں ہدایات نامہ جمتی بارش جمتی بارش متوقع جمعہ یخ بستہ کورے سے متعلق ہدایت نامہ یخ بستہ دانہ دار ماہ تمام آندھی کی تنبیہہ متوقع آندھی-قوی تیز ہواییں دیو قامت لہریں پر تول رہی جھکڑ نما اولے دھُندلکا دھُندلی دھوپ جبیں۔بوس لہریں گرمی کے بارے میں ہدایت نامہ تبخیر کا بھاری امتزاج بھاری بارش بھاری بارش متوقع بھاری بارش میں تاخیر بھاری بارش پہلے بھاری بارش میں دیر بھاری برف بھاری برف متوقع بھاری برف میں تاخیر بھاری برف پہلے ہی بھاری برف بدیر ساحل سے ٹکراتی بھاری لہروں کا ہدایتنامہ بلند مد بالا بلند سطح بادل بلند درجہ حرارت بلند ہواییں بلند ہواییں متوقع بلند ہواییں تاخیر سے نمی گرد باد گرد باد کے حالات متوقع منطقہ حارہ کا شدید گردباد-قویتیز ہواییں یخ میں تاخیر یخ کی دھُند یخ کا طوفان متوقع یخ جیسا یخ جیسا امتزاج یخ جیسا امتزاج پہلے ہی یخ جیسا امتزاج بدیر سلطنت سے متعلق بڑھتی ہویی ابر آلادگی علحیدہ tstorms علحیدہ tstorms بدیر جنوری ہوا کی ند جولایی جون بڑی لہریں ہلکی دھُند ہلکی جمتی بارش ہلکا یخ جیساامتزاج پہلے ہی ہلکا یخ جیساامتزاج بدیر ہلکے ملے جلے تبخیر میں تاخیر تبخیر کا ہلکا امتزاج ہلکی بارش ہلکی بارش میں تاخیر ہلکی بارش پہلے ہی ہلکی بارش بدیر ہلکی بوچھاریں ہلکا برف ہلکی برف میں تاخیر ہلکی برف پہلے ہ ہلکی برف بدیر ہلکا برف ہلکی تیز ہواییں بجلی جذر مقامی مد وجذر کے مقامات وقوع مقام وقوع بارش کی کثرت پست پست بادلوں میں تاخیر پست بادل دھُند کی پست سطح آلودگی کی پست سطح کم درجہ حرارت مشین سے صاف کیا گیا برف نقشہ نقشے مارچ سمندری سمندر سے متعلق پیشیں گوئ سمندر سے متعلق رپورٹ سمندری موسم مئ اوسط لہرسمت اوسط لہر وقفہ درمیانی لہریں میٹر سے متعلق سبک میل کم سے کم ملے جلے تبخیر میں تاخیر تبخیر کا امتزاج میانہ میانہ برف سوموار چاند کی بدلتی ہیتیں چاند کا چڑھنا چاند کا غروب ہونا زیادہ دھوپ کی نسبت زیادہ ابر بادلوں کی نسبت زیادہ دھوپ صبح صبح کے بادل زیادہ تر صاف زیادہ ترابر آلود زیادہ تر دھوپ کا موسم گرم و تر N NE ماہ نو عمدہ رات مرغوب خنکی NNE NNW کنہیں شہروں کے نام نہیں پایے گیے اس مقام کیلیے کویی تاریخ میسر نہیں کوئ اعداد و شمار نہیں کوئ مقامات وقوع میسر نہیں کوئ ملتا جلتا مینیو نام نہیں شمال شمال مشرق شمال-شمال و مشرق شمال-شمال و مغرب شمال و مغرب نومبر بے شمار بوچھاریں NW اکتوبر ابر آلود بالائ سیٹ رات بھر جزوی طور ابر آلود جزوی طور دھوپ والا گذرتے بادل گذرتی بوچھاریں لہروں کی بلند ترین سمت لہروں کا بلند ترین دور خوشگوار طور پر گرم تبخیر تبخیر کا امکان بارش بارش ایک یخ جیسے امتزاج میں بدلتی ہوئ بارش برف میں بدلتی ہوئ بارش میں تاخیر بارش پہلے ہی بارش بدیر بارش کی بوچھار میں تاریخ بارش کی بوچھاریں ناخوشگوار طور پر سردو تر تازہ کرنے والا ٹھنڈا چڑھتا ہوا S باد ریگ سیارچہ سیارچوں کا نقشہ شنیچروار بکحرے بادل بکھری برف و ہواییں بکھری بوچھاریں گرجن آندھیان SE سمندر کی حالت کی تشریح سطح سمندر کا درجہ حرا۔ سطح سمندر کا درجہ حرارت کسی بھی شہر یا US zip code تلاش کیجیے ستمبر شدید گرجن والی آندھیان شدید گرجن والی آندھیاں متوقع بوچھاریں پہلے ہی بوچھاریں پدیر بوچھاروں والا جزوی طور پگھلا ہوا برف چھوٹے جہازون کا ہدایت نامہ متوقع چھوٹے جہازون کا ہدایت نامہ ممکن چھوٹی لہریں دھُند اور دھویں کا امتزاج دھُند اور دھویں کے امتزاج والا دھواں برف برف سے متعلق ہدایت نامہ برف ایک یخ جیسی ملاوٹ میں بدلتا ہوا برف بارش میں بدلتا ہوا برف میںتاخیر برف پہلے ہی ہلکی برفیلی ہوا برف بدیر گذشتہ 24 گھنٹوں بنی برف کی تہ برف بوچھار میںتاخیر برف کی بوچھاریں برف کی بوچھاریں پہلے ہی برف کی بوچھاریں بدیر برفیلا طوفان جنوب جنوب مشرق جنوب- جنوب مشرق جنوب- جنوب مغرب جنوب مغرب چھڑکاو چھڑکاو پہلے ہی چھڑکاو ہدیر SSE SSW بخارات جیسا آندھی کی تنبیہہ متوقع آندھی-قوی ہواییں طاقتور گرجن والی آندھیاں طاقتور گرجن والی آندھیاں متوقع تکلیف دہ نمی و گرمی والا آفتاب ایتوار دھوپ بھرا عروج آفتاب غروب آفتاب دھوپ کا ضمیمہ ہمکنار موجوں کی تنبیہہ ہمکنار موجوں کی تشریح SW اکاییوں کیطرف رُخ درجہ حرارت گرجن والی بوچھاریں گرجن والی آندھی میں تاخیر گرجن والی آندھیاں جمعرات موجوں کی پیشیں گوئ موجوں کے مقامات وقوع ٹنوں بارش کیف نما تباہ کار مقامی آندھی کیف نما تباہ کار مقامی آندھیاں ممکن منطقہ حارہ جیسے گرد باد کے حالات متوقع منطقہ حارہ جیسےی آندھیاں پہلے ہیTstorms بدیرTstorms منگلوار ضمیمہ UV بہت عمدہ بہت تیزہوا دار نظر آنے کی اہلیت W گھٹتا ہلال گھٹتا آدھے سےزیادہ گرم و تر لہر کی تشریح لہر کی بلندی لہر کی بلندی/وقفہ بڑھتا ہلال بڑھتا آدھے سے زیادہ چاند موسم 3 دن موسم کی تنبیہہ موسم کی تنبیہات بدھوار خوش آمدید مغرب مغرب شمال مغرب مغرب جنوب مغرب دور دور تک بکھری tstorms اُڑی ہوئ ہوا تیز ہوا کی سردی کی تنبیہہ تیز ہوا کی تشریح تیز ہوا کی سمت تیز ہوا کی لہرون کی سمت تیز ہوا کی لہرون کا وقفہ تیز ہوا/سمت ہواییں تیز ہوادار تیز ہوا کے حالات تیز ہوادار خشک سرماکے موسم کا ہدایت نامہ WNW WSW آج کل موسم میٹر کا سلطنت سے متعلق ہوا کی طاقت ماپنے کا پیمانہ (بیو فرٹ) بالکل ٹھنڈا گرم تریں سرد تریں سب سے زیادہ گیلا سب سے زیادہ تیز ہوا دار زیادہ تریں برف باری
اردوسےانگریزی: Energy Analysis-Urdu web and License.
منبع کا متن - انگریزی Urdu 101,414 users in 217 countries 123 Universities	ترجمہ - اردو Urdu 217ممالک میں 101،414 استعمال کنندہ گاں 123یونیورسِٹِیاں اور کالج چالو ہیں 123یونیورسِٹِیاں اور کالج چالو ہیں 21زبانیں ہر ہفتہ 500 نۓ استعمال کنندہ گاں Canada سائٹ داخلہ رد ہم سے رابطہ کریں تخلیق کیا: یہ پیغام دوبارہ نہ دکھاییں مفت ڈاون لوڈ کریں ڈاون لوڈ کی جانے والی فائیلز ابتدائی صفحہ شناخت " اگر آپ پہلے ہی رجسٹرڑ ہیں، تو اپنا ای میل پتہ نیچے پر کریں ، تاکہ اپ اپنی ای میل اور پاس ورڑ معلومات ای میل کے ذریعے حاصل کریں " اگر آپ پہلے ہی رجسٹرڑ نہیں ہیں، تو پہلے یہاں کلک کریں اور پھر واپس اس صفحہ پر آییں اہم اعلانیے تازہ ترین خبریں لاگ ان زیر انتظام CanmetENERGY بازار NRCan سائٹ پاس ورڑ: " خبریں RETScreen " تلاش " بھرا ہوا ای میل پتہ RETScreen رجسٹریشن کے خزانہء اعداد میں نہیں پایا گیا۔ آیسا اسلیے ہے کہ آپنے یا تو رجسٹرنہیں کیا ہے یا آپ نے اپنا ای میل پتہ بھرنے میں غلطی کی ہے " " بھرا ہوا ای میل پتہ RETScreen رجسٹریشن کے خزانہء اعداد میں نہیں پایا گیا۔ آیسا اسلیے ہے کہ آپنے یا تو رجسٹرنہیں کیا ہے یا آپ نے اپنا ای میل پتہ بھرنے میں غلطی کی ہے۔ اگر آپ پہلے ہی رجسٹرڑ نہیںہیں، تو رجسٹریشن فارم حاصل کرنے کیلیے یہاں کلک کریں " بھرے ہویے یوزرنام اور پاس ورڑ غلط ہیں۔ اگر آپ نے انہیں پہلے ہی ماضی قریب میں حاصل نہ کیا ہوتو، پہلے ذیل کا فارم پر کیجیے۔ یہ لنک صرف انگریزی یافرانسیسی میں صفحہ کھولتا ہے۔ تقویم تربیت تازہ ترین بنایا گیا: یوزرنام اور پاس ورڑ کی گزارش یوذرنام مرکزی-گرڑ، الگ تھلگ-گرڑ، غیر از-گرڑ صاف توانائی پراجیکٹ تجزیاتی آلہ جات صاف قوت، تاپنا و ٹھنڈا کرنا ہم پیدایش و ضلع توانائی مفت آلہ جات ڈاون لوڈ کریں صفاتر توانائی کے فیصلہ جات کو قوت بخشنا توانائی کی پیداواریت و قابل تجدید توانائی رہایشی، تجارتی، و ادارہ جاتی عمارات، فرقہ جات اور صنعتی سہولیات مفت ڈاون لوڈ کرنے کیلیے یہاں کلک کریں جائزہ " RETScreen International کا اہتمام Natural Resources Canada's (NRCan) کی قیادت اورجاری معاشی معاونت کے تحت ہو رہا ہے۔ " صاف توانائی فیصلہ جاتی معاونتی مرکز منصوبہ کاروں، فیصلہ کنندہ گاں اور صنعت کی گنجائش میں اضافہ کرنا چاہتا ہے تاکہ قابل تجدید توانائی اور توانائی کی پیداواریت والی منصوبہ بند کاموں کو عمل میں لایا جاے۔ یہ مقصد ذیل کے اقدام سے روبہ عمل لایا جا سکتا ہے: فیصلہ کرنے والے آلہ جات تیار کرنے سے ( RETScreen جو ان مطالعوں کی قیمت کم کرتے ہیں جو کام کے کے قابل کار ہونا دیکھنے سے پہلے کیے جاتے ہیں؛ لوگوں کو بہتر فیصلے کرنے میں مدد کرنے کیلیے علم کو پھیلانا؛ اور لوگوں کو ممکنہ منصوبہ بند کاموں کی تکنیکی اور معاشی عملیت کا بہتر طور پر تجزیہ کرنا۔(RETScreen softwareمثال کے طور پر) International "صاف توانائی منصوبہ بند کام کے تجزیہ کا سافٹویر ایک ایسا واحد RETScreen International فیصلہ سازمعاونتی آلہ ہے جسے حکومت، صنعت اور مدارس کے متعدد ہاتھوں تیار کیا گیا ہے۔ یہ سافٹویر، جو مفت فراہم کیا جاتا ہے، عالمی سطح پر توانائی کی پیداوار اور بچت کا تخمینہ لگانے، دائرہء حیات کی لاگت، اخراج میں کٹوتیوں، معاشی عملیت، اور مختلف قسم کی قابل تجدید توانائیوں اور توانائی کی پیداواری ٹکنالوجییوں (RETs) کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ اس کے علاوہ اس سافٹویر میں مصنوعہ چیز، لاگت اور ماحول کے خزانہء اعداد بھی شامل ہیں۔ دوسرے آلہ جات میں شامل ہیں: ایک فردی مطالعہ پر مبنی کالج/یونیورسٹی-سطح کا تربیتی نصاب؛ ایک انجینیرنگ کی برقی ذرات کی درسی کتاب؛ اور یہ ویب سائٹ۔ یہ تمام آلہ جات انگریزی اور فرانسیسی میں بلا قیمت مہیا ہیں، اور بہت سارے آلہ جات دوسری زبانون مِیں بھی میسر ہیں۔ " ویڑیوRETScreen مرکز کا جائزہ " کا تکنیکی علم اور انتظام و اہتمام مہیا کرتا ہے، اور صنعت، حکومت اور مدارس سے تعلق رکھنے والے ماہرین کا ایک بڑا جال ٹھیکے یا اشتراک-کار کی بنیاد پر تکنیکی معاونت مہیا کرتا ہے۔ یہ طریقہ RETScreen International کو ماہرانہ ہنر کے ایک اس وسیع قافلے تک رسائی مہیا کرتا ہے جو مخصوص کاموں کیلیے درکار ہے۔ CanmetENERGY کے RETScreen مرکزی عملے میں فی الحال 8 کل-وقتی کارکن شامل ہیں جن کی فہرست درج ذیل ہے: RETScreen RETScreen International CanmetENERGY " مرکزی عملہ ہدایت کار افسر اطلاعات پروجکٹ انجینیر (مونث) پروجکٹ انجینیر (مذکر) پروجکٹ مینیجر اعلیٰٰ انجینیر قبولیات " CanmetENERGY میں مرکزی عملے کے علاوہ RETScreen International کو تیار کرنے اورمعاونت کیلیے براہ راست 9 مزید افراد تعینات کیے گیےہیں۔ RETScreen کو تیارکرنے والے مرکزی عملے اور ماہریں جو RETScreen International کو تیار کرنے اور اسکی معاونت کرنے میں لگے ہوۓ ہیں، کی فہرست مندرجہ ذیل ہے۔ " ماہرین کا جال " RETScreen International (NGOs) حکومت، صنعت، مدارس اور غیر سرکاری تنظیموں سے تعلق رکھنے والے متعدد افراد کا انکی معاونت کیلیے شکریہ ادا کرنا چاہتی ہے۔ انکی کوششوں کا تشکر کے ساتھ اعتراف کیا جاتا ہے۔ " "RETScreen International کا اہتمام Natural Resources Canada's (NRCan) کے تحقیقاتی مرکز CanmetENERGY کی قیادت کے تحت اور مالی معاونت سے کیا گیا ہے۔ دیگرکثیر جہتی تنظیموں کے تعاون، اور صنعت،سرکار اور مدارس کے ایک وسیع جال کے تکنیکے تعاون سے RETScreen کو تیار کیا گیا ہے۔ " نتائج و اثرات RETScreen International:نتائج و اثرات "یہ بیانیہ RETScreen International صاف توانائی فیصلہ معاونتی مرکز کا ایک مختصر جائزہ پیش کرتا ہے، یہ تاریخ-رواں تک-نتائج کو روشن کرتا ہے اور ایک غیر جانبدارانہ مطالعہ کا خلاصہ کرتا ہےجو RETScreen International کے حال اور مستقبل میں رونما ہونے والے اثرات کا تخمینہ لگاتا ہے۔ کا انگریزی ورژن ڈاون لود کرنے کیلیے یہآن کلک کریں۔(PDF 3,453 KB) کافرانسیسی ورژن ڈاون لود کرنے کیلیے یہآن کلک کریں۔(PDF 3,477KB) " خبریں " RETScreen ویب سائٹ کے ذریعے، مقامی طور معینہ تربیت اور RETScreen تربیت دہندہ گاں اور دور رس شرکا کے ایک بین الاقوامی جال کے ذریعےمنتشر ہونے کے ہمراہ، اس آلہ کی وسیع تشہیر " نۓ نمونوں کے ایک سلسلےکو تیار کرنا جو رہایشی، تجارتی، اور ادارہ جاتی عمارتوں؛ فرقہ جات؛ اور صنعتی سہولیات اور طریقوں کیلیے توانائی کی پیداواریت کے اقدام کی قدر جانچے۔ "CanmetENERGY کے انجینیر، صنعت، سرکار اور مدارس کےماہرین کی ایک بڑی بین الاقوامی جمعیت کی معاونت سے RETScreen International صاف توانائی منصوبہ بند کام کے تجزیہ کرنے والے سافٹویرکے ایک بڑے جدید ورژن پر کام میں مشغول ہیں۔ RETScreen ،سافٹویر جو مفت میسر ہے، کو اب 217 ممالک میں 102،000لوگ استعمال کرتے ہیں اور اس میں ہر ہفتہ 500 سے زیادہ استعمال کنندہ گاں کا اضافہ ہو رہا ہَے۔ RETScreen تیزی کے ساتھ صاف توانایی منصوبہ بند کام کا پیش از جائزہ عملیت کا حقیقی بین الاقوامی معیار بن رہا ہے۔" " RETScreen کے موسمیاتی خزانہ اعداد کا دنیا کے گرد 4700زمینی-چوکیوں کے مقامات تک توسیع اور NASA کے بہتر بناے گیے سطحی موسمیات اور آفتاب کی توانائی کے اعداد کے مجموعے کو گنجان آباد علاقوں کیلیے RETScreen سافٹویر براہ راست شامل کرنا " " RETScreen کے ورژن 4 میں، سافٹویر کے استعداد کو قابل تجدید توانائی، ہم پیدایش اور ضلع توانائی سے، معاشی اعتبار سے صاف، قوت گرم اور ٹھنڈا کرنے کی ٹکنالوجیاں اور توانائی کی پیداواریت کے اقدام شامل کرنے تک وسعت دی گئی ہے۔ اس فیصلہ معاونت آلہ کی بین الاقوامی کشش کو موسمیاتی اعداد کی توسیع کے ذریعے، جسکی اس آلہ کو ضرورت تھی، بہتر بنائی گئی ہے، جو بشمول مرکزی-گرڑ، علحیدہ-گرڑ اوربعید-گرڑ علاقہ جات، سیارہ کی تمام تر سطح کا احاطہ کرتا ہے اور اس سافٹویر کے 21 زبانوں مین ترجمہ کے ذریعے، جو دنیا کی آبادی کے 2/3آبادی کا احاطہ کرتے ہیں، وسعت دی گئی ہے۔ " قابل تجدید توانائی (مثلا" بادی توانائی) کے موجودہ RETScreenنمونوں اور اجتماعی گرمی اور قوت، توانائی کی پیداواریت کے اقدام کے نۓ نمونوں کےہمراہ تمام کا ایک سافٹویر میں مجتمع کرنا، اور ابھرتی ہوئی ٹکنالوجیوں، مثلا" بحری رو اور لہروں کی قوت، کی قدر جانچنے کے موجودہ نمونوں کی قابلیتوں کی توسیع۔ " RETScreen نے اس بات پر پہلے ہی بہت بڑا اثرڈالا ہے کہ کس طرح پیش از عملیت کا مطالعہ کیا جاتا ہے، اور 216 ممالک میں 86000 سے زیادہ استعمال کنندہ گاں نے اس سافٹویرکو استعمال کرکے آج تک 1بلین $ کی بچت لی ہے۔ اس کوشش کا اثر بہت ہی عظیم ہوگا، جس سے موجودہ اور نیے استعمال کنندہ گاں کو2012تک تقریبا"" 8 بلین، جبکہ اس سے زمین پر صاف توانایی کے منصوبہ بند کام کو روبہ عمل لانے کو آسان بنایےگی، جن سے ہوا کے معیار میں سدھار کریگی اور گرین ہاوس گیسوں کی پیداوار میں خاطر خواہ کمی میں منتج ہوگی۔ $کی بچت ہوگی " ّرژن 4:توانائی کی پیداواریت اور قابل تجدید توانائی RETScreen " اس کام کا متقع نتیجہ یہ ہے کہ 2012کے اختتام پر، اندازا"" 300000منصوبہ کاروں، پیشہ وروں اور فیصلہ کرنے والوں کو، انتقال علم اور اسکے نتیجے میں بہتر فیصلہ جاتی آلات کے استعمال سے توانائی سے متعلق بہتر فیصلہ جات لینے کے اختیارات حاصل ہونگے۔ " اس اہم کوشش کے بنیادی نتائج ڈرج ذیل ہیں: یکجہت کی گئی واحد سافٹویر فایئل کا 21 زبانوں ( مثالیہ ، چینی، فرانسیسی، جرمن، ہندی، عطالوی، جاپانی، پرتگالی، روسی اور ہسپانوی وغیرہ )میں ترجمہ. کے ڈاون لوڑ فہرست کو آپ کس طرح اپنی ویب سائٹ کے ساتھ یک جہت کریں کے بارے میں ہدایاتRETScreen انٹر نیٹ پر اسکی مصنوعات تک رسایی بڑھانے کیلیے، نے ثالثوں کیلیے یہ بات آسان بنایی ہے کہ وہ اپنی ویب سائٹوں میں RETScreenڈاون فہرست ژامل کریں۔،RETScreen International آپکی ویب سائٹ جمع کئے گئے خد و خال تک رسائی کیلیے نیلے رنگ کی ذیلی کڑی یا تیرتے ہویے اشکالی علامت پر کلک کریں دور سے تعلیم حاصل کرنے کا نصاب انجینیرنگ کی درسی کتاب ہر فرد کار کے تاریک خلیوں میں آوپر سے نیچے تک اعداد بھریے پانچ قدمی معیاری تجزیہ مجتمع خدوکال بازار و نقشے مرضی کا فیصلہ کرنے کیلیے تیار سیٹنگس اور سائٹ کے حالات سافٹویر اور اعداد و شمار ذیلی فرد (ہاے)کار "RETScreen International صاف توانائی منصوبہ بند کام کے تجزیہ کا سافٹویر ایک واحد فیصلہ لینے میں معاونتی آلہ ہے جسے حکومت، صنعت، اور مدارس سے تعلق رکھنے والے ماہرین کی ایک بہت بڑی تعداد نے تیار کیا ہے۔ یہ سافٹویر، جو مفت میں دیا جاتا ہے، عالمی سطح پر توانائی کی پیداوار اور بچت، گردش حیات کی قیمتوں و اخراج توانائی کو گھٹانے، معاشی اعتبار سے موزونیت و خطرات اور مختلف اقسام کی توانائی کی پیداواریت اور قابل تجدید توانائی کی ٹکنالوجیوں (RETs) کی قدر کو جانچنے کیلیے استعمال کیا جاسکتا ہے۔" تربیتی مواد RETScreen موسمیاتی خزانہ اعداد "RETScreen International صاف توانائی منصوبہ بند کام کے تجزیہ کا کورس عالمی سطح پر تعلیمی مراکز اور تربیتی تنظیموں کے استعمال کیلیےِ تیار کیا گیا ہے، اور پیشہ وروں اورطلبا کیلیے "" خود تدریسی"" دور سے سیکھنے کی شکل میں۔ ہر تربیتی اکائی کو ایک الگ مباحثہ یا ایک شدت سے سیکھنے کے عمل یا بحثیت ایک کالج یونیورسٹی کے نصاب کے طور پر پیش کیا جا سکتا ہے۔ اجتماعی طور پر، یہ دو ہفتہ لمبے شدید نصاب کے طور پر یا ایک چھہ ماہی نصاب کے طور پر پیش کیے جا سکتتے ہیں۔ پیش کرنے کے سلاییڈون کے علاوہ، استاد کی آواز اور یادداشی نسخے میسر ہوتے ہیں، تربیتی مواد میں فردی مطالعوں کے علاوہ انجینیرنگ کی ایک درسی کتاب بھی شامل ہے۔ " تربیتی نصاب Engineering اور فردی مثالیں پیشہ وروں اور طلبا کیلیے جواس بات میں دلچسپی لیتے ہیں کہکس طرح ممکنہ صاف توانائی کے منصوبہ بند کامّن کی معاشی اور تکنیکی طور پر قابل عملہنے کا بہتر طور پر تجزیہ کریں، کیلیے ایک ای- درسی کتاب ہے۔ یہ ساف توانائی کی ٹکنالوجیوں کی اور انکے عملیانے کا ایک جائزہ پیش کرتا ہے، RETScreen سافٹویر سے متعارف کراتا ہے، ان نمونوں میں پایے جانے والے الخوارضموں کا ایک مفص بیان پیش کرتے ہیں انجینیرنگ ای-درسی کتاب کیلنڈر تقویم بند نصاب وقفہ وقوع کھلا سابقہ واقعات ذیل کے ذریعے چنیں تاریخ ابتدا عنوان آئندہ کے واقعات آئندہ کے واقعات-بند نام آئندہ کے واقعات-کھلے منظور یہاں کلک کریں یہاں کلک کریں بابت تخلیق کیا ای میل تاریخ اختتام F-مالی ادارہ/سرکاری/کثیرالاطراف درج نہیں تنظیم زیر تعطل فہرست منتظرین میں لوگ عہدے انکار درج کریں دوسرے شخص کو درج کریں اندراج کی حیثیت میسر جگہیں مقرر(ین) وقفہ تاریخ ابتدا فہرست منتظرین ویب سائٹ آپ اس واقعہ کیلیے اندراج کرنا چاہتے ہیں۔ کیا آپ آگے بڑھنا چاہینگے مقابلہ گاہیں اور بالایی بازار حیاتیاتی قرہ کا تاپنا یکجا حرارت و قوت جلد آ رہا ہے فائیل صرف انگریزی میں میسر ہے فائیل کا ڈاون لوڈ اطلاع تعارف KB MB آفتاب سے خفتہ طور تاپنا برقیات نور تفصیلات دکھایئں یا بند کریں آبی صغیر آفتاب کے ذریعے ہوا تاپی شمسی آب تاپی "TRUEصاف توانائی منصوبہ بند کام کے تجزیہ کا سافٹویر فیصلہ لینے میں معاونتی کردار کا ا یک واحد آلہ ہےجسے حکومت، صنعت، اور مدارس سے تعلق رکھنے والے ماہرین کی ایک بہت بڑی تعداد نے تیار کیا ہے۔ یہ سافٹویر جو مفت میں دیا جاتا ہے، عالمی سطح پر توانائی کی پیداوار اور بچت، گردش حیات کی قیمتوں، اخراج توانائی کو گھٹانے،معاشی اعتبار سے موزونیت و خطرات اور مختلف اقسام کی توانائی کی پیداواریت اور قابل تجدید توانائی کی ٹکنالوجیوں (RETs) کی قدر کو جانچنے کیلیے استعمال کیا جاسکتا ہے؛ اس سافٹویر مین اشیا، قیمت اور موسموں کا خزانہء اعداد ؛ اور استعمال کنندہ کیلیے ایک ایک مفصل دستی کتابچہ بھی شامل ہے۔ RETScreen International سافٹویر اور اعدادی ضروریات: : Microsoft® Excel 2000 یا اعلیٰ ورژن؛ اور Microsoft .NET Framework 2.0 Microsoft (www.microsoft.com) کیلیے Windows اورآپکے کمپیوٹر پر لگے ہونے چاہیے۔ Excel یا اعلیٰ؛۔ مہربانی کرکے یہ بات یقینی بناییں کہ آن لائن دستی کتابچہ اور انجینیرنگ کی درسی کتاب استعمال کنندہ :کیلیےکیلیے ضروریات Adobe Acrobat Reader 5.0.5 یا اعلیٰ " دستی کتابچہ براے استعمال کنندہ ورژن بادی توانائی سافٹویر کے ذریعےصاف توانائی کے منصوبہ بند کام کا تجزیہ RETScreen سافتویر کے ذریعے معاشی اور خطروں کا تجزیہ RETScreen سافٹویر کے ذریعے گرین ہاوس گیسوں کے اخراج کا تجزیہ RETScreen جائزہ نصاب پیش کرنے کیلیے سلاییڑ قابل اشاعت ورژن سافٹویر نمایش: بادی توانائی منصوبہ بند کام (منظر 1 اور 2) مقرر کی یادداشتیں صاف توانائی تکنالوجیوں کا مرتبہ خلاصہ "صاف توانائی منصوبہ بند کام کے تجزیہ کا نصاب عالمی سطح پر تعلیمی مراکز اور تربیتی تنظیموں کے استعمال کیلیےِ تیار کیا گیا ہے، اور پیشہ وروں اورطلبا کیلیے "" خود تدریسی"" دور سے سیکھنے کی شکل میں۔ ہر تربیتی اکائی کو ایک الگ مباحثہ یا ایک شدت سے سیکھنے کے عمل یا بحثیت ایک کالج یا یونیورسٹی کے نصاب کے طور پر پیش کیا جا سکتا ہے۔ اجتماعی طور پر، یہ دو ہفتہ لمبے شدید نصاب کے طور پر یا ایک چھہ ماہی نصاب کے طور پر پیشچ کیے جا سکتتے ہیں۔ پیش کرنے کے سلاییڈون کے علاوہ، استاد کی آواز اور یادداشی نسخے میسر ہوتے ہیں، تربیتی مواد میں فردی مطالعوں کے علاوہ انجینیرنگ کی ایک درسی کتاب بھی شامل ہے (اوپر کی ٹیبیں دیکھیں)۔ پیش کرنے والے سلاییڑوں کیلیے ضروریات: Microsoft® PowerPoint 97 یا اعلیٰ آواز اور سلاییڑوں کیلیے ضروریات: Flash-enabled browser (مثال کے طور پرInternet Explorer 5.0 یا جدیدتر, Netscape Navigator 4.06 اور 6.0 یا جدید تر) یا Shockwave Flash player (version 6.0 یا جدید تر)۔ مقرر کے لیے ضروریات: Adobe Acrobat Reader 5.0.5 یا اعلیٰ " آواز اور سلاییڑ تمام تفویض شدہ کام مطالعہ نمومہ کے ذریعے نتھارا گیا حقیقی منصوبہ بند کام تلاش کریں حل "RETScreen International صاف توانائی کے منصوبہ بند کام کے فردی مطالعے تربیتی موادکی تکمیل کرتے ہیں اور تعمیر شدہ صاف توانائی کے منصوبہ بند کام اور انکی متعلقہ تکنیکی اور معاشی تجزیات کودکھانے کے ذریعے RETScreen سافٹویر کے استعمال کو سہل بناتے ہیں۔ ان میں مخصوص طور پر تفویضات، نکالے گئے حل، (RETScreen Software Analysis) یعنی تجزیات سافٹویر) اور وہ معلومات کہ حقیقی دنیا میں) ان منصوبہ بند کاموں کا کیا حال رہا۔ خاص اطلاع: ان میں سے چند فردی مطالعات کی بنیاد ان مسودات پر ہے جو تیسرے فریق کی تنظیم نے شائع کئے ہیں اور صرف ان ہی تنظیموں کی زبانوں میں میسر ہو سکتے ہیں۔ ضروریات: Adobe Acrobat Reader 5.0.5 یا اعلیٰ ( کا ہر ایک KB 250 تقریبا"" ) " منبع ہاے توانائی کے نقشے سامان فراہم کنندہ گاں منبع ہاے توانائی سارے عالم میں تلاش کریں اطلاعات کے ذرایعے نئی تلاش خطہ نتائج خدمت فراہم کنندہ گاں جنوبی امیرکہ قدم 1-مضمون قدم 2- تکنالوجی قدم 3- خطہ تکنالوجی: دنیا بھر میں اطلاع کا اضافہ کریں براے مہربانی " تنظیمی" میدان درست طور پر مکمل کریں براہ مہربانی "ویب سائٹ" فیلڈ کو درست طور پر مکمل کریں براے مہربانی ایک ملک منتخب کریں براے مہربانی ایک خطہ منتخب کریں براے مہربانی ایک مضمون منتخب کریں براہ مہربانی ایک ٹکنالوجی کا انتخاب کریں صوبہ یا ریاست مضمون پیش کریں A-پیشہ ورانہ خدمات A-پیشہ ورانہ خدمات Alberta Arizona Arkansas B-اشیا فراہم کنندہ British Columbia C-تعلیمی ادارہ/R Dمرکز California Canadian provinces شہر Colorado Connecticut D-انجمن/غ-س-ت Delaware District of Columbia E-منصوبہ بند کام کو تیار کرنے والا/ مالک خامیاں خاندانی نام Florida افراد/باقی ماندہ-G دیا ہوا نام Hawaii Idaho Illinois Indiana ناجائز ای میل پتہ Iowa Kansas Kentucky خط و کتابت کی زبان Louisiana Maine Manitoba Mariana Islands Maryland Michigan Minnesota Mississippi Missouri Montana Nebraska Nevada New Brunswick New Hampshire New Jersey New Mexico New York Newfoundland and Labrador North Carolina North Dakota شمال مغربی علاقے "خاص اطلاع: جب آپ رجسٹر کر رہے ہوں یا پہلی بار RETScreen International صاف توانائی فیصلہ جاتی معاونتی مرکزکی ویب سائٹ پراپنے کو شناخت کر رہےَ ہوں، تو RETScreen مرکز ایک ""کوکی"" کو آپکے لین دین کو سہل بنانے کیلیے تیار کرتا ہے۔ کوکیز ایسی فائیلیں ہیں جنہیں آپکی ہارڑ ڈرائیو پر رکھا جاتا ہے۔ مثال کے طور پر ، جب دوسری بار آپ اس ویب سائٹ پر جاتے ہیں تو کوکی آپکو اپنے دوبارہ رجسٹر کرنے یا اپنی شناخت دینے کے بغیر ہی ویب سائٹ کے مختلف حصوں تک رسائی پانے کی اجازت دیگا۔" Nova Scotia Nunavut Ohio Oklahoma Ontario Oregon Other Region Pennsylvania براے مہربانی "شہر" کی جگہ درست طور سے مکمل کریں براے مہربانی "خاندانی نام" کی جگہ درست طور سے مکمل کریں براہ مہربانی "دیے گئے نام " کی جگہ درست طور سے مکمل کریں براہ مہربانی "اپنا ای میل " فیلڑ درست طور پر مکمل کریں براے مہربانی"ملکی متبادلہ جات" میں سے ایک منتخب کریں براے مہربانی"خط و کتابت کی زبان"کو منتخب کریں براے مہربانی"تنظیم کی قسم"کے متبادلہ جات میں سے ایک کو منتخب کریں Prince Edward جزیرہ Quebec RETScreen International رجسٹریشن " RETScreen کے استعمال کنندہ گاں براہ راست اس علاقہ تک محض اپنے ای میل پتہ سے اپنے آپکوشناخت کرکے رسائی پا سکتے ہیں۔ اگر آپ پہلے ہی ڑجسٹر نہ ہوں تو رجسٹریشن فارم حاصل کرنے کیلیے یہاں کلک کریں۔ " Rhode Island Saskatchewan South Carolina South Dakota ٹیلیفون Tennessee Texas یہ ای میل پہلے ہی رجسٹرڑ ہے۔ واپس گذشتہ صفح ہر جا کر اس ای میل سے اپنی شناخت کراو، یا ای میل کے ذریعے ایک یوزر نام اور پاس ورڑ کی گزارش کرو۔ "رجسٹر کرنے کیلیے، ذیل میں معلومات بھریں اور پھر صفحہ کےنیچے بٹن پر کلک کریں- استعمال کنندہ کو مناسب طور پر رجسٹر کرنے کیلیے حوصلہ افزائی کی جاتی ہے تاکہ RETScreenمرکز اسے وقتا"" فوقتا"" اشیا کا درجہ بڑھنے اور واقعات کے بارے میں، اور اس کے ساتھ ساتھ عالمی سطح پر اشیا کےاستعمال کے بارے میں مطلع کرسکے۔ Canada کی سرکار اور Natural Resources Canada ان افراد کی ذاتی خلوت کا احترام کرنے کیلیے وعدہ بند ہے جو RETScreen ویب سائٹ پر رجسٹر ہوں۔ Natural Resources Canada کی ویب سائٹ کے خلوت کے قواعد اور عوامل کو دیکھنے کیلیے یہاں کلک کریں۔ ۔Canada اگر آپ اس فارم کو استعمال کرتے وقت کسی مشکل سے دوچارہوں، مہر بانی کرکے ہم سے رابطہ کریں۔ ترسیل کو آسان بنانے کیلیے استعمال کنندہ کو پہلے ذیل کے معلومات فراہم کرنے چاہیے اور اسے RETScreen مرکز کو ای میل یا فیکس کے زریعے بھیجنا چاہیے۔ " تنظیم کی قسم جس سے آپ وابستہ ہیں(7میں سے 1 منتخ کریں) Utah Vermont Virgin Islands Virginia Washington West Virginia Wisconsin Wyoming آپکا ای میل پتہ Yukon مدد اور ہم سے رابطہ کریں " اگر مندرجہ بالا ذرایع پر غور کرنے کے بعد بھی آپکا سوال جواب طلب ہے تو آپ سوالات اور تاثرات کے فارم کو پر کرکے ہم سے رابطہ کر سکتے ہیں تا کہ آپ انگریزی یا فرانسیسی میں مدد حاصل کریں۔ " استعمال کنندہ کا دستی کتابچہ "آلہ جات کو مفت پیش کرنا جاری رکھنے کیلیے، RETScreen Internationa کو اس بات کی ضرورت ہے کہ یہ اپنے براہ راست خریداروں کی معاونت کی لاگت کو کم سے کم رکھے۔ صرف آن لائن ڈاون لوڈ اور سافٹویر کوانسٹال کرنے کیلیے ایک خاص قسم کی محدود اعانت مہیا کی جاتی ہے۔ دوسری بیشتر صورتوں میں، مہربانی کرکے ہم سے معاونت کیلیے رابطہ کرنے سے پہلے ذیل کے وسائل پرغور کریں: " مراسلہ جات اگلا گذشتہ تلاش ویب سائٹ بیانیہ دکھاییں نقشہ وقوع 1تعریفیں " 1٫1ْ درجہ کی جانچ کے نتائج"" کا مطلب لایسن پانے والے کے سافٹویر کے استعمال کیلیے تحریری یا زبانی تاثرات ہے۔"" " قابل اطلاق قانون " 10.1 یہ سمجھوتہ صوبہ Québec میں لاگو قوانین کے مطابق واضح ہو گا۔ " عام شرائط 1۔11 ایوان زیریں یا سینیٹ کے ہر کسی رکن کو کسی بھی حصہ داری یا اس اقرار نامہ کے جز یا یہاں سے ہونے والے کسی فائدے میں شامل ہونےسےباز رکھا جاییگا۔ " 2۔11کوئی بھی سابقہ اہل دفتر، جو عوامی اہل دفتر کے مفاد کی مخالفت اور بعد از ملازمت کوڑ کی دفعات اور عوامی اہل دفتر کے بعد از ملازمت قانون کا فرمانبردار نہ ہو، اس اقرار نامے سے براہ راست فائدہ حاصل نہیں کر سکتا۔ " اعلانیے 1۔12تمامتر اطلاعات، اور دوسری ترسیل تحریری ہوگی اور انہیں موزون طور پر دیا گیا مانا جاییگا اگر ہاتھ سے دی جاے یا درجہ اول کے پہلےادئیگی کئے گئے میل سے یا فیکس سے بھیجا گیا ہو لائسنس کی منظوری 1۔2اسکے بعد عائدکی جانے والےشرط و شرائط کے مطابق، لائسنسر لائسنسی کو سافٹویر استعمال کرنے کیلیے ایک غیرکلی لائسن دینےکی منظوری دیتا ہے۔ 2۔2لائسنسی سافٹویرکو ظاہر، فروخت، آدھار، الٹ-پلٹ یاذیلی لائسنس نہیں کریگا یا دوسری صورت میں اس اقرار نامے کے تحت کسی تیسرے فریق کو لائسنسر کی تحریری اجازت کے بغیر تفویض نہیں کریگا۔ میعاد 1۔3لائسنسی کے ہاتھون سافٹویر کے استعمال سے اس بات کی اہمیت واضح ہوتی ہے کہ لائسنسی اس لائسنس اقرار نامے کی تمام شرط و شرایط قبول کرتا ہے۔ یہ لائسنس اسی وقت فوری طور عمل میں آئیگا جب ویب سائٹ سے ڈاون لوڈ شروع ہوگا۔ یا جس وقت لائسنسی پہلی دفع سافٹ ویر استعمال کرے۔ یہ لائسنس اقرار نامہ اس وقت تک عمل میں رہیگا جبتک کہ : aلائسنسر اس اقرار نامےکو لائسنسی کی خلاف ورزی کی پاداش میں کالعدم کرے، لائسنسی اس بات پر راضی ہے کہ اس وقت وہ سافٹویر کی نقول کو تباہ کریگا یا لائسنسر کو واپس دیگا، bلائسنسی سافٹویر کے تمامتر نقول کو تباہ کرے یا انہیں لائسنسر کو لوٹا دے۔ 4لائسنسی کے فرایض "1۔4لائسنسی کھُلے ورق والا سافٹویر Microsoft® Excel spreadsheet بہم کرنے کا ذمہ دار ہوگا جو سافٹویر کو چلانے کیلیے درکار ہے۔" 2۔4لائسنسی لائسنسر کو رابطہ کی مکمل معلومات بشمول نام، تنظیم کا نام، پتہ، فون، فیکس اور ای-میل پتہ فراہم کریگا تاکہ سافٹویر کے بارے میں اطلاعات کی ترسیل میں آسانی ہو۔ 3۔4لائسنسر گزارش کرتا ہے کہ اگر سافٹویر کے استعمال کرتے وقت لائسنسی تکنیکی خامیاں، بگ، یا دوسری مشکلات سے دو چار ہو تو وہ قدر جانچنے کے نتائج میسر کرے۔ اگرجانچنے کے نتائج میسر کرے۔ اگر لائسنسر گزارش کرے لائسنسی لائسنسر کو اعداد کی فائیلیں اور متعلقہ اطلاعات مہیا کرے جنکی قدر کی جانچ کے نتائج کی مناسب تعبیر ہو سکے۔ "4۔4لائسنسی کوئی ایسا بیان نہیں دیگا، یا کوئی ایسی ترجمانی نہیں کریگا جس سے ظاہر ہو کہ لائسنسر یا Government of Canada کسی سفارش، مطالعہ، بیانیہ، شے، خدمت، یا کسی دوسرے طرز عمل کی لائسنسی کے اس سافٹویر کی پشت پناہی کرتی ہے یا اسکو قبولیت دیتی ہے۔" "۔4لائسنسی سافٹویر کےاستعمال کے بارے میں اشاعت یا تشہیر کی طرف اشارہ کرنے والی کوئی چیز کلی یا جزوی طور پر شائع کرنے سے پہلے لائسنسر کی رضامندی حاصل کریگا۔ یہ رضامندی غیر واجب طور پر روکی نہیں جاییگی۔ ایسی :(a سافٹویر پر لائسنسر کے مالکانہ حقوق (b سافٹویر کے ماخذ کو مناسب طور پر پیش کریگی اصل اعداد و شمار کے ساتھ مطابقت کرنے کے بغیرکسی بھی اہم نتیجے کو بیان نہیں کرے گا۔(c " "6٫4سافٹویر کی طرف اشارہ کرنے والی لائسنسی اشاعات کو سافٹویر کے آغاز کا حوالہ بیان کرنا چاہیےاور کسی بھی بیان کے ہمراہ ایک بیانیہ تشریح ہو نا چاہیے جو اس بات کا ذکر کرے : ""RETSCREEN Natural Resources Canada© 1997-2007"" کا رجسٹرڑ تجارتی نشان ہے۔ لائسنسی سافٹویر کے آغاز کے علاوہ لائسنسر کے بارے میں کسی دوسرے بیان کیلیے پیشگی تحریری اجازت حاصل کریگا۔ " دیکھ بال و معاونت " 1۔5 یہ بات سمجھی ہوئی اور اقرار شدہ ہے کہ لائسنسر پر تکنیکی معاونت دینے ، مرمت کی خدمات، تازہ کرنے کی خدمات، پوشیدہ نقایص، یا سافٹویر کے نقایص کو درست کرنے کیلیے ذمہ دار نہیں ہے۔ " عنوان " 1۔6لاینسی اس بات پر متفق ہے کہ سا فٹویر لائسنسر کی ملکیت ہے اور ہمیشہ رہیگا۔ لائسنسی کو کسی اور حق، عنوان اور دلچسپی ہوگی ماسواے اسکے جو اس اقرارنامہ میں واضح طور پر ظاہر کیا گیا ہے۔ " تحریری یقین دہانی و حرجانہ 1۔7اس سافٹویر کو "جیسا ہے" کی بنیاد پر لائسن دی جاتی ہے اور لائسنسر کسی قسم کا تحریری وعدہ نہیں کرتا ہے، ترجمانی نہیں کرتا، یا یقین دہانی نہیں کرتا جو سافٹویر کی توقیرواضح طور پر یا اشارتا" بڑھایئں، جو قانون کی رو سے یا کسی اور وجہ سے پیدا ہوتی ہوں، بشمول لیکں محدود نہیں، موثر ہنانے، مکمل ہونے، صحیح ہونے، یا کسی مخصوص مقصد کیلیے قابل کار ہونے کے۔ " 2۔7لائسنسی اسکے خلاف یا لائسنسر کے خلاف ان دعووں، مقدموں، یا کاروائیوں کا قانونی دفاع اپنی لاگت پر کریگا، جو لائسنسی کے سافٹویر کو استعمال کرنے کے نتیجَے میں اسے پیش آیینگے۔ اور خود نقصان کی تلافی کریگا اور لائسنسر کو ان تمامتر دعووں نقصانات، لاگتوں اور اخراجات سے بری الذمہ رکھیگا، جو لائسنسر کو اٹھانا پڑیں گے اور جو لائسنسی کے اس سافٹویر کو استعمال کرنے سے پیدا ہونگے۔ اس دفع کے تحت لائسنسر کا مطلب ہے اسکے تمام عہدہ دار افسران، ملازمین، اور کارندے ، " اختتام "1۔8اگر لائسنسی اس اقرار نامے کے تحت کسی بھی فریضہ کی خلاف ورزی کرتا ہے اور لائسنسر کے اس اطلاع نامے کے بعد پندرہ دن تک اس خلاف ورزی کی تلافی نہیں کرتا جسکی اسے نشاندہی کی گئی ہو، اس صورت میں لائسنسر اقرار نامے کو اسی وقت لائسنسی کو تحریری نوٹس دیکر کالعدم کر سکتا ہے۔(15) " "2۔8اگر دفع 1۔8 کی پیروی میں اقرار نامے کو منسوخ کیا جاتا ہے اس صورت میں لائسنسی لائسنسر کو سافٹویر کے تمامتر نقول اور متعلقہ مسودات فوری طور پر واپس کریگا، اور یہ یقین دہانی کریگا کہ لائسنسی کے قبضے میں کسی بھی میڑیا پر موجود سافٹ ویر کو مٹایا یا تباہ کیا جاییگا۔ " تباہ کرنا "۱۔9کسی بھی میڑیا کا سد باب کرنے سے پہلے، لائسنسی اس بات کو یقینی بناے گا کہ ایسے میڑیا پر کس بھی سافٹویر کو مکمل طور پر مٹایا گیا ہے یا تباہ کیا گیا ہے۔ " اور آپ سافٹویر استعمال کرنے والے: اسکے بعد آپکو لائسنسی کہا جاییگا۔ "میں منظور کرتا ہوں" منتخب کرنے سے، استعمال کنندہ اس لائسنس اقرارنامے کے شرط و شرایط پر پابند رہنے پر اتفاق کرتا ہے۔ " عالی مرتبہ ملکہ اعظم مختار اعلیٰ جسکی ترجمانی قدرتی وسایل کے وزیر کر رہے ہیں، جو CanmetENERGY ، جس کے کام کی جگہ 1615Lionel-Boulet P.O. Box 4800, Varennes, QC,توانائی جسے(پہلے جسےCANMET Energy Technology Centre – Varennes کے نام سے جانا جاتا تھا) CANADA J3X 1S6 ہے ( پکارا جاییگا""Licensor""جو اس کے بعد مجموعی طور پر ), " لائسنس کا اقرار نامہ۔ اب اسلیے، سچ مانے گئے بیانات ان عہد و پیماں کو ملحوظ خاطر رکھتے ہوئے جو ان میں اسکے بعد مضمر ہوں، جانبین ذیل کی باتوں پر اقرار کرتے ہیں: " RETScreen International CanmetENERGY Natural Resources Canada 1615 Lionel-Boulet P.O. Box 4800 Varennes, QC, CANADA J3X 1S6 Fax: 1-450-652-5177 " اقرارنامہ جن کے ذریعہ اور باہم کیا گیا لائسنس دینے والے کو: " جبکہ لائسنسی سافٹویر استعمال کرنے کیلیے ایک غیر- کلی لائسنس حاصل کرنا چاہتا ہے۔ " جبکہ لائسنس دینے والے کو اس سافٹویر لائسنس منظور کرنے کا حق ہے جسے RETSCREEN سافٹویر کہتے ہیں اور جو صاف توانائی ٹکنالوجی کے منصوبہ بند کاموں میں فیصلہ کرنے میں معاونت اور گنجائش بڑھانے کیلیے استعمال کیا جاتا ہےInternational ٹھنڈا کرنا تاپنا قوت دنیا ایندھن کے اعداد سافتویر انجینیر پروگرامر قانونی اور پروگرام مشورہ دہندہ
اردوسےانگریزی: 15178Edited Car study case
منبع کا متن - انگریزی CASE STUDY TEXT "You have offered to drop your friend off at a birthday party and in return they have said that they will pay for your fuel. You decide to fill up your car on the way. You remind yourself that the car takes diesel and NOT petrol.  Having filled up, you turn on to a main road. You have been to the house where the party is only once before and you are not sure that you remember the way. You friend has said that they will point out the correct house. You remember that you have to turn right in to the road. When your friend points out the house, they are too late in telling you and you have to drive past. After turning around, you find a place to park." "Your friend calls to ask for a favour - he has forgotten to renew the road tax on his car, which he declared as SORN. He has to pick up his nephew from school. You accept and ask him what time you should meet him at his house. He asks if you can be there as soon as possible as the school finishes in 30 minutes.  When you pick him up, he asks if you will wait for him whilst he goes in to the school. You have not been to the school before, so your friend says that he will give you directions. He says that you will probably have to park in one of the side roads off the main road. On approaching the side road, you come to some traffic lights. After turning, you struggle to find a parking space." "You have arranged to visit some family members that you haven't seen for a long time. Your journey will be a long one, which will take you on a number of different types of road, including motorways.  As this will be your first long journey on your own, you decide to check your vehicle before setting off, to ensure that it is suitably prepared." "Once a week you share a lift to the pub with some friends. Each week somebody different drives. You all take turns and agree that the driver never drinks and drives.  This week it is your turn to drive. You pick up your friends outside a local shop. One of your friends warns you that the traffic lights on the main crossroads are not working.  Whilst you are at the pub, two more friends turn up and ask for a lift back. You only have one space and have to refuse. " "Your friend is taking you out for the day, in their car.  After a long day at the shops and a visit to the cinema your friend seems tired, so you offer to drive back. Unfortunately, you miss the signs for the motorway. You turn round to get back on the correct route.  On your way home there is an incident on the motorway. After waiting in traffic for a while, you decide to leave the motorway at the next exit. This takes you along some country roads." "You plan a day trip to a theme park with some friends, as the forecast is for hot weather over the next few days.  Your planned route will take you on a number of different types of roads. On some of these roads you could encounter different types of junctions, along with roundabouts.  You pick your friends up at 8.00am and then start off on your journey." "When you arrived home last night, there were no parking spaces left on your street so you had to park in the next street. There are vehicles parked on both sides of the road which makes it very narrow for passing vehicles.  You are driving a colleague to the hospital the next morning, so you decide to set off early as the weather conditions are poor.  On your way to the hospital you drive over a level crossing. When you arrive, you notice that the hospital has a new one way system." "You are returning home along the motorway. Shortly after you have passed signs indicating a junction, you see that the traffic ahead is slowing down. You move into the right-hand lane where you are able to maintain your speed. After exiting the motorway you hear a radio report of an incident along your route. The radio is very loud and distracting you now that you are driving at lower speeds and there is less road noise.  You avoid the incident by diverting through an industrial estate just as people are leaving work. Many of them are riding bicycles and motorbikes. Just before reaching your village you drive through a shallow river at the bottom of the steep hill. Overnight rain has raised the water level but the depth gauge shows it is still safe to drive through." "You are due to visit a customer who lives on a farm. You decide to plan the route you will take to maximise your time. As you will be driving on some narrow and uneven country roads to reach the farm, before you set off on your journey, you press down on the front wing of your car to test the vehicle suspension.  Your route will take you along some single and dual carriageways and country roads. Whilst driving along the country roads you notice that some are damp and muddy, and have dykes on either side of the road.  On your return journey, the roads are busy and you overtake vehicles when it is safe to do so. As you approach the area where you live, you have to consider your speed, as there are no speed limits displayed." "Snow showers have been forecast for today. You plan to go out for a drive, and prepare for your drive by making sure you take extra warm clothing, a hot drink and a shovel.  You drive out to the countryside. The country lanes are narrow with blind bends. During your drive, you overtake slow moving tractors, horse riders and people walking on the road.  You stop for a drink in a local café, and when you return to your car you notice that the temperature gauge shows freezing conditions. You take a different route home, and whilst driving you notice that it starts to snow and there are some ice patches on the road. Occasionally, the steering feels different. you stop at a suitable location, as the snow is now falling heavily covering the road surface. When you stop, you notice other drivers are fitting chains to their car wheels and brushing snow off their vehicles." "You are driving to a friend's house. You have planned your journey to coincide with the lull in traffic after the morning rush hour. The roads are very wet, as it had rained throughout the night.  Your mobile phone rings while you are driving, so you pull over at a suitable location to answer it. Your friend has changed the meeting place from her house to the centre of town.  You change your route and drive through a large housing estate. The roads have been designed with chicanes and road humps to prevent drivers from speeding. You negotiate several junctions that are blocked by lines of parked vehicles where it is difficult to see. These require care and consideration, especially at the right turn onto the major road heading into the centre of town." "You and your friends are going on holiday. You will be following your friend's car, as you are not familiar with the route. Before starting your journey you check your car is in a good working order.  On your way to the motorway, you drive through a heavy rain shower. This leaves the road surface awash with water. Some drivers are driving too close to other cars for the road conditions. The roads approaching the motorway are still very wet and you are forced to queue along the slip lane.  Conditions improve once you are on the motorway and the traffic reaches the maximum speed limit. Up ahead, you notice your friend's car moving onto the hard shoulder with smoke coming from under the bonnet. You pull in near to their car to check if they are ok. The fire brigade are soon on the scene, along with an ambulance and the police. The firemen cover the car in foam, and the ambulance staff treat your friends." "You are driving home in your car loaded with shopping after visiting the sales. You follow signs for the motorway which take you along major roads that are used by buses.  Shortly after joining the motorway, you are diverted onto unfamiliar major roads due to a traffic incident. You eventually enter the outskirts of town and pass several coaches parked near a school entrance. You've not seen the school before and realise you are going in the wrong direction. After turning around, you re-pass the school as children are leaving. A few cyclists are also passing the school.  The delay to your journey means that you are going to be too late home to cook. You find a local pub, and stop to see if it serving food. You park in the car park at the rear of the pub." "You fit a new roof rack and container on your car. You fill the container with items for the recycling centre. Your neighbour has agreed to help you at the recycling centre, and helps you load heavier boxes of items into the rear of your car. While doing this, a box rolls onto his arm causing some discomfort. You help him to put on his seat belt.  Whilst driving, you are mindful of the additional load on the roof. As you near the recycling centre you see the brake lights showing on the car in front. You had already started to slow down as you noticed the unmarked junctions opposite each other up ahead. On your way home, you take a quick route back through some narrow residential streets." "A new supermarket has just opened opposite your old school. You decide to drive to the supermarket to do your weekly shopping.  You are aware that you will have to turn right into the entrance of the car park. On arriving, you see that various traffic management systems are in place, including speed humps and pedestrian crossings. There is also a one-way system to ease the flow of traffic." "You drive to a country park with a disabled relative. You expect the journey to take 1 1/2 hours. The road to the park winds through a valley. In the park there is a river running through the grounds into a reservoir. When you arrive you see that the road in the park is flooded, but passable with care.  When driving back, it starts to get dark and you decide to go to a village pub for something to eat. The pub does not have its own parking facilities, but there is a car park opposite." "You saw a new car you like in a garage and booked a test drive for 9.30am. You set off early to ensure you arrive for your test drive in time. When you leave home it is foggy and your visibility is reduced.  When you arrive at the garage the fog has cleared. After completing some paperwork you are handed the car keys and you take the car out. The new car has four-wheel drive.  You turn left out of the garage on to the main road and follow the signs to the city centre. You drive down a steep hill. At the bottom of the hill is a Zebra crossing. You notice a person carrying a white stick with a red band is waiting to cross with a friend.  As you drive through the city centre you have to negotiate the one way system. Whilst driving back to the garage, you are pleased by the way the car handles." "You are driving into your local city-centre using the ring road. You have a disabled passenger who regularly travels in your car. Due to a traffic incident, you are diverted by the police and have to leave the ring road earlier than planned. You notice the traffic lights are not working at the junction where you exit the ring road.  Because you left the ring road earlier than planned, you enter the city-centre by an unfamiliar route. On your way into the centre, you go down the wrong road and have to turn around. Eventually you find the car park that you always try to use. It has plenty of disabled parking bays." Your parents have agreed to look after your 2 year old for the day as you are not feeling well. As your parents don't drive, you will have to drop your child off at their house. You ensure your child is suitably restrained in the vehicle before you set off. You take the motorway to your parents house as this is the quickest route. As you are driving, you pass road and contraflow signs that warn you about road improvement works up ahead. The hard shoulder is being used by construction vehicles employed in the road works. As a result of this and the contraflow, the motorway lanes are narrower than usual. "Your friend has a hairdressers' appointment at a nearby village. You offer to give them a lift. It is market day and you decide you will spend the morning looking around the stalls.  The road to the village is a single carriageway. As you drive in to the village you notice there are no speed signs in view. Because of the market, the traffic is slower and heavier than normal and your friend asks to be dropped off near the hairdressers. You drop them off and then drive on to try and find a parking space. After driving around for a while, you find a parking space facing downhill."	ترجمہ - اردو کیس سٹڑی ہند ٹیکسٹ توہہ چھوہ اکس دوستس اکس زا دوہ پارٹی پیٹھ تراونچ پیشکش کرمژ تہ امہ کہ بدلہ چھہ تمو وونمت زہ تم کرنو تہندہ تیلک قیمت ادا۔ توہی چھوہ پننی کار وتہ برنچک فیصلہ کران۔ توہی چھوہ پانس یاد پاوان زہ کار چھہ ڈیزلس پیٹھ پکان نہ کہ پٹرولس پیٹھ۔ تیل برنہ پتہ چھوہ توہی بجہ سڑکہ پیٹھ کھسان۔ یتھ گرس منز پارٹی چھہ توت چھوہ توہی صرف برونہہ اکی لٹہ گمتی تہ توہہ چھنہ یقین زہ توہہ کیاہ چھہ وتھ یاد۔تہندی دوستن چھہ وونمت زہ سہ کریوہ توہہ درست نشاندہی۔توہہ چھہ یاد زہ توہہ چھہ دوچھن کن سڑکہ پیٹھ مڑن۔ ییلہ تہند دوست گرہ ہاوان چھہ ، تمن چھہ توہہ وننس واراہ ژیر گومت آسان،تہ توہہ چھوہ واپس پکن پیوان۔چکر دنہ پتہ چھوہ توہی پارک کرنہ باپتھ جاے لبان۔ تہند دوست چھہ فون کرتھ اکھ احسان منگان- تمس چھہ پننہ کارہ ہند روڑ ٹیکس ری نیو کرن، یوسہ تمی س۔ و۔ر۔ ن اعلان کرمژ چھہ۔ تس چھہ پنن باپتھر سکولہ انن۔ توہی چھوہ مانان تہ چھووس پرژھان زہ سہ کمہ ساعتہ میلیوہ توہہ تسندہ گرہ۔سہ چھہ توہ پرژھان زہ یودوے توہی تسند گرہ یوتاہ ممکن ہیکہ تیوتا جل واتتھ ہیکو تکیازہ سکول گژھہ صرف 30ہن منن اندر اندر بند۔ ییلہ توہی سہ تلان چحوون سہ چھہ توہہ پرژھان زہ توہی پراریواہ تس یوتاان سہ سکولس اندر اژہ۔ توہی چھوہ نہ برونہہ اتھ سکولس منز گامتی، لہذا تہند دوست چھہ توہہ ونان زہ سہ دیوہ توہہ ہدایات۔ سہ چھہ ونان زہ شائد پییوہ توہہ بجہ سڑکہ نشہ دور اکس انس کنچہ سڑکہ پیٹھ گاڑی رکاونی۔ ان کنچہ سڑکہ پیٹھ واتونی وچھوہ توہہ کینہہ ٹریفک لائیٹہ۔ موڑ کرنہ پتہ، چھہ پیوان توہہ گاڑی رکاونہ باپتھ اکھ جاے ژحانڑنچ جدوجہد کرنی۔ توہہ چھوہ کینژن گرہ کین فردن میلنک اہتمام کورمت۔ یم نہ توہہ واراہ کالہ پیٹھہ وچھمتی چھووکھ۔ تہند صفر آسہ زیوٹھی پہن، یس توہہ بیون بیون قسمہ چو واراہو وتو پیٹھی نیوہ، یمن منز موٹر وتہ تہ آسن۔ چنانچہ یہ اسہ تہند گوڈنیک زیوٹھ صفر یس توہی پانے اوت کروتوہی چھوہ شروع کرنہ برونہہ پننہ گاڑہ جائزہ ہینک فیصلہ کران ، یہ وچھنہ باپتھ زہ یہ کیاہ چھہ پورہ پاٹھی تیار۔ ہفتس منز اکہ پھرہ چحوہ توہی پننین کینژن دوستن سیتن قحبہ خانس تاں یکوٹہ گژھان۔ ہر ہفتہ چھہ بیاکھی کانژحاہ گاڑی چلاوان۔ توہی ساری چحوہپننی پننی واری رٹان تہ یتھ کتھہ پیٹھ اتفاق کران زہ چلاون وول چییہ نہ چلاون دوہہ۔ ییمہ ہفتہ چھہ تہنز واری ڈرائیو کرنچ۔ توہی چھووکح پننی دوست اکس مقامی دکنس نش تلان۔ دوستو منزہ اکھ چحوہ توہہ تنبیہہ کران زہ بڑین ژوتین پیٹھچہ ٹریفک لائیٹہ چھنہ کام کران۔ ییمہ وزہ توہی قحبہ خانس منز آسان چھوہ بییہ زہ دوست چھہ واتتھ پیوان تہ چھہ واپسی پیٹھ گآڑہ منز تلنہ باپتھ پرژھان۔ توہہ چھہ اکیسندی باپتھ جاے تہ لہذا چھوہ انکار کرن پیوان۔ تہند دوست چھہ توہہ دوہس چکراہ دیاونہ ، پننہ کارہ منز نین یژھان۔ دہی دوہس خریداری کرنہ تہ سنیما وچھنہ پتہ چھہ تہند دوست تحوکمت باسان، لہذا چھوہ توہی واپسی پیٹھ ڈرائیو کرنچ پیش کش کران۔بد قسمتی سان، چھوہ توہی موٹر وے ہکی علامات مشتھ گژھان۔ توہی چھوہ درست وتہ پیٹھ ینہ باپتھ واپس پھیران۔ گرہ واپسی وزہ چھہ موٹر وے ہس پیٹھ اکھ واقعہ سپدان۔۔۔ ٹریفکس منز ہناہ پیارنہ پتہ، چھوہ توہی دویمہ نیرن وتہ کنی موٹر وے پیٹھہ نیرنک فیصلہ کران۔ امہ سیتی چھوہ توہہ کینژو گامیہ وتو کنی نیرن۔ "توہی چھوہ اکہ دہک سیل کینژن دوستن ہنزہ ہمراہی منز اکس تھیم پارکہ منز گژھتھ یژھان کرن، تکیازہ آئیندہ کینژن دوہن باپتھ پیشین گوئی چھہ گرمی ہنز۔ یوسہ وتھ توہ مشخص کرمژ چھوہ سو نیوہ توہہ بیون بیون قسمہ چن واراہن سڑکن پیٹھ۔ یمو سڑکو منزہ پین روہہ بتھہ بیون بیون قسمکی واراہ تتھی سڑکہ میل، ییتین گول چکر تہ آسن۔ توہہ تلیووکھ پننی دوست 8٫00 بجے صح تہ تمہ پتہ چھوہ پننہ صفرک آغاز کران۔ " " ییلہ توہی راتھ راتھ کیت گرہ واتیوہ، تہنزہ گلی منز آس نہ کہینی پارکنگ جاے بچیمژ لہذا پیووہ توہہ دویمہ گلی منز پارک کرن۔ سڑکہ ہندین دونونی طرفن پیٹھ چھہ گاڑہ رکتھ آسان ییمہ سیتی یہ پکن واجن گاڑین باپتھ سیٹھاہ تنگ چھہ بنان۔ دویمہ دوہہ صبحن چھوون توہی اکھ کامہ بوج ہسپتال باپتھ گاڑہ منز نوان، لہذا چھوہ توہی سلی نیرنک فیصلہ کران، تکیازہ موسمی حالات چھہ نا مناسب۔ ہسپتالہ چہ ورہ گژھون چھوہ توہی اکہ سطرہ ژہ وتہ پیٹھی تران۔ ییلہ توہی واتان چھوہ توہی چھوہ وچھان زہ ہسپتالس چھہ اکھ نوو اوک طرفہ نظام۔ " توہی چھوہ گرہ واپس موٹر وے کنی یوان۔ جنکشن ہاون واجن علامژونشہ مشکلنی برونہہ پکتھ، چھوہ توہی وچھان زہ بتھم ٹریفک ہیوتن لوت لوت پکن۔ توہی چھوہ دوچھنہ طرفچہ گلی منز اژان ییتہ توہی پننی رفتار بحال چھوہ ہیکان تھوتھ۔ اتہ نیریتھی بوز وہ توہہ اکھ ریڑیو رپورٹ یہ ونان زہ تہنذہ وتہ منز گو اکھ گڑبڑ ۔ ریڑیو چھہ سیٹھاہ تھدہ تہ ونی تہند توجہ ہٹاوان یتھ توہی لوت رفتارہ سان ڈرائیو کران چھوہ تہ سڑکہ ہند شور چھہ سیٹھاہ کم۔ "توہہ چھہ اکس خریدارس نش گژھن یس اکس فارمس پیٹھ چھہ روزان۔ توہی چھوہ تمہ وتہ گژھنک منصوبہ بناوان یپاری توہہ زیادہ کھوتہ زیادہ وکھ لگہ۔چونکہ توہی آسو تنگ تہ ناہموار گامہ سڑکو پیٹھی فارمس تاں واتنہ باپتھ ڈرائیو کران، امہ برونہہ کہ توہی کرو سفر آغاز توہی چھوہ پننہ کارہ ہنزہ فرنٹ ونگہ پیٹھ دباو تراوان یتھ توہہ گاڑہ ہند سسپنشن سرہ گژھہ۔ تہنذ وتھ نیوہ توہہ کینژو اوک وتل یا دووتل گاڑہ وتو تہ گامہ سڑکو پیٹھی۔گامہ سڑکو پیٹھی ڈرائیو کرنہ وزہ توہی چھوہ وچھان زہ کینہہ وتہ چھہ ادرہ تہ ربہ لد، تہ چھکھ ہر دو طرفہ سوتھی۔ تہندہ واپس سفرہ وزہ، چھہ سڑکہ مصروف تہ ییلہ محفوظ موقع میلہ توہی چھوہ باقی گاڑہین برونہہ نیران۔ یاں توہی تتھ علاقس منز واتان چھوہ ییتہ توہی روزان چھوہ توہہ چھہ پننس رفتارس پیٹھ دھیان دین، تکیازہ اتہ چھنہ رفتارکی حدود ہاویتھی۔ " "ازکہ خاطرہ چھہ شینہ وہراتھ گژھنچ پیشین گوئی۔ توہہ چھوہ نیبر سواری کرنک منصوبہ بنوومت، تہ امہ سوارہ باپت تیاری ہندہ رنگہ چھوہ یہ کتھ یقینی بناومژ زہ توہہ چھوہ اکھ مزید گرم لباس، چنہ باپت کینہہ گرم مشروب تہ اکھ بیلچہ سیتی۔ توہی چھوہ نیبر گامی علاقس منز ڈرائیو کران۔ گامن ہنزہ گلی چھہ تنگ تہ چھکحھ انی موڑ۔ تہنزہ ڈرائیوہ دوران چھوہ توہی لوت لوت پکہ ونین ٹریکٹرن، گڑ سوارن تہ وتہ پیدل پکہ ونین برونہہ نیران۔ ع۔ توہی چھوہ اکس مقامی قحبہ خانس منز داماہ چنہ باپت رکان، تہ ییلہ توہی واپس یوان چھوہ توہی چھوہ وُچھان زہ ٹمپریچر گیج چھہ ہاوان یخبستہگی ہندی حالات۔ توہی چھوہ گرہ گژھنہ باپت بیاکھ وتھ ژاران، تہ ڈرائیوہ دوران چھوہ توہی وچھان زہ شین لوگن تہ صرکہ پیٹھ چھہ کینہہ یخکی دبہ۔ بارہا، چھہ سٹیرنگ تہ بدلی باسان توہی چھوہ اکس مناسب جایہ رکان، تکیازہ ونی چحۃ شینہ باران پیوان۔ " "توہی چھوہ اکس دوستس سندس گرس کن ڈرائیو کران۔ توہہ چھوہ سفرکرنک تمہ ساعتہ منصوبہ بنوومت ییلہ صبحکہ برہ بار کہ وکھتہ پتہ ژھوپہ چھہ آسان۔ سڑکہ چھہ سیٹھاہ ادرہ، تکیازہ راتی راتس اوس رود پیومت۔ ییلہ توہی ڈرائیو کران چھوہ تہند موباِئل فون چھہ وزان، لہذا چھوہ توہی جواب دنہ باپتھ اکس مناسب مقامس کن گاڑی پکہ وان۔ تہنذہ ویسہ چھہ پننی سمن جاے پننہ گرہ پیٹھہ شہرہ کس مرکزس کن بدلاومژ۔ توہی چھوہ پننی وتھ بدلتھ اکہ بڑہ ہاوسنگ ایسٹیٹہ منزی ڈرائیو کران۔ سڑکہ چھہ رکاوٹو تہ سڑکہ کوبیو سیتی تتھہ کنی بناونہ آمژہ یتھ نہ ڈرائیور تیز رفتار رٹن۔ توہی چھوہ واراہن ژہ وتین نش پننی وتھ کڑمژ یم رکتھ گاڑیو سیتی تیوتاہ بند چھہ زہتتین چھہ بوزنہ ین محال۔ اتین چھہ احتیاط تہ غور و فکرچ ضرورتھ آسان، خصوصا"" ییمہ وزہ بجہ سڑکہ پیٹھ یوسہ شہرہ کس مرکزس کن گژھان چھہ، ترنہ باپتھ دوچھن کن موڑ ژٹن پییہ۔ " "توہی تہ تہندی دوست چھٹی پیٹھ گژھن والی۔ چونکہ توہی چھو نہ اتھ وتہ واقف، لہذا پکو توہی دوستہ سنزہ گاڑہ پتہ پتہ۔ سفر شروع کرنہ برونہہ کرو توہی سرہ زہ تہنز گاڑی چھہ کام کرنہ کس حالتس منز۔ موٹر وے ہس کن گژھن وکھتہ، چھوہ توہی رودہ شرانہ منزی پکان۔ امہ سیتی چھہ سڑکہ ہنذ سطح آبہ سیتی چھلنہ آمژ۔کینہہ ڈرائیور چھہ سڑکہ ہندہ حالتہ موجب اکھ اکس نکھہ نکھہ پکان۔ موٹر وے ہس کن گژھن واجنہ سڑکہ چھہ ونہ تہ سیٹھاہ ادرہ تہ توہی کحرہ وتہ کنی قطارس منز روزنس مجبور گژھان۔ یانی توہی موٹر وےہس پیٹھ کھسان چھوہ حالاتن چھہ بہتری یوان، تہ ٹریفک چھہ واتان زیادہ کھوتہ زیادہ رفتارکس حدس۔ ہناہ ہیور پہن، چھوہ توہی وچھان زہ تہندس دوستہ سنز کار چھہ ہارڑ شولڑرس کن پکان تہ امیکہ بانیٹ تلہ چھہ دہ نیران۔ توہی چھوہ پننی گاڑی تہنزہ گاڑہ نکھہ پکہ ناوان یہ وچھنہ باپتھ زہ سوری کینہہ چھاہ ٹھیک۔ جلدی واتی فائر برگیڑ جاے وارداتس پیٹھ، تہ سیتی اکھ ایمبولینس تہ بییہ پولیس۔ نار ژھیورن والی چھہ کار نار ژھیورنکہ پسہ سیتی ولان تہ ایمبولینس عملہ چھہ تہندس دوستن علاج کران۔ " "توہی چھوہ پننہ کارہ منزملی ہیوتمت سامانہ برتھ گرہ واپس یوان، یہ سامانہ چھوہ توہہ سیلہ پیٹھہ ہیوتمت۔ توہی چھوہ موٹروے باپتھ علامتن وچھ وچھ پکان یم توہہ تمو بجو سڑکو کنی نوان چھوہ یمن بسہ استعمال کران چھہ۔ موٹر وے ہس پیٹھ واتنہ پتہ کمی کالی، چھوہ توہی اکہ ٹریفک گڑبڑی کنی نامولوم بجو سڑکن کن پھیرنہ یوان۔ چھیکرس چھوہ توہی شہرہ کس حدس پیٹھ واتان تہ اکس سکولہ کس پھاٹکس نشہ چھہ واراہ کو۲ش گاڑہ پارک کرتھ۔ توہہ چھوہ نہ سکول برونہہ زانہہ تہ وچھمت تہ چھوہ فکرہ تران زہ توہی چھوہ غلط سمتس منز گژھان۔ واپس پھیرنہ پتہ، چھوہ توہی دویمہ پھرہ سکولہ کنی نیران ییلہ زن شری نیران چھہ۔ سکولہ کنی چھہ کینہہ سائیکل سوار تہ نیران۔ سفرس منز ژیر گژحنک مطلب گو توہی واتو گرہ تیوتاہ ژیری زہ شامک کھین ہیکو نہ رنتھ۔ توہی چھوہ اکھ مقامی بتاے وان، تہ یہ وچھنہ باپتھ چھوہ رکان آیا اتہ چھاہکحین میلان۔ توہی چھوہ قحبہ خانہ کس پوت آنگنس منز پارک کرنہ چہ جایہ کار پارک کران۔ " "توہی چھوہ پننہ کارہ اکھ نوو روف ریک تہ کنٹینر لگاوان۔ توہی چھوہ کنٹینر ری سائیکلنگ سنٹرہ باپتھ چیزو سیتی بران۔تہندی ہمساین چھنو توہہ ری سائیکلنگ سینٹرس پیٹھ سادن مونمت، تہ چھوہ توہہ سامانکی گوبی صندوقہ کارہ ہندس پتیمس حصس منز برنس سادان۔ یہ کران کران آو اکھ صندوق تہنزہ نرہ پیٹھ وستھ ییمہ سیتی تس کینھ تکلیف ووت۔ توہی چھوہ تس پنن سیٹ بیلٹ لاگنس سادان۔ ڈرائیو کران کران، چھوہ توہہ چھتس پیٹھ مزید وزنک خیال تہ۔ یاں توہی ری سائیکلنگ سنٹرس نکھہ واتان چھوہ توہی چھوہ بتھیمہ کارہ ہنزہ بریک لائیٹہ بوزنہ یوان۔توہہ اوسوہ گوڈے لّت پکن ہیوتمتتکیازہ توہہ آسیوہ بتھہ اکھ اکس مد مقابل بے نشان ژہ وتی وچھمتی۔گرہ واپس ینہ وکھتہ، توہی چھوہ کینژو تنگ رہائشی علاقو منزی پکہ ونی اکھ ژھوٹ وتھ پانہ ناوان۔ " "تہندس پرانس سکولس مد مقابلہ چھہ اکھ نوو سپر مارکیٹ حال حالی کھلیومت۔ توہی چھوہ پننی ہفتہ وار خریداری کرنہ باپتھ سپر مارکیٹس تاں ڈرائیو کران۔ توہہ چھوہ پتاہ زہ توہہ پییوہ کار پارکہ ہندس پھاٹکس منز اژنہ باپتھ دوچھن موڑ ژٹن۔ واتہ ون چھوہ توہی، وچھان کہ ات چھہ مختلف ٹریفک منیجمنٹ نظام لگتھ، یتھ منز رفتار کم کرن والی سڑکہ کوبی تہ پیدل پکن والین ہندہ باپتھ ترن جاِِیہ چھہ۔ ٹریفکک بہاو کم کرنہ باپتھ چھہ اتہ اوک-وتل نظام تہ۔ " "توہی چھوہ اکس گامہ پارکہ تاں اکس ناخیزہ رشتہ دارس سیتی۔تو ہہ چھ توقع زہ سفرس لگہ 2/1 1 گھنٹہ۔ پارک تاں سڑک چھہ اکہ وادی اندی چکر دتھ گژھان۔ پارکہ منزی چھہ اکھ دریاو پکان یس اکس سرس منز وسان چھہ۔ ییلہ توہی واتان چھوہ توہی چھوہ وچھان زہ پارکہنز سڑک چھہ آبہ سری گمژ، مگر یود احتیاظکرہ تہ گاڑی ہیکہ پکتھ۔ واپس ڈرائیو کرنہ وکھتہ، چھہ گھٹہ زول واہراون ہیوان تہ توہی چھوہ اکس گامہ قحبہ خانس پیَھ کینہہ کھینک فیصلہ کران۔ قحبہ خانس چھنہ پننی پارکنگ سہولیت، مگر مقابلس منز چھہ اکھ کار پارک۔ " "توہہ وچھوہ اکس گیراجس منز اکھ نو کار یوسہ توہہ پسند چھوہ تہ کروہ اکھ ٹیسٹ ڈرائیو بک9٫30بجے باپتھ۔ توہی چھوہ یہ یقینی بناونہ باپتھ زہ توہی واتو ٹیسٹ ڈرائیوہ باپتھ وکھتس پیٹھ، گرہ سلی نیران۔ ییلہ توہی گرہ نیران چھوہ نیبرہ چھہ ونل آسان تہ بوزنہ ین چھہ کم گژھان۔ ییلہ توہی گیراجس پیٹھ واتان چھوہ ونل چھہ آسان ژجمژ۔ کینہہ کاغذی کام مکمل کرنہ پتہ چھہ توہہ کارہ ہنزہ کونزہ حوالہ کرنہ یوان، تہ توہی چھوہ نو کار نیبر کڑان۔ نوہ کارہ چھہ 4- وہیل ڈرائیو۔ توہی چھوہ گیرااجہ منزہ کھوور پھیرتھ بجہ سڑکہ پیٹھ واتانتہ چھوہ شہرہ کس سنٹرس تاں علامژو مطابق پکان۔ توہی چھوہ اکس سیود وسونس بالس ڈرائیو کرتھ وسان۔ بالہ دامنس پیٹھ چھہ اکھ زیبرا کراسنگ۔ توہی چھوون اکھ انسان ووزجہ رکھہ دار سفید لور ہیتھ اکس دوستس ہمراہ ترنہ باپتھ پیاران۔ یاں توہی شہرہکہ سنٹرہ کنی توہہ پییہ اوک-وتل نظامس اپور ترن۔ واپس گیراجس تاں ڈرائیو کرنہ وزہ چھوہ تتھ طریقس پیٹھ خوش ییمہ طریقہ کار پکان چھہ۔ " "توہی چھوہ پننس مقامی شہرہ کس سنٹرس کن رنگ روڑ استعمال کرتھ ڈرائیو کران۔ توہہ چھوہ اکھ ناخیزہ سواری یس باقاعدگی سان تہنذہ کارہ منز سفر کران چھہ۔ اکہ ٹریفک گڑ بڑی کنی، چھوہ توہہ پولیس بیکتھ کن پھیرانتہ چھوہ رنگ روڑ سونچمتہ کھوتہ سلی پہن تراونی۔ توہی چھوہ وچحان زہ ییمہ جنکشنہ پیٹھہ توہی رنگ روڑہ پیٹھہ نیران چھوہ تتین چھنہ ٹریفک لائیٹہ کام کران۔ چنانچہ توہہ ترووہ رنگ روڑ مقررہ وکھتہ نشہ برونہہی، توہی چھوہ شہرہ کس سنٹرس منز اکہ نامولوم وتہ کنی اژان۔ سنٹرس کن گژھون، چھوہ توہی غلط وتہ اژان، تہ چھوہ واپس موڑ کرن۔ چھیکرس چھوہ توہی سو کار پارک لبان یوسہ توہی ہمیشہ استعمال کران چھوہ۔ اتھ چھہ سیٹھاہ ناخیزہ پارکنگ بییز۔ " تہندیو والدینو چھہ مونمت تہندس 2 وہرس شرس دوہس خیال تھون، تکیازہ توہہ چھوہ صحت ناساز۔ چنانچہ تہندی والدین چھنہ ڈرائیو کران توہہ پییہ پنن شرتہندہ گرہ تراون۔ توہی چھوہ یہ کتھ یقینی بناوان زہ تہند بچہ چھہ تہندہ شروع کرنہ برونہہ مناسب پاٹھی گاڑہ منز کاپہ رٹنہ آمت۔ توہی چھوہ پننین والدینن ہندس گرس کن گژھن واجینی موٹر وے کنی نیران، تکیازہ یہ چھہ نزدیک ترین وتھ۔ توہی چھوہ سڑکہ ہنزہ تہ مخالف سمتس گژھنچہ علاماژ ڈرائیو کرنہ وزہ وتہ وچھان، یمہ توہہبتھہ سپدن واجنین سڑک مرمت کامین متعلق آگاہ کران چھوہ۔ ہارڑ شولڑر چھہ مرمت کامین منز لجمژہ تعمیری گاڑہ استعمال کران۔ امیکہ نتیجہ کنی تہ مخالف سمتکہ ٹریفکہ کہ وجہہ کنی، چھہ موٹر وے گلی دوہکہ کھوتہ تنگ۔ "تہندس دوستس چھہ اکس نذدیکہ کس گامس منزاکس مس شیرن والس نش وکھ میولمت۔ توہی چھوہ تمن سواری دنچ پیش کش کران۔ از چھہ اک بازر ک دوہ تہ توہی چھوہ فیصلہ کران زہ توہی گذارو صبحک پہر سٹالن نظراہ دتھ۔ گامس تاں سڑک چھہ اوک گاڑیل وتھ۔ یاں توہی گامس منز ڈرائیو کران چھوہ توہی چھوہ وچھان اتہ چھنہ کہنہی رفتارچہ علامژ بوزنہ یوان۔ بازر لگنہ کنی چھہ ٹریفک مومولہ نشہ لوت مگر واراہ، تہ تہند دوستچھہ ونان زہ سہ گوژھ مس شیرن والس نش تراونہ ین۔ توہی چھووکھ تم تراوان تہ چھوہ ڈرائیو کران اک پارکنگ سپیس ژھانڑنہ باپتھ۔ کینہہ وکھتس اورہ یور ڈرائیو کرنہ پتہ لبوہ توہہ اکھ پارکنگ سپیس یوسبالہ بون کن بتھ کرِتھ آس۔ "
کشمیریسےانگریزی: 15178Edited Bike Study case General field: تکنیکی۔انجنیئرنگ Detailed field: آٹو موٹیو ۔ کاریں (۱) ٹرکس
منبع کا متن - انگریزی CASE STUDY TEXT "You are in the process of buying a house and have been asked by your partner to deliver a letter to the solicitors. It is a short journey, but you have to ride through the city centre which will involve some stop/start riding. You give your bike a check before starting your journey, paying particular attention to the chain.  Whilst checking your bike, your partner asks for a lift to the train station." "You have purchased a new scooter and decide to ride to your parent’s house, to show them your new bike. Your ride will also allow you to get used to the scooter. You have planned your journey carefully, to avoid riding on busy main roads, to help you to relax more whilst riding, and to help you to practise your riding skills. The weather has forecast rain for the day.  You ride along the country roads, and as you get near to your parents house you come across some horse riders. " "Whilst getting ready for work, a local news bulletin informs you of a road closure on your route. It is not a problem for you because you know another route using the country roads.  As there are many bends and some uneven road surfaces on your new route, your journey will take longer than normal, so you aim to leave your house earlier.  You are careful when riding away from your house, at this time in the morning as there are many schools within your area. Children will be making their way to their school. You are also careful as traffic calming systems have been put in place down your road.  Due to the road closure there is more traffic around, and you overtake a number of vehicles as your travel to where you need to turn off to start on your new route. " "You are a member of a bike club. The bike club organises members rides out on a regular basis, which you frequently attend with your friends.  You and your friends have arranged to go on your own ride out, following one of the well known routes the bike club uses.  As you all live in different areas, you all agree suitable meeting places along the route.  The route will take you over the crossroads by the local railway line, on to the main road, and out on to the dual carriageway. You will then turn off the dual carriageway and ride on country roads, which will take you through some small villages. You will then make your way back home.  As you set out for your ride it starts to rain. " "It is a hot day, and you have arranged to ride into town to meet up with some friends for lunch.  You ride in to the city centre and approach some unmarked crossroads. You turn right at the crossroads. After riding a short distance you realise you have gone the wrong way, and you are now at the start of a new pedestrianised area.  You turn round and follow the one-way system to get back to the main road.  As you ride round a street corner, whilst following the one-way system, a pedestrian trips and falls into the road. You perform an emergency stop, and then check to see if they have any injuries. " "You work the 2pm - 9pm shift as a delivery driver for a pizza delivery company. When you arrived at work your boss informed you that a colleague phoned in sick, and you would have to carry out the deliveries for your shift on your own.  It is now evening, dark outside, and has started to rain. An order comes in and is now ready for delivery. You load one of the spare company bikes and leave. Whilst you are riding you notice that the steering is a bit heavy. As it is dark and raining you decide to check the bike when you get back.  When you arrive back, you remove your helmet and accidentally drop it onto the floor and it scratches your visor. " "You have arranged to meet up with some friends for a drink at a well known biker pub. Before you leave, you check your bike, and clean your helmet.  You set off and ride along the dual carriageway. Whilst riding you remember you have forgotten to tell your partner something, so you stop at the next lay-by to make a phone call.  You finish your call and continue on your way. You are first to arrive at the pub, so you wait inside and order a non-alcoholic drink. " "You are a keen rider, and always try to service your bike on a regular basis to keep it in good working order. You are due to take your bike into the local garage, as it is due for it's yearly service and MOT.  The day before the service and MOT is due, you do a quick check around your bike, paying particular attention to the bike chain and tyres.  On the day of the service and MOT, you put on your protective bike clothing. As you set off from your house you perform a 'lifesaver' check. You always ensure you perform 'lifesaver' checks when you are out riding. It is a windy day, and you take care when overtaking other vehicles and motorcycles. " "You have gone out for a ride. During your ride the weather turns foggy. You approach some crossroads and decide to head back towards the town.  As you are nearing the town the roads become busy and you start to come across more traffic lights. A car pulls out in front of you causing you to brake suddenly. When continuing to ride towards the town, you notice the road you are on crosses over some tram lines, and you are about to approach a zebra crossing. You can see that there are some people waiting to cross. " "You have agreed to decorate a friend’s house.  You pack your bike trailer with your decorating equipment and hitch it to your bike.  On the way to your friend’s house it starts to rain. The roads are very busy, but you notice there is a rainbow-coloured pattern on the road.  Eventually, you turn into the housing estate where your friend lives. There are several cars parked along the right-hand side of the road, leaving only enough room for one vehicle to pass. A car is coming down the road, so you wait allowing it to pass.  When you arrive at your friend’s house, you notice a bus stop near by, and find somewhere suitable to park. "	ترجمہ - کشمیری "تُہی چھِوہ اکھ گرہ ملی ہینہ کس تگ و دوس منزتہ چھنو پننی شریکن وکیلس اکھ خط دنہ باپتھ وونمت۔ یہ چھہ اکھ ژھوٹ سفر، دف توہہ چھوہ شہرکہ مرکزہ منزی نیرن یتھ منز رکی رکی پییہ پکن۔ تُہی چھوہ سفر کرنہ برونۃہ پننہ بائِکہ اکھ سام ہیوان، تہ امیچہ چینہ خاص توجہ دوان۔ پننہ بائیکہ سام ہینہ وزہ چھہ تہند شریک توہہ تس ریلہ سٹیشنس تانی تلنہ باپت ونان۔ " " 8۔ توہہ چھوہ اکھ نوو سکوٹر ملی ہیوتمت تہ چھوہ فیصلہ کران پننین والدینن ہند گرہ تان اتھ سوارہ گژھن، یتھ تمن پننی نو بائیک ہاوو۔ تۃندیہ سواری کرنہ سیتی گژھہ توہہ سکوٹر سوارہ حال۔ توہہ چھوہ پننہ سفرک منصوبہ بڑہ احتیاطہ سان طے کورمت، یتھ مشغول بجن بجن سڑکن پیٹھ صفر کرنہ نشہ پوت ییہ روزنہ، یتھ توہہ سفرس دوران ہنا زیادے پہن آرام واتہ، تہ توہہ میلہ پننی سواری کرنکین ہونرن ہنز مشق ییہ کرنہ۔ دُہکہ باپت موسمچ پیشین گوئی چھہ رودپینک احتمال باوان۔ توہی چھوہ کینژو گامہ سڑکو پیتھی سواری کران، تہ یانی توہی پنننین والدینن ہندس گرس نکھہ واتان چھوہ توہہ چھہوہ کینہہ گڑی سوار نظرہ گژھان۔ " "کامہ باپت تیار گژھنہ وزہ چھوہ اکھ مقامی خبرہ بلٹن توہہ آگاہ کران زہ تہنزہ وتہ پیٹھ اکتھ جایہ سڑکھ بند آسنس متعلق۔تُہندہ باپتھ چھنہ یہ کانہہ مثلہ تکیازہ توہہ چھوہ گامہ گوم سڑکہ استعمالتھ بیاکھ وتھ تہ مولوم۔ تکیازہ تہنزہ نوہ وتہ پیٹھ چھہ واراہ موڑ تہ کینہہ ناہموار سڑکہ پاتھلی،تُہندس سفرس لگہ مومولہ کھوتہ ژورُی پہن وکھ، لہذا چھوہ توہی گرہ سلی پہن نیرنک ارادہ تھوان۔ گرہ نشہ دور بائیک چلاوان چھوہ توہی صبحکہ ییمہ وکھتہ موحتاظ روزان، تکیازہ یتھ علاقس منز چھہ واراہ سکول۔ شری آسن مدرسہ کن پکان۔توہی چھوہ امہ موجب تہ موحتاط تکیازہ اتھ سڑکہ سیتی سیتی چھکھ ٹریفک ژھوپناونک نظام تہ لوگمت۔ سڑک بند آسنہ موجب چھہ ٹریفک تہ ہناہ ژورے پہن، تہ ییتین توہہ پننہ نوہ وتہ کھسہ باپتھ موڑکرن پییہ چھہ توہہ واراہن گاڑین پتھ تراونچ کوشش کرنی۔ " "تُہی چھوہ اکہ بائیک کلبکی ممبر۔ بائیک کلب چھہ رکنن ہنزن سوارین ہند اہتمام اکس باقاعدہ بنیادس پیٹھ کران، یمن منز تُہی پننین دوستن سیتی شریک سپدان چھوہ۔ توہہ تہ تہندیو دوستو چھہ پننہ طور اکس بائیک سوارہ ہندس مہمس پیٹھ گژھنک انتظام کورمت، تہ امہ باپت چھہ تمو اکھ تمہ اصل پاٹھی ویزہ تہ ونہ وتہ پکنک فیصلہ کورمت چھہ ییمیک استعمال بائیک کلب کران چھہ۔ تکیازہ تُہی ساری چھوہ بیون بیون جاِن روزان، تُہی چھوہ وتہ وتہ موزون سمن جاین پیٹھ اتفاق کران۔ یہ وتھ واتناوہ توہہ ژُ وتیو پیٹھی مقامی ریلوے لائینہ سیتی سیتی بجہ سڑکہ پیٹھی، دُ وتل سڑکہ پیٹھ۔ تمہ پتہ موڑو دوگنہ وتہ پیٹھہ تہ پکو گامہ وتن پیٹھ۔ یپاری تہی کینژو لوکٹیو گامو منزی۔ امہ پتہ رٹو توہی واپس گرچ وتھ۔ یاں توہی پننہ سوارہ باپت سنز کرو تاں ہیوتں رود لاگن۔ " " گرمی ہند اکھ دوہ چھہ، تہ توہہ چھوہ قصبس منز گژھتھ کینژن دوستن سیتی دوپہرک کھین کھینک اہتمام کورمت۔ توہی چھوہ شہرکس مرزس منز سوار گژھتھ کینژن بے نشان ژُ وتین پیٹھ واتان، ژپ وتس نش چھوہ توہی دوثھن پھیران۔ کینہہ دور واتتھ چھوہ توہی ژینان زہ توہی چھوہ آمتی غلط وتہ، تہ توہی چھوہ وونی اکس نوس پیدل وتہ ہندس علاقس منز۔ توہی چھوہ پوت پھیران تہ پکان چھوہ اوک وتس نظامس پیٹھ یتھ بجہ وتہ پیٹھ واتو۔ " "توہی چھوہ بحثیتہ ڈیلوری ڈرائیور 2بجے بعد دوپہر تا 9 بجے شام تاں اکہ پیذا ڈیلوری کمپنی باپت کام کران۔ ییلہ توہی کامہ پیٹھ واتیوہ تہندی مالکن ووننو توہہ زہ تہندی اکی کامہ باج اوس فون کرتھ وونمت پننہ بیمار اسنک تہ ژیہ پینے پننہ شفٹچہ ڈیلوریز پانے دنہ۔ ونیکین چھہ شام، نیبرہ انہ گٹہ، تہ رود ہیوتن لاگن۔ اکھ آرڑر چھہ واتان تہ چھہ ڈیلوری باپت تیار۔ توہی چھوہ کمپنی ہنز اکھ علاوہ بائیک مالہ سیتی بران تہ نیران۔ییمہ ساعتہ توہی سوار چھوہ گژھان توہہ چھہ باسان زہ سٹیرنگ چھہ رژھاہ گوبِ پہن۔ گھٹہ تہ رود آسنہ کنی چھوہ توہی فیصلہ کران اتھ واپس واتتھ نظر دںی۔ ییلہ توہی واپس واتان چھوہ، توہی چھوہ پننی ہیلمیٹ تُلان تہ الغابہ فرشس پیٹھ تراوان تہ امہ سیتی چھہ تہندس وزرس خش لگان۔ " " توہہ چھوہ کینژن دوستن سیتی داماہ چنہ باپتھ اکس موروف بائیکر پبس منز میلنک انتظام کورمت۔ نیرنہ برونہہ چھوہ توہ بننہ بائیکہ معائنہ کرران، تہ چھوہ پننی ہیلمٹ صاف کران۔ توہی چھوہ نیران تہ چھوہ پکان دووتل سڑکہ کنی۔ پکان پکان پیووہ توہہ یاد زہ توہہ گووہ پننس شریکس کیاہتاں ونن مشتھ، لہذا چھوہ توہی دویمہ عارضی ٹہرن جایہ رکان یتھ توہی فون کرو۔ توہی چھوہ فون کرن موکلاوان تہ چھوہ پننہ وتہ پیٹھ پکان۔توہی چھوہ گوڈہ نیتھ پبس پیٹھ واتان تہ اکہ گیر اکہلک مشروبک چھوہ آرڑر کران۔ " "توہی چھوہ اکھ شوقین بائیک سوار، تہ چھوہ ہمیشہ پننہ بائیکہ باقاعدہ پاٹھی سروس کرنچ کوشش کران یتھ یہ کام کرنہ کس اصل حالتس منزروزہ۔ توہہ چھہ پننی بائیک مقامی گراجس منز ننک وکھ ووتمت، تکیازہ اتھ چھہ وہرہ وادچ سروس تہ م-و-ٹ یعنی پرانین گاڑین ٹیسٹ کرنک موقع ووتمت۔ .ییمہ دوہہ تہنزہ بائیکہ سروس تہ م۔ و۔ ٹ کرنک موقع واتہ تمہ برونہہ اکھ دوہ، چھوہ توہی پننہ بائیکہ وارہ پاٹھی معائنہ کران، بائیکہ ہنزہ چینہ تہ ٹائرن خصوصی توجہ دتھ۔ سروس تہ م۔ و۔ ٹ کہ دوہہ، توہی چھوہ پنن حفاثطی لباس لاگان۔ یاں توہی گرہ نیران چھوہ توہی چھوہ اک "" زندگی بچاونک"" معائنہ کران۔ توہی چھوہ ہمیشہ یقینی بناوان زہ توہی چھوہ نیبر سوارہ وزہ "" زندگی بچاونک"" معاینہ کران، ازیک دوہ چھہ واول تہ توہی چھوہ بیین گاڑین تہ موٹر سائیکلن برونہہ نیرنہ وزہ موحتاط روزان٫ " "توہی چھوہ درامتی سواریاہ کرنہ۔ تہنزہ سوارہ نیرنہ پتے چھہ آسمانس ونل نال ولان۔ توہی چحوہ اکس ژُہ وتس پیٹھ واتان یتھ توہی واپس شہر کن گژھو۔ یاں توہی شہرس نکھہ واتان چھوہ وتن پیٹھ چھہ ٹریفک وولسنس یوان تہ توہہ چھہ بتھہ بییہ تہ بییہ ٹریفک گاش یوان۔اکھ کار ٹھرییہ اچانک توہہ برونہہ کنہ ییمہ سیتی توہہ یکدم بریک پییہ دنی۔ ییلہ توہی شہرس کن پکن جاری تھوان چھوہ، توہی چھوہ وچھان زہ یتھ سڑکہ پیٹھ توہی پکان چھوہ سو چھہ کمو تاں ٹرام لائینو پیٹھی اپور تران، تہ توہی چھوہ اکس زیبرا ترن وتہ نکھہ واتیمتی۔ توہہ چھہ بوزنہ یوان زہ کینہہ لوکھ چھہ اپور ترنس پیاران۔ " "توہہ چھوہ اکس دوستہ سند گرہ سسجاونک یقرار کورمت۔ توہی چھوہ پننہ بائیکہ ہند پچھہ لکہ سجاوٹہ کہ سامانہ سیتی بران تہ حہ چھوون پننی بائیکہ سیتی جوڑان۔ تہندس دوستہ سندہ گرچہ وتہ چھہ لاگان رود۔ سڑکہ چھہ سیٹھاہ مشغول، مگر توہی چھوہ وچھان زہ سڑکہ پیٹھ چھہ اکھ سونزلہ-رنگہ نمونہ بوزنہ یوان ۔ آخر کار، چھوہ توہی ہاوسنگ ایسٹیٹس منز اژان ییتہ تہند دوست چھہ روزان۔ دوچھنہ طرفہ چھہ واراہ کارہ ٹھہرتھ، ییمہ سیتی خالی اکہ گاڑہ باپت پکنچ جاے چھہ۔ سڑکہ چھہ بتھہ اکھ کار یوان، لہذا چھوہ توہی پیاران یتھ یہ نیران چھہ۔ ییلہ توہی دوستہ سندس گرس نکھہ واتان چھوہ، توہی چھوہ نکے اکھ بس سٹاپ لبان، تہ اکھ مناسب جاے چھوہ لبان پارک کرنہ باپتھ۔ "

gloss._47

Other - HIIT

39ترجمے میں کتنے برسوں کا تجربہ: May 2007 پر رجسٹرڈ:ProZ.com

N/A

ہندیسےانگریزی (University of Kashmir)
انگریزیسےاردو (Kashmir University)
انگریزیسےہندی (Kashmir University)
اردوسےانگریزی (Kashmir University)
انگریزی (India)

N/A

Urdu Localization Team

Adobe Acrobat, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Frontpage, Indesign, Microsoft Excel, Microsoft Word, LogMeIn, Microsoft XP2000, OTHER SPECIAL CAT TOOLS FOR LOCALIZATION, Skype, Pagemaker, Powerpoint, SDLX, Trados Studio

11 forum posts

انگریزی (DOC)

Powwows attended

Celebrating Translator's Day

Bio

KashWords
This translator has helped Localize proz.com into Urdu.
This translator has finished completing Localization of a reputed Mobile Phone using a special tool
The translator has also completed localization of another Mobile Phone
The translator has Localized Opera mini
The Translator is presently engaged in Localization of Mobile Games for a mobile company
The translator has translated several projects in Medicine, Psychology and Psychiatry as well as Market research.
Some other Translation projects as well as reviews are also to the credit of the translator
This translator has worke using TRADOS 7. 0 and SDLXLite, creating termbase as well as TM for each.
This translator has recently translated a 20.000 word text on psychiatry. Curriculum Vitae

Name: Chaman Kantroo
Born on: 25th June AD 1947
Born at: Anantnag, Kashmir
Qualifications Academic: PG (Eng); B. Sc. (Eng., Chemistry, Botany, Zoology)
PGJMC (Post Graduate Diploma in Journalism and Mass Communication)
Qualifications Prof.: Teacher, Administrator, Journalist;
Qualifications Literary: Poet; Writer;
Mother-tongue: Urdu, Kashmiri
Language of state: Urdu
National Language: Hindi
Medium of Education: English
Command over spoken and written Languages: English, Urdu, Hindi, and Kashmiri
Published “UMEED” a journal; as a student, in the valley.
in Journalism: (1) Worked as a reporter/sub-editor some local Newspapers.
(2) Edited Voice of the Society, another English Daily of Jammu
(3) Have been contributing to different papers as a free lancer.
Online Editing: Edited various online mss outsourced by Elle Bonanza Ltd.
Published works:(1) “’ETERNAL SIN’—a collection of English Poems” ISBN: 81-85299-20-5 (HB)
ISBN: 81-85299-29-3 (PB)
available at Amazon.com
(2) Have been contributing, as a freelance Journalist to various papers on Political, social, cultural, as also on scientific and environmental issues.
(3) Was commissioned to write a chapter for an anthology on Kashmir, "SNOWMEN AND KALASHNIKOVS" by title; my chapter is titled "earthy Truths". This anthology by Pan Macmillan is likely to hit bookstalls soon;
Other Works: (1) My novel in English "Crumbling Stands" depicting an individual's struggle against his shortcomings, an exposition of psyche of a person- caught between his aspirations and his limitations- written in the genre of stream of consciousness; is soon to be published.
(2) A collection of Urdu Poems "Kaheen Miley…" and
(3) A collection of Kashmiri Poems "Zuweh wuzin’y" are in an advanced stage of publication.
Experience
I Established a School by name and style “LYCEUM” in Mattan, Anant Nag (KMR), which is still running and has produced a number of successful students that have joined high profile careers worth the name… I administered the school for qbout 30 years.
As a inquisitive being, understanding the necessity and value of information, I keep myself well equipped with general info, and always abreast of new developments.
Contact details: Chaman Lal Kantroo
C/O S. Amarjeet Singh
25-Old Karan Nagar
Jammu
J&K, India
Pin code: 180001
Ph.: +91-191-2562946
Mob: +91-9469233666
Email ID: [email protected]
[email protected]/
URL: http://www.proz.com/profile/678134

اس یوزر نے دوسرے مترجمین کی پی آر او لیول اصطلاحات میں مدد کرکے کوڈوز پوائنٹس کمائے ہیں۔ فراہم کردہ اصطلاح کو دیکھنے کے لئے مجموعی پوائنٹس پر کلک کریں۔

حاصل کردہ کل پوائنٹس: 78 پی آر او سطح کےپوائنٹس: 54
ٹاپ زبانیں (پی آر او)
انگریزیسےاردو	19
انگریزی	19
اردوسےانگریزی	8
انگریزیسےہندی	4
ہندیسےانگریزی	4
ٹاپ جنرل موضوعات (پی آر او)
فن۔ادب	22
طبی	12
سماجی سائنس	12
تجارت۔اقتصادیات	4
دوسرے	4
ٹاپ خصوصی موضوعات (پی آر او)
شاعری (۱) ادب	11
میڈیکل (جنرل)	8
تعلیم ۔ معلمی	8
سنیما ’ فلم’ ٹی وی’ ڈرامہ	4
میڈیکل: کارڈیولوجی	4
اقتصادیات (جنرل)	4
حکومت ۔ سیاست	4
اور میدان میں پوائنٹس3 >
حاصل کردہ تمام پوائنٹس دیکھیں >

This user has reported completing projects in the following job categories, language pairs, and fields.

Project History Summary
Total projects	4
With client feedback	0
Corroborated	0

0 positive (0 entries)
positive	0
neutral	0
negative	0

Job type
Translation	3
	1

Language pairs
کشمیریسےانگریزی	3
اردوسےانگریزی	2

Specialty fields
نفسیات	1
کمپیوٹرس: سافٹ ویئر	1
آئی ٹی (انفارمیشن ٹیکنا لوجی)	1

Other fields
فن’ آرٹس (۱) کرافٹس’ مصوری	1
جانوروں کی افزائش / جانور	1

کی ورڈس: مختلف ذبانوںمیں ترجمہ، ارارت و تصحیح تیذ خرمات وقت کی پابندی، تند ہی، وتشفی

نےیہ پروفائل وصول کیا109 آمد گزشتہ ماہ
کے کل سے70 مہمانان

Profile last updated
Oct 29, 2009

More translators and interpreters: اردوسےانگریزی - ہندیسےانگریزی - انگریزیسےہندی More language pairs

Your current localization setting

Select a language

You have native languages that can be verified

Your current localization setting

Select a language